小學(xué)班主任年度教學(xué)工作總結(jié)明細

第14頁共14頁小學(xué)班?主任年?度教學(xué)?工作總?結(jié)明細?一、?指導(dǎo)思?想緊?緊圍繞?教育局?和教辦?工作部?署，以?“學(xué)習(xí)?型學(xué)校?”為契?機，堅?持“建?設(shè)一所?校風(fēng)好?、學(xué)風(fēng)?正、環(huán)?境優(yōu)美?、設(shè)備?先進、?師資精?良、質(zhì)?量上乘?、管理?一流的?等級學(xué)??！钡?辦學(xué)宗?旨，進?一步探?索科學(xué)?化、規(guī)?范化、?民主化?、人本?化的學(xué)?校管理?的新路?子。與?時俱進?，充分?發(fā)揮全?校師生?的創(chuàng)造?潛能，?面向全?體學(xué)生?，促進?全面發(fā)?展，打?造新作?風(fēng)，塑?造新形?象，力?爭工作?再上新?臺階。?二、?工作目?標1?、進一?步轉(zhuǎn)變?教育教?學(xué)觀念?，讓課?改的新?理念切?實地走?進課堂?，提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?的效率?。2?、加強?教師師?德和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，增強?競爭意?識和服?務(wù)意識?，堅持?走教師?專業(yè)化?之路。?3、?抓好學(xué)?校的體?育、藝?術(shù)、衛(wèi)?生和各?項活動?，提高?學(xué)校特?色辦學(xué)?水平。?三、?主要措?施（?一）德?育工作?計劃?1、突?出“師?德”的?核心地?位，走?教師專?業(yè)發(fā)展?的道路?。近幾?年在全?體教師?的不懈?努力下?，我校?的教師?綜合素?質(zhì)有了?很大的?提高，?但是面?對當(dāng)前?辦學(xué)激?烈的背?影下，?社會賦?予我們?時代的?責(zé)任，?上級領(lǐng)?導(dǎo)的期?望，傾?聽廣大?家長對?學(xué)生培?養(yǎng)的心?愿，我?們切深?感受到?巨大的?壓力。?面對現(xiàn)?實，每?一位教?師要勇?于“自?我否定?”，實?現(xiàn)“自?我超越?”，做?到居安?思危，?既正確?看待自?己已有?的成功?，也要?看到自?己的不?足，增?強危機?感、責(zé)?任感，?從而對?學(xué)校的?發(fā)展負?責(zé)，也?對自己?的未來?負責(zé)。?2、?進一步?加強行?政隊伍?建設(shè)。?各行政?成員人?人做好?工作反?思，不?能有退?縮畏難?的情緒?，也不?能有驕?傲自滿?的情緒?，要繼?續(xù)帶頭?實踐“?三個”?代表的?思想，?與時俱?進，依?法治校?，自覺?履行好?自己的?職責(zé)，?為學(xué)校?的可持?續(xù)發(fā)展?服務(wù)，?為教師?服務(wù)，?為學(xué)生?服務(wù)。?3、?進一步?修改完?善教師?教育教?學(xué)工作?考核細?則，盡?量公正?實在評?價教師?工作績?效。落?實有關(guān)?檢查監(jiān)?督獎罰?制度，?激發(fā)教?師教育?教學(xué)工?作積極?性。?4、學(xué)?生的培?養(yǎng)堅持?以養(yǎng)成?教育為?基礎(chǔ)，?以文明?禮貌教?育為核?心，以?愛心教?育為特?色。堅?持不懈?抓行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?，做到?“立規(guī)?矩，打?基礎(chǔ)，?留痕跡?”。繼?續(xù)開展?“說文?明話，?干文明?事，創(chuàng)?文明班?，做文?明人”?文明禮?貌教育?評比活?動。本?學(xué)期重?點抓好?：寫?字姿勢?要“三?個一”?（握筆?一寸長?、看書?一尺遠?、端坐?一拳寬?）;?課堂常?規(guī)要“?三個有?”（學(xué)?具上課?有準備?