口腔醫(yī)學生實習心得

口腔醫(yī)學生?實習心得篇?1___?_年___?_月___?_日，是我?開始醫(yī)生生?涯的第一天?。作為一?名準醫(yī)生，?我只記得醫(yī)?學生誓言的?第一句話：?健康所系，?生命相托。?在我看來，?醫(yī)生應該是?這個世界上?最高尚的職?業(yè)。因為，?人最寶貴的?是生命。別?人把生命都?托付給我，?還有有什么?比這個更高?尚?然而?，作為一名?醫(yī)生，甚至?說醫(yī)學生而?言，我懷著?十分激動的?心情進入臨?床實習。作?為一名口腔?醫(yī)學生，與?臨床不同的?是，口腔需?要操作，所?以，盡管是?一名實習醫(yī)?生，然而，?我們卻可以?在上級醫(yī)生?的指導下，?單獨從事醫(yī)?療活動。在?門診的實習?，每天我上?班都十分開?心，雖然有?時會遇到不?開心的事，?可是我都會?藏在心里。?一個有城府?的人，一個?穩(wěn)重的人，?很多事是不?會表現(xiàn)在臉?上的。別人?看我怎么每?天都嘻嘻哈?哈的，但是?我知道，其?實，我不是?。我還記得?____年?春節(jié)我去高?中看我的老?師，她對我?說“你變得?成熟了”。?其實現(xiàn)在想?起來，那時?的我還沒有?，因為很多?事那時不懂?，可現(xiàn)在，?我懂，而且?我很透徹。?不管是作?為一名醫(yī)生?或是一名軍?人，像我們?這樣的，我?覺得最好的?方法，說的?難聽點，頭?二十年，夾?起尾巴做人?，這是兩個?職業(yè)的共同?特點決定的?。很多事，?不管自己對?不對，你錯?了是你錯，?你對了，別?人說你錯，?你就得認為?你是錯得，?盡管你是對?。只有這樣?，我才能混?下去。要想?混得好，不?要把自己當?人看，至少?在頭十年內?，不是人。?當然，現(xiàn)?在看已經(jīng)過?去的1/2?的實習歷程?。學習了很?多。曾經(jīng)我?也曾糾結于?是考研還是?什么。很多?人也問我，?考研不?，F(xiàn)?在，或者考?研報名的時?候我可以很?明確的說，?不考。由于?身處環(huán)境的?不同，我的?情況比較復?雜。在權衡?各項利弊后?，我很坦然?的說，我實?習我不考研?。也許有人?說，可以邊?考研邊實習?，可是我要?說，我不是?很聰明的人?，我也沒那?么勤勞，我?不想把自己?搞得那么累?，(好吧，?我承認我懶?)甚至我可?以說，為了?實習，我可?以放棄考研?(鑒于考研?背景考慮)?。研隨時可?以考，可是?，作為第四?軍醫(yī)大學口?腔醫(yī)院的實?習醫(yī)生，我?想無數(shù)人想?破頭都難以?在這樣好的?條件下實習?，也很難再?有如此有利?的條件系統(tǒng)?的學習臨床?。在這，我?受到很多名?師的教導。?門診、住院?部實習，我?學到了很多?。勤學多問?，很多人都?愿意教我，?而這些卻是?書本上沒有?，考研也不?是考點，可?卻是別人總?結的寶貴經(jīng)?驗。在住院?部，我的身?份只是一名?實習醫(yī)生，?可是，我的?上級，卻是?用住院總的?標準培養(yǎng)我?，從他身上?，我學到了?很多臨床知?識。作為頜?外整形科的?實習醫(yī)生，?我們的主任?戲稱我為“?副總”。我?想，可能以?后我也不一?定從事這一?行，可至少?現(xiàn)在我學到?了作為一名?醫(yī)生該做哪?些，一名醫(yī)?生的職責。?尤其是跟著?我們主任查?房，看我們?主任手術，?從他身上看?到一代大家?的風范。他?的很多細節(jié)?都是我這種?毛頭小子所?沒有注意的?，他的很多?考慮也是我?所沒想到的?。這就是經(jīng)?驗，人家不?會用嘴講，?但是卻做出?來了，能不?能學到，就?是各自的修?行。譬如簡?單的查體，?人家會把手?搓熱在查，?這就是差距?。這也就是?為什么人家?喜歡老醫(yī)生?看病。當?然，作為醫(yī)?生，有很多?的無奈?；?者一個比一?個可憐。有?的孩子因為?唇腭裂而被?拋棄，有的?母親難產去?世可是孩子?還是唇腭裂?……曾經(jīng)有?一位70多?歲的老奶奶?領養(yǎng)了一個?唇腭裂的女?孩，因為缺?錢，孩子一?直沒看過病?，直到現(xiàn)在?才來做手術?。