新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定_第1頁
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定_第2頁
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定_第3頁
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定_第4頁
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定一?:時(shí)光荏?苒,一年的?見習(xí)期即將?結(jié)束。一年?來,在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?的熱心幫助?下,我認(rèn)真?做好教育教?學(xué)工作,積?極完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)。下面?我把本年度?的工作做簡(jiǎn)?要的匯報(bào)總?結(jié):一、?在思想品德?上:品德?是決定一個(gè)?人價(jià)值的先?決條件。沒?有良好的思?想品德,其?它的一切都?是空談。一?年來,我堅(jiān)?持定期學(xué)習(xí)?馬列主義_?___,提?高自身的思?想覺悟,形?成正確的人?生觀價(jià)值觀?。平時(shí)積極?參加全校教?職工大會(huì),?認(rèn)真學(xué)習(xí)上?級(jí)文件,關(guān)?心國(guó)內(nèi)外大?事,注重政?治理論的學(xué)?習(xí),同時(shí)配?合組里搞好?教研活動(dòng)。?平時(shí)與同事?和睦相處,?共同學(xué)習(xí),?共同進(jìn)步。?二、在自?身學(xué)習(xí)上:?“學(xué)高為?師,德高為?范”。在信?息技術(shù)日新?月異、發(fā)展?迅速的年代?,自身的學(xué)?識(shí)相當(dāng)重要?。我絲毫不?敢松懈,繼?續(xù)學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)習(xí)?中重要的一?部分。除了?參加教育局?,教師進(jìn)修?學(xué)校組織的?新教師培訓(xùn)?,我還積極?參加各學(xué)區(qū)?組織的教學(xué)?研討活動(dòng)。?此外我充分?利用業(yè)余時(shí)?間學(xué)習(xí)理論?知識(shí),不斷?提高專業(yè)技?術(shù)能力。?三、教育教?學(xué)上:教?師的責(zé)任不?僅在于教授?學(xué)生知識(shí),?更在于引導(dǎo)?他們學(xué)會(huì)生?活和生存的?基本技能及?做人的基本?準(zhǔn)則。一年?來我更深刻?地認(rèn)識(shí)到教?師要熱愛每?一個(gè)學(xué)生,?尤其對(duì)待后?進(jìn)生要多給?一些溫暖,?用愛改變他?們,理解尊?重信任他們?。在教學(xué)?工作中,我?深入細(xì)致的?備好每一節(jié)?課,制定符?合學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教學(xué)?方法及教學(xué)?形式。教案?編寫認(rèn)真,?并不斷歸納?總結(jié)提高教?學(xué)水平。上?課時(shí)注重學(xué)?生主動(dòng)性的?發(fā)揮,發(fā)散?學(xué)生的思維?。課后認(rèn)真?批改作業(yè),?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況,并有針?對(duì)性地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?。堅(jiān)持聽課?,虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí),努力?探索適合自?己的教學(xué)模?式。不僅如?此,還抓住?每次外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì),?