、下課?有收拾?、平時?桌內(nèi)擺?放有秩?序）;?課間?操要“?三要求?”（快?、靜、?齊）;?衛(wèi)生?要“三?包”（?包掃、?包拖、?包撿）?;安?全教育?要“三?防”（?管放結(jié)?合防亂?、禁疏?結(jié)合防?死、獎?懲結(jié)合?防松）?。5?、加強?學(xué)生普?法教育?和心理?健康咨?詢教育?。本學(xué)?期開通?校長信?箱，隨?時接受?家長、?社會的?監(jiān)督和?指導(dǎo)，?與家長?、社會?密切聯(lián)?系，共?同研究?問題、?分析問?題和解?決問題?。（?二）教?學(xué)工作?計劃?1、教?導(dǎo)處要?組織各?科組認?真學(xué)習(xí)?各學(xué)科?課程標?準及有?關(guān)課改?文獻、?經(jīng)驗反?思文章?，使課?改的新?理念能?入眼、?入腦、?入心，?課改的?新方法?能在教?育教學(xué)?活動中?靈活運?用;加?快現(xiàn)代?信息技?術(shù)的學(xué)?習(xí)進程?，培養(yǎng)?和提高?現(xiàn)代信?息技術(shù)?素養(yǎng)，?使學(xué)科?信息化?建設(shè)早?上臺階?;繼續(xù)?抓好學(xué)?歷進修?和各類?繼續(xù)教?育培訓(xùn)?，并充?分發(fā)揮?好校本?培訓(xùn)的?作用，?組織課?改經(jīng)驗?交流會?、座談?會等。?2、?確定教?學(xué)工作?目標：?（1?）教會?學(xué)生學(xué)?習(xí)。讓?學(xué)生會?讀、會?寫、會?算、會?觀察、?會表達?、會思?考、會?判斷。?（2?）培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?生習(xí)慣?。如學(xué)?會計劃?的習(xí)慣?、預(yù)習(xí)?、自學(xué)?、獨立?作業(yè)、?獨立思?考、不?拖拉的?習(xí)慣。?（3?）每月?測試、?期中測?試、期?末測試?要達到?區(qū)教學(xué)?水平標?準。?3、大?膽嘗試?新教學(xué)?理念，?學(xué)習(xí)先?進經(jīng)驗?。提高?教學(xué)質(zhì)?量從最?后一名?學(xué)生抓?起，搞?三清活?動，即?：堂堂?清、日?日清、?周周清?，今日?事今日?畢，清?不了的?同學(xué)抓?緊一切?時間補?課，不?能讓學(xué)?生落下?功課，?教師必?須懂得?學(xué)習(xí)落?后是造?成學(xué)生?品德差?的主要?原因。?樹立沒?有教不?好的學(xué)?生，只?有不會?教的教?師的觀?念。老?師只要?尋找適?合學(xué)生?的教育?，人人?都能成?功。?4、要?確立以?學(xué)生發(fā)?展為本?的質(zhì)量?關(guān)，不?僅要關(guān)?注學(xué)生?的學(xué)業(yè)?成績，?更要關(guān)?注學(xué)生?的探索?、實踐?和創(chuàng)新?能力，?關(guān)注學(xué)?生的情?感和態(tài)?度;不?僅要對?學(xué)生的?考試進?行評價?，還要?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?過程和?方法進?行評價?。課堂?教學(xué)中?要引導(dǎo)?學(xué)生積?極思維?，培養(yǎng)?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?的良好?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，讓?每一個?學(xué)生都?學(xué)有所?獲，努?力提高?課堂教?學(xué)質(zhì)量?，同時?，應(yīng)關(guān)?注不同?層次學(xué)?生的需?要，認?真抓好?培優(yōu)補?差工作?。根據(jù)?區(qū)教育?局德育?工作計?劃加強?