免費的手?術是做了，?可是當我晚?上值班查房?時，看見老?太太陪著她?領養(yǎng)的孫女?，老太太就?靠著床邊的?木椅子睡著?，她把床讓?給一個被人?拋棄、她領?養(yǎng)、與她沒?有任何血緣?關系的孫女?。孩子安靜?的睡著，老?太太時不時?還得半夜起?來給孩子量?體溫。這位?老太太還領?養(yǎng)了一個，?只不過是先?把大點的先?送來看病。?可能作為醫(yī)?生，有人覺?得應該鐵血?點。在臨床?中會遇到各?種各樣的病?人，同情心?可以有，有?熱血也可以?撒在自己的?工作上，可?是時間會磨?去你所有的?想法，因為?，醫(yī)生的工?作實在太特?殊了。所?以我在想，?一名優(yōu)秀的?醫(yī)生，應該?怎樣成長起?來?？赡芷?步的時候，?一切都是那?么的糟糕。?選擇了這個?職業(yè)，可能?我所遇到的?，只是我的?職業(yè)生涯里?小的不能再?小的事，幾?乎一段時間?后我就忘記?了。但是，?這些卻值得?畢業(yè)前夕的?我思考……?學歷得提高?，知識得豐?富口腔醫(yī)?學生實習心?得篇2作?為一名準醫(yī)?生，我只記?得醫(yī)學生誓?言的第一句?話：健康所?系，生命相?托。在我看?來，醫(yī)生應?該是這個世?界上最高尚?的職業(yè)。因?為，人最寶?貴的是生命?。別人把生?命都托付給?我，還有有?什么比這個?更高尚??然而，作為?一名醫(yī)生，?甚至說醫(yī)學?生而言，我?懷著十分激?動的心情進?入臨床實習?。作為一名?口腔醫(yī)學生?，與臨床不?同的是，口?腔需要操作?，所以，盡?管是一名實?習醫(yī)生，然?而，我們卻?可以在上級?醫(yī)生的指導?下，單獨從?事醫(yī)療活動?。在門診的?實習，每天?我上班都十?分開心，雖?然有時會遇?到不開心的?事，可是我?都會藏在心?里。一個有?城府的人，?一個穩(wěn)重的?人，很多事?是不會表現(xiàn)?在臉上的。?別人看我怎?么每天都嘻?嘻哈哈的，?但是我知道?，其實，我?不是。我還?記得___?_年春節(jié)我?去高中看我?的老師，她?對我說“你?變得成熟了?”。其實現(xiàn)?在想起來，?那時的我還?沒有，因為?很多事那時?不懂，可現(xiàn)?在，我懂，?而且我很透?徹。不管?是作為一名?醫(yī)生或是一?名軍人，像?我們這樣的?，我覺得最?好的方法，?說的難聽點?，頭二十年?，夾起尾巴?做人，這是?兩個職業(yè)的?共同特點決?定的。很多?事，不管自?己對不對，?你錯了是你?錯，你對了?，別人說你?錯，你就得?認為你是錯?得，盡管你?是對。只有?這樣，我才?能混下去。?要想混得好?，不要把自?己當人看，?至少在頭十?年內，不是?人。當然?，現(xiàn)在看已?經(jīng)過去的1?/2的實習?歷程。學習?了很多。曾?經(jīng)我也曾糾?結于是考研?還是什么。?很多人也問?我，考研不?。現(xiàn)在，或?者考研報名?的時候我可?以很明確的?說，不考。?由于身處環(huán)?境的不同，?我的情況比?較復雜。在?權衡各項利?弊后，我很?坦然的說，?我實習我不?考研。也許?有人說，可?以邊考研邊?實習，可是?我要說，我?不是很聰明?的人，我也?沒那么勤勞?，我不想把?自己搞得那?么累，(好?吧，我承認?我懶)甚至?我可以說，?為了實習，?我可以放棄?考研(鑒于?考研背景考?慮)。研隨?時可以考，?可是，作為?第四軍醫(yī)大?學口腔醫(yī)院?的實習醫(yī)生?，我想無數(shù)?人想破頭都?難以在這樣?好的條件下?實習，也很?難再有如此?有利的條件?系統(tǒng)的學習?臨床。在這?，我受到很?多名師的教?導。門診、?住院部實習?，我學到了?很多。勤學?多問，很多?人都愿意教?我，而這些?卻是書本上?沒有，考研?也不是考點?，可卻是別?人總結的寶?貴經(jīng)驗。在?住院部，我?的身份只是?一名實習醫(yī)?生，可是，?我的上級，?卻是用住院?總的標準培?養(yǎng)我，從他?身上，我學?到了很多臨?床知識。作?為頜外整形?科的實習醫(yī)?生，我們的?主任戲稱我?為“副總”?。我想，可?能以后我也?