衛(wèi)星發(fā)射的選址

衛(wèi)星發(fā)射的選址第一頁，共十頁，2022年，8月28日衛(wèi)星發(fā)射基地的選址一、引言隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)太空的探索日益加強(qiáng)。作為對(duì)太空探索的基礎(chǔ)，首先我們需要發(fā)射航天器，而發(fā)射衛(wèi)星基地的選址對(duì)我們的航天器的發(fā)射就是至關(guān)重要的。下面我們來了解世界各國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射基地的基本情況。第二頁，共十頁，2022年，8月28日我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射基地第三頁，共十頁，2022年，8月28日視頻第四頁，共十頁，2022年，8月28日二、任務(wù)

為了成功完成這次的調(diào)查任務(wù)，全面了解衛(wèi)星發(fā)射的選址過程和條件，我們要?dú)w納一些主要問題，進(jìn)行分析研究。我們主要調(diào)查的這些問題：世界各國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射地址有哪些？這些地址有什么特殊地理?xiàng)l件？歸納總結(jié)這些地理?xiàng)l件來得出衛(wèi)星發(fā)射的選址要求？在中國(guó)我們還可以找出哪些地方適合發(fā)射衛(wèi)星？第五頁，共十頁，2022年，8月28日要調(diào)查這些問題，需要從地理和航天技術(shù)兩個(gè)角度研究衛(wèi)星發(fā)射的選址。我們需要扮演地理學(xué)家和航天技術(shù)工程師，也就需要分成兩個(gè)小組從不同方面收集、整理和研究資料。地理學(xué)家組：搜尋、選擇、與分析世界各國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射地址的地理特點(diǎn)。航天工程師組：探究適合衛(wèi)星發(fā)射的地理?xiàng)l件。第六頁，共十頁，2022年，8月28日資源：中學(xué)學(xué)科網(wǎng)地理教育網(wǎng)地理學(xué)科網(wǎng)國(guó)防部網(wǎng)站中華網(wǎng)西路網(wǎng)第七頁，共十頁，2022年，8月28日四、過程首先提出四個(gè)問題；接下來將全組人員分為2個(gè)組：地理學(xué)家組、航天技術(shù)工程師；每個(gè)小組需要選出組長(zhǎng)，組內(nèi)明確分工；小組成員共同討論本組制定的工作方案，擬定研究計(jì)劃；開展探究實(shí)踐。第八頁，共十頁，2022年，8月28日五、評(píng)價(jià)本次探究的設(shè)計(jì)，首先讓學(xué)生在具體實(shí)際問題中引發(fā)思考，感知探究這個(gè)問題的必要性，其次給出任務(wù)，學(xué)生分組探討，最后每一組派一名代表到講臺(tái)上向同學(xué)們匯報(bào)小組探究結(jié)果。其他小組的同學(xué)可以提出自己的疑問，現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教匯報(bào)同學(xué)，解決自己的疑惑。

第九頁，共十頁，2022年，8月28日

七、結(jié)論衛(wèi)星發(fā)射基地選址這個(gè)問題具有探究的必要性和可行性。同學(xué)們經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅對(duì)衛(wèi)星發(fā)射基地選址的探究過程有了進(jìn)一步了解，更重要的是鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性，在學(xué)習(xí)知識(shí)中能