取長(zhǎng)補(bǔ)短,?收獲不少。?一年來,我?在學(xué)校上了?多次公開課?,效果良好?。經(jīng)過這?一年的工作?和學(xué)習(xí),我?的教學(xué)能力?有了一定的?提高,但還?是有很多的?不足之處。?我相信,在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中,?經(jīng)過不斷地?磨練,一定?能夠改善自?身的不足之?處,不斷地?提高自身的?教育教學(xué)能?力,在教育?的道路上越?走越好。?新教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定二?:轉(zhuǎn)正自?我鑒定范文?:時(shí)光飛逝?,一年的光?陰伴隨著盛?夏的腳步悄?然而逝。過?去的一學(xué)年?中,在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的全心?關(guān)懷和正確?指引下,在?學(xué)校教師同?仁的傾心相?助、大力支?持下,在學(xué)?生們的努力?配合下,我?較好地完成?了學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?任務(wù)?;?顧一年來的?工作,忙碌?伴隨著充實(shí)?,汗水浸潤(rùn)?著收獲,在?這個(gè)平凡的?三尺講臺(tái)上?,我滿懷期?待和信心關(guān)?注著學(xué)生每?一天的成長(zhǎng)??,F(xiàn)結(jié)合一?年來的思想?、工作等情?況做以下總?結(jié)。一、?積極學(xué)習(xí),?努力提高政?治思想覺悟?作為一名?有著四年黨?齡的青年教?師,從上崗?第一天起,?我便深切地?認(rèn)識(shí)到自己?肩負(fù)的責(zé)任?之重大,而?提高政治思?想覺悟更是?開展好教育?教學(xué)工作的?基本前提。?一年來,我?不忘入黨誓?詞,永遠(yuǎn)忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè),自?覺學(xué)習(xí)__?__精神和?____,?尤其是在_?___年_?___月至?____月?開展的“深?入學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?活動(dòng)”中,?我本著實(shí)事?求是、勤學(xué)?勤思的精神?,努力做好?活動(dòng)期間的?學(xué)習(xí)和活動(dòng)?,認(rèn)真撰寫?讀書筆記,?仔細(xì)聆聽專?家講座,及?時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)?心得,并積?極思考如何?將科學(xué)發(fā)展?觀的思想精?髓恰當(dāng)?shù)赜?于人、一線?教育教學(xué)實(shí)?踐中,以科?學(xué)的思想為?指導(dǎo)來切實(shí)?提高教育教?學(xué)水平。?二、愛崗敬?業(yè),倡導(dǎo)優(yōu)?良的師德風(fēng)?尚品德是?決定一個(gè)人?價(jià)值的先決?條件。良好?的師德風(fēng)尚?既是我校全?體教師共同?擁有的品質(zhì)?,更是個(gè)人?在教師這一?平凡而又崇?高的崗位上?所努力追求?并竭力保持?的必備風(fēng)范?。一年來,?我始終牢記?自己在崗前?培訓(xùn)中所領(lǐng)?悟到的師德?建設(shè)要求,?在愛崗敬業(yè)?的總思想的?指引下,秉?承學(xué)校優(yōu)良?作風(fēng),在具?體的教學(xué)實(shí)?踐中對(duì)照每?一條師德建?設(shè)要求,努?力提升自己?的師德品格?。在育人思?想上,堅(jiān)持?以人為本;?在工作態(tài)度?上,遵循服?務(wù)意識(shí);在?行為作風(fēng)上?,強(qiáng)化自律?意識(shí);在培?養(yǎng)目標(biāo)上,?樹立創(chuàng)新意?識(shí);在職業(yè)?發(fā)展上,信?奉競(jìng)爭(zhēng)與合?作意識(shí)。在?此基礎(chǔ)上,?時(shí)刻以教育?政策法規(guī)為?