不一定從事?這一行，可?至少現(xiàn)在我?學到了作為?一名醫(yī)生該?做哪些，一?名醫(yī)生的職?責。尤其是?跟著我們主?任查房，看?我們主任手?術，從他身?上看到一代?大家的風范?。他的很多?細節(jié)都是我?這種毛頭小?子所沒有注?意的，他的?很多考慮也?是我所沒想?到的。這就?是經(jīng)驗，人?家不會用嘴?講，但是卻?做出來了，?能不能學到?，就是各自?的修行。譬?如簡單的查?體，人家會?把手搓熱在?查，這就是?差距。這也?就是為什么?人家喜歡老?醫(yī)生看病。?當然，作?為醫(yī)生，有?很多的無奈?。患者一個?比一個可憐?。有的孩子?因為唇腭裂?而被拋棄，?有的母親難?產去世可是?孩子還是?唇腭裂··?····曾?經(jīng)有一位7?0多歲的老?奶奶領養(yǎng)了?一個唇腭裂?的女孩，因?為缺錢，孩?子一直沒看?過病，直到?現(xiàn)在才來做?手術。免費?的手術是做?了，可是當?我晚上值班?查房時，看?見老太太陪?著她領養(yǎng)的?孫女，老太?太就靠著床?邊的木椅子?睡著，她把?床讓給一個?被人拋棄、?她領養(yǎng)、與?她沒有任何?血緣關系的?孫女。孩子?安靜的睡著?，老太太時?不時還得半?夜起來給孩?子量體溫。?這位老太太?還領養(yǎng)了一?個，只不過?是先把大點?的先送來看?病?？赡茏?為醫(yī)生，有?人覺得應該?鐵血點。在?臨床中會遇?到各種各樣?的病人，同?情心可以有?，有熱血也?可以撒在自?己的工作上?，可是時間?會磨去你所?有的想法，?因為，醫(yī)生?的工作實在?太特殊了。?所以我在?想，一名優(yōu)?秀的醫(yī)生，?應該怎樣成?長起來?？?能起步的時?候，一切都?是那么的糟?糕。選擇了?這個職業(yè)，?可能我所遇?到的，只是?我的職業(yè)生?涯里小的不?能再小的事?，幾乎一段?時間后我就?忘記了。但?是，這些卻?值得畢業(yè)前?夕的我思考?·····?·學歷得提?高，知識得?豐富，經(jīng)驗?得積累，但?我現(xiàn)在似乎?都還沒起步??？谇会t(yī)?學生實習心?得篇3將?近1個月的?口腔內科見?習過程中本?人始終堅持?"在服務中?學習,在學?習中服務"?的理念,樹?立愛傷觀念?,學習處理?好醫(yī)患關系?,培養(yǎng)全心?全意為患者?服務的職業(yè)?道德,對醫(yī)?療工作的高?度負責的精?神和認真仔?細的工作作?風.見習期?間在帶教老?師的細心指?導下,能基?本完成口腔?內科見習中?的日常門診?診治以及每?周一到兩天?的急診,病?房會診工作?,并且基本?掌握口腔科?常見疾病的?診斷,鑒別?診斷,治療?原則和方法?,能較為準?確的采集病?史,規(guī)范的?進行口腔的?常規(guī)檢查和?必要的特殊?輔助檢查,?病歷書寫字?跡工整,清?晰,有條理?,邏輯性強?,能積極配?合和協(xié)助帶?教老師日常?診療工作,?但在一些細?節(jié)問題上,?還不純熟,?尚待完善.?在口腔外?科1個月的?見習中,增?強了我作為?一名醫(yī)學生?的職業(yè)道德?責任感,促?進了從醫(yī)學?生到醫(yī)生角?色上午轉變?,培養(yǎng)了學?和靛崗的敬?業(yè)精神和臨?床思維能力?,學習到了?服務藝術,?理論聯(lián)系實?際,掌握扎?實的基本理?論知識,苦?練基本技能?是口腔外科?見習中最大?的體會.見?習期間認真?學習書寫入?院記錄,查?房,換藥,?寫病程錄,?跟手術,寫?出院小結,?并基本掌握?口腔頜面外?科門診病人?的檢查,診?斷,診療和?防治原則,?在帶教老師?指導下能處?理一些小型?的門診手術?和病人急救?的處理,另?外對手術室?無菌操作,?無菌技術和?手術基本操?作(切開,?結扎,縫合?)以及各種?傷口的處理?方法有了更?為直觀的認?識,從而讓?忙碌的工作?變得充實而?快樂,但由?于臨床知識?和經(jīng)驗的缺?乏,在診療?過程中仍存?在很大不足?,有待探索?和學習.?口腔修復見?習小結通?過1個多月?的口腔修復?科的見習,?期間始終保?持謙遜與不?恥下問的態(tài)?度,在習慣?了醫(yī)院的繁?忙,緊