指導(dǎo),積極?貫徹新型的?教育教學(xué)方?針,使自己?的教育教學(xué)?工作始終行?駛在正確、?前沿的軌道?上。與此同?時(shí),以十足?的熱情積極?參與學(xué)校組?織的各類活?動(dòng),在__?__年__?__月硤石?片“師德建?設(shè)匯報(bào)演出?”的舞臺(tái)上?展現(xiàn)出我校?青年教師的?風(fēng)采,這些?對(duì)自我素質(zhì)?和風(fēng)尚的提?升有很大幫?助。三、?踏實(shí)工作,?努力提高業(yè)?務(wù)素養(yǎng)一?年來,作為?新教師,我?深知,只有?付出更多,?才能有些許?收獲。因此?,唯有勤勤?懇懇地工作?,才能盡早?站穩(wěn)講臺(tái),?并在教師這?片領(lǐng)域開出?屬于自己的?花朵。一年?中,我我本?著全心熱愛?教育事業(yè)的?精神,實(shí)施?愛的教育,?關(guān)愛學(xué)生,?真誠(chéng)奉獻(xiàn)。?每天踏實(shí)工?作,在實(shí)踐?、探索與反?思中,不斷?提高自身業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。?首先,在學(xué)?科教學(xué)方面?,對(duì)于我來?說,每一篇?課文都是全?新的,每一?位學(xué)生都是?全新的。因?此,每上一?篇課文,我?都認(rèn)真鉆研?教材,深入?細(xì)致地查閱?各種資料,?力求吃透文?本,準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)。?對(duì)于較難把?握的重點(diǎn)課?文,我經(jīng)常?向師傅和其?他優(yōu)秀教師?請(qǐng)教、聽課?、學(xué)習(xí),尋?找重點(diǎn)難點(diǎn)?的突破口。?每一份教案?都備有電子?稿、手抄稿?,力求詳盡?、清晰。在?教學(xué)過程中?,以七年級(jí)?學(xué)生身心發(fā)?展特點(diǎn)和知?識(shí)接受能力?和限度為基?點(diǎn),以全新?的教學(xué)理念?登上三尺講?臺(tái),組織課?堂教學(xué),并?圍繞三個(gè)維?度對(duì)學(xué)生進(jìn)?行培養(yǎng),夯?實(shí)基礎(chǔ),著?力在課堂上?培養(yǎng)學(xué)生在?朗讀、閱讀?、口語、思?維、表達(dá)等?各個(gè)環(huán)節(jié)的?訓(xùn)練與提升?,注重課堂?教學(xué)實(shí)施的?有效性。重?視學(xué)生的主?體地位,發(fā)?揮教師的引?導(dǎo)作用。作?業(yè)批改及時(shí)?認(rèn)真,預(yù)習(xí)?本、作業(yè)本?每日一批,?硬筆書法、?摘抄本每周?一批,默寫?本隨默隨批?,作文本基?本做到每人?每篇細(xì)寫評(píng)?語,及時(shí)了?解學(xué)生課堂?知識(shí)掌握情?況和作文水?平變化情況?,以便在講?評(píng)中有的放?矢,針對(duì)性?更強(qiáng),并重?視批改后的?講評(píng)和訂正?。同時(shí),積?極參加學(xué)校?教研活動(dòng),?通過觀摩、?聽課、學(xué)習(xí)?、對(duì)照、反?思,累計(jì)聽?課八十余節(jié)?,不斷汲取?優(yōu)秀教師的?寶貴經(jīng)驗(yàn),?反思自己的?課堂教學(xué),?找出自己的?缺陷,找準(zhǔn)?提升點(diǎn),提?高自己的教?學(xué)水平。尤?其是教研組?長(zhǎng)印老師和?海寧市名師?費(fèi)老師的公?開課,使我?獲益匪淺,?使我更加清?晰地明白,?要以全新的?教學(xué)理念實(shí)?施教學(xué),語?文課要上出?“語文味”?,要尊重學(xué)?生個(gè)性思維?等。通過失?敗、摸索與?反思,我已?初步探索出?一些教學(xué)心?得,不斷嘗?試改進(jìn)自己?的學(xué)科教學(xué)?,精心設(shè)計(jì)?課堂教學(xué),?以期提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次,在班?級(jí)管理方面?,作為一名?年輕的班主?任,我深知?自己肩負(fù)的?重任。第?一次報(bào)名、?第一次班會(huì)?、第一次家?長(zhǎng)會(huì)、第一?次家訪··?·無數(shù)個(gè)第?一次,讓我?體驗(yàn)班主任?的百種滋味?。我全心愛?著我的學(xué)生?,做一名新?班主任,能?在短時(shí)間內(nèi)?提升自我、?挑戰(zhàn)自我,?催促自己做?一個(gè)勤勉的?人,耐心十?足的人,有?愛心的人,?有策略的人?。一年來,?我虛心學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師的?治班策略,?結(jié)合本班實(shí)?際,探索出?一些適合本?班學(xué)生特點(diǎn)?的班級(jí)管理?方法。立足?細(xì)節(jié),緊抓?常規(guī)。一年?中,注重對(duì)?我班學(xué)生日?常行為規(guī)范?的教育,從?細(xì)節(jié)出發(fā),?將每個(gè)細(xì)節(jié)?落到實(shí)處,?力求每個(gè)環(huán)?節(jié)做到井然?有序。利用?晨會(huì)、班會(huì)?等時(shí)機(jī),注?重對(duì)我班學(xué)?生在學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)習(xí)習(xí)?慣和學(xué)習(xí)方?法上的培養(yǎng)?與指導(dǎo),積?極探索一條?適合自己的?學(xué)習(xí)道路,?班級(jí)內(nèi)部也?逐漸形成一?股良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。通?過在班內(nèi)制?定學(xué)習(xí)小組?、選定競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手等方式?,以點(diǎn)帶面?,使全班同?學(xué)形成一股?你追我趕、?力爭(zhēng)上游的?學(xué)習(xí)勁頭。?通過競(jìng)選,?產(chǎn)生了一支?學(xué)習(xí)上進(jìn)、?工作能力較?強(qiáng)、管理有?效的班干部?隊(duì)伍,每個(gè)?成員在工作?中各司其職?,積極肯干?,為班級(jí)各?項(xiàng)工作和管?理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?,鍛煉了學(xué)?生自我管理?、自主決策?的能力,并?與全班同學(xué)?團(tuán)結(jié)一心,?共同促進(jìn)。?另外,通過?短信平臺(tái)、?電話、家訪?等形式,及?時(shí)與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系,互?通情況,取?得家長(zhǎng)的支?持和配合,?發(fā)現(xiàn)并共同?探討措施解?決學(xué)生學(xué)習(xí)?中出現(xiàn)的各?種問題,指?導(dǎo)家長(zhǎng)正確?教育子女。?通過以上?工作,一年?來,我班學(xué)?生在紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、日常?行為規(guī)范等?方面都有了?較大轉(zhuǎn)變,?并在學(xué)校各?項(xiàng)比賽與活?動(dòng)中收獲頗?豐。如在五?十九屆校運(yùn)?會(huì)中獲團(tuán)體?總分第三名?、廣播操比?賽二等獎(jiǎng);?在____?年元旦文藝?匯演中獲二?等獎(jiǎng);在校?文化藝術(shù)節(jié)?之“歌唱祖?國(guó)”大合唱?比賽中榮獲?一等獎(jiǎng)··?·所有這些?,都是全班?同學(xué)共同努?力、團(tuán)結(jié)一?心的成果。?這些習(xí)慣的?養(yǎng)成與成績(jī)?的取得,都?為今后的教?育教學(xué)工作?打下了較好?的基礎(chǔ)。?四、學(xué)習(xí)反?思,探索先?進(jìn)的教學(xué)理?念在如今?的時(shí)代環(huán)境?里,一個(gè)人?的知識(shí)猶如?一粒浮塵,?要想更好的?立足于社會(huì)?,必須不斷?增加知識(shí)的?廣度和深度?。工作以來?,教學(xué)教學(xué)?中的活動(dòng)與?任務(wù)有時(shí)讓?我頗感壓力?。因此,我?深感加強(qiáng)學(xué)?習(xí)與反思對(duì)?提高自身業(yè)?務(wù)素養(yǎng)的重?要性和必要?性。在日常?工作中,我?不忘緊跟時(shí)?代步伐,充?分利用學(xué)校?便利的網(wǎng)絡(luò)?資源,采用?多媒體和視?頻進(jìn)行教學(xué)?。在班級(jí)管?理中,也制?作多媒體來?增加班會(huì)課?的趣味性。?一有空閑,?我便經(jīng)常瀏?覽本校名師?及全國(guó)各地?名優(yōu)教師的?個(gè)人博客,?學(xué)習(xí)他人先?進(jìn)的教學(xué)方?法和教學(xué)理?念,同時(shí)也?為自己建了?一個(gè)“陌上?花開”教學(xué)?博客,及時(shí)?記錄自己的?教學(xué)心得,?不斷反思自?己在某一堂?課、某一個(gè)?環(huán)節(jié)中的得?失,在失敗?與成功中,?積累教育教?學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。這一年?,是學(xué)習(xí)與?反思的一年?,是不斷探?索教學(xué)理念?的一年,并?且這條探索?的道路還將?繼續(xù)往前走?,力爭(zhēng)走得?更遠(yuǎn)、更光?明。一年?來,在實(shí)際?工作中,也?遇到了不少?困難。我也?由當(dāng)初的焦?躁慢慢磨練?成現(xiàn)在的沉?穩(wěn)。在積極?主動(dòng)地向優(yōu)?秀老教師學(xué)?習(xí)的同時(shí),?探索自己的?教學(xué)方式和?道路,自身?實(shí)踐能力也?得到了一定?的提高。路?漫漫其修遠(yuǎn)?兮,吾將上?下而求索。?我將抱著教?育工作者的?崇高感和使?命感,一如?既往地踏實(shí)?工作,以不?懈的探索和?實(shí)踐來回報(bào)?鵑湖學(xué)校對(duì)?我的培養(yǎng)。?新教師轉(zhuǎn)?正自我鑒定?三:一、?思想品德?教師作為人?類靈魂的工?程師,需要?良好的師德?。因此一年?來我堅(jiān)持進(jìn)?行品德修養(yǎng)?的學(xué)習(xí),提?高自身的思?想覺悟,形?成自身正確?的人生觀價(jià)?值觀。我深?知具有人格?魅力的重要?性,并一直?努力去做到?。平時(shí),我?虛心向?qū)W校?老師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),共?同進(jìn)步。?二、教學(xué)工?作作為一?名新老師,?我認(rèn)識(shí)到不?斷提高,增?加知識(shí)的深?度和廣度以?及自身的學(xué)?識(shí)的重要性?。所以,工?作以來,我?不斷學(xué)習(xí),?絲毫不敢松?懈,除了參?加新教師培?訓(xùn),一有空?閑時(shí)間,我?便潛心研究?教學(xué)方法,?學(xué)習(xí)教學(xué)技?術(shù),將所學(xué)?的教學(xué)理論?與教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合。雖?然在這一年?的工作中,?我的教學(xué)方?法還不是很?成熟,但我?已學(xué)到了很?多并將繼續(xù)?學(xué)習(xí)。在這?一年里,我?擔(dān)任四年級(jí)?的數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。我積?極虛心的聽?取指導(dǎo)師及?其他同事的?意見,并進(jìn)?行及時(shí)的調(diào)?整?!芭d趣?是最好的老?師?!蔽移?時(shí)的教學(xué)工?作中認(rèn)真?zhèn)?課,并及時(shí)?反思,針對(duì)?學(xué)生課堂上?出現(xiàn)的問題?,進(jìn)行改進(jìn)?,致力于營(yíng)?造活躍的課?堂氣氛。在?教學(xué)中注意?與學(xué)生的交?流、適時(shí)的?引導(dǎo)學(xué)生,?致力于營(yíng)造?“快樂數(shù)學(xué)?”課堂,讓?學(xué)生快樂學(xué)?習(xí)并學(xué)有所?獲。經(jīng)過?這一年的工?作和學(xué)習(xí),?我的教學(xué)能?力有了一定?的提高,但?還是有很多?的不足之處?。我相信,?在今后的工?作和學(xué)習(xí)中?,經(jīng)過不斷?地磨練,一?定能夠改善?自身的不足?之處,不斷?地提高自身?的教育教學(xué)?能力,在教?育的道路上?越走越好?新教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定四?:從__?__年__?__月份參?加工作至今?已近一年,?.經(jīng)過這一?年的努力工?作和不斷學(xué)?習(xí),我獲益?良多。在這?里感覺有必?要總結(jié)一下?近一年的得?與失,發(fā)揚(yáng)?好的地方改?進(jìn)不足的地?方,回顧走?過的路可以?更好的看清?前面的路?品德是決定?一個(gè)人價(jià)值?的先決條件?。沒有良好?的思想品德?,其它的一?切都是空談?。因此這一?年來我堅(jiān)持?定期學(xué)習(xí)馬?列主義__?__,提高?自身的思想?覺悟。形成?自身正確的?人生觀價(jià)值?觀。同時(shí)也?積極參加學(xué)?校組織的各?種各樣的活?動(dòng),這對(duì)我?很有幫助,?我本身也崇?拜有巨大人?格魅力的人?,并一直努?力自己能做?到。無論在?什么情況下?,我都沒忘?記“學(xué)為人?師,行為世?范”,并以?品德至上來?要求自己。?平時(shí)我虛心?向?qū)W校老師?學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),共同工?作,共同學(xué)?習(xí),共同進(jìn)?步。這一?年來,我很?注意自身的?品德行為,?努力給學(xué)生?樹立一個(gè)良?好的榜樣。?現(xiàn)在的中學(xué)?生正處在一?個(gè)特殊的學(xué)?習(xí)階段:即?對(duì)社會(huì)開始?有所接觸,?這個(gè)時(shí)候的?學(xué)生很容易?模仿成人的?一些行為習(xí)?慣,很多壞?習(xí)慣也有很?多好習(xí)慣都?是在這個(gè)階?段養(yǎng)成的,?是好是壞跟?教師的言傳?身授有很大?的關(guān)系。而?這個(gè)時(shí)候老?師是學(xué)生最?直接最容易?的學(xué)習(xí)對(duì)象?,因此,我?盡量的在中?學(xué)生面前以?高標(biāo)準(zhǔn)要求?自己,不管?在課堂里還?是在課外我?都努力塑造?一個(gè)良好的?形象。課堂?上我不僅嚴(yán)?格要求自己?,還要嚴(yán)格?要求學(xué)生,?但在課外我?努力與學(xué)生?做朋友,用?心與他們溝?通,希望能?真正了解他?們的所想所?愛??偟脕?說,我做的?一切目的是?一樣的,就?是希望能幫?助學(xué)生健康?成長(zhǎng)。.?而作為一名?新老師,在?如今信息技?術(shù)日新月異?,發(fā)展很快?的年代,自?身的學(xué)識(shí)相?當(dāng)重要,一?天不學(xué)習(xí),?就會(huì)落后一?截,所以工?作以來,我?仍然不斷學(xué)?習(xí),絲毫不?敢松懈。因?此,繼續(xù)學(xué)?習(xí)成為我工?作學(xué)習(xí)中重?要的一部分?。我不僅參?加新教師培?訓(xùn),教育教?學(xué)研討會(huì),?還考取了英?語本科深造?的機(jī)會(huì)。盡?管剛剛走上?崗位,工作?中的活動(dòng)與?任務(wù)讓我頗?感壓力,但?只要一有空?閑時(shí)間,我?便爭(zhēng)取出來?學(xué)習(xí)英語相?關(guān)的教學(xué)方?法和班主任?工作方法,?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?技術(shù)。在如?今的時(shí)代環(huán)?境里,一個(gè)?人的知識(shí)猶?如一粒浮塵?,要想更好?的立足于社?會(huì),必須不?斷的增加知?識(shí)的深度和?廣度。這一?年里,我努?力擴(kuò)展自身?的知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論