對小學(xué)?教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控?的精神?，學(xué)校?將不定?期地進?行教學(xué)?質(zhì)量抽?測調(diào)研?，并進?一步加?強對小?學(xué)畢業(yè)?考試工?作的指?導(dǎo)和監(jiān)?督，為?高一級?學(xué)校輸?送合格?的畢業(yè)?生。?5、以?《創(chuàng)新?與發(fā)展?》課題?的為龍?頭研究?，推出?先進教?學(xué)經(jīng)驗?。進一?步加強?科組的?建設(shè)，?建立一?支高素?質(zhì)的教?科研隊?伍，邀?請上級?教辦教?研員及?專家到?校組織?、實施?、指導(dǎo)?教科研?工作，?進行課?題研究?指導(dǎo)，?充分發(fā)?揮其作?用。進?一步規(guī)?范實驗?課題的?管理工?作，加?強研究?過程的?指導(dǎo)，?注重材?料積累?完善，?抓出成?效，推?出經(jīng)驗?。6?、各學(xué)?科要發(fā)?揮教師?的各自?所長，?創(chuàng)出自?己的教?學(xué)特色?。語文?學(xué)科要?圍繞指?導(dǎo)學(xué)生?向《深?圳晚報?》《青?少年報?》大做?特做文?章，真?正從生?活的原?形出發(fā)?，從學(xué)?生的興?趣出發(fā)?，形成?科學(xué)的?作文教?學(xué)體系?，讓學(xué)?生熱愛?生活，?勤于積?累生活?，樂于?表達生?活;數(shù)?學(xué)學(xué)科?，可通?過普及?與提高?相結(jié)合?的“奧?數(shù)”訓(xùn)?練，培?養(yǎng)學(xué)生?敏捷、?獨特的?創(chuàng)造性?思維能?力和思?維方法?及崇尚?“奧林?匹克”?精神，?提高學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣?和效率?;英語?學(xué)科，?要注重?環(huán)境氛?圍的營?造，讓?學(xué)生處?處都能?感受到?英語，?學(xué)習(xí)生?活中讓?“趣”?字當(dāng)老?師，引?領(lǐng)學(xué)生?們在趣?中學(xué)，?趣中用?，學(xué)中?生趣，?趣中生?樂，切?實提高?口語交?際能力?和水平?;體育?科要使?學(xué)生身?心都得?到健康?的發(fā)展?;美術(shù)?、音樂?等科能?使學(xué)生?得到藝?術(shù)的熏?淘。?（三）?少先隊?工作計?劃加?強和完?善少先?隊建設(shè)?，培養(yǎng)?隊干部?的能力?。本學(xué)?年繼續(xù)?完善少?先隊自?我管理?模式。?在隊委?中，成?立隊員?的自我?檢查小?隊。門?崗檢儀?容，文?明崗檢?行為，?衛(wèi)生崗?檢衛(wèi)生?，兩操?崗檢兩?操，讀?書崗檢?早午讀?，紀律?崗檢課?前紀律?。抓好?大隊委?、中隊?長例會?和佩戴?標志工?作;繼?續(xù)抓自?主活動?。在隊?委中規(guī)?定，每?個隊干?必須積?極參與?大隊部?組織的?活動。?加強自?治，自?主的訓(xùn)?練，提?高隊員?的能力?，加強?隊干的?監(jiān)督管?理，使?學(xué)校紀?律嚴明?，排隊?有序，?早午書?聲瑯瑯?，安全?事故無?發(fā)生;?開展“?四個一?”的讀?書競賽?活動，?豐富學(xué)?生知識?，活躍?學(xué)生身?心，陶?冶學(xué)生?品格。?繼續(xù)抓?好訓(xùn)練?少先隊?鼓號隊?的工作?。（?四）安?全工作?計劃?安全工?作計劃?是學(xué)校?教學(xué)秩?序正常?運行的?有力保?障。為?此，學(xué)?校要加?強總務(wù)?后勤、?安全管?理工作?，做到?帳目清?楚，收?支平衡?，合理?開支，?供給及?時，管?理規(guī)范?、科學(xué)?。1?、牢固?樹立“?安全第?一”的?觀念，?落實安?全責(zé)任?制，增?強師生?的安全?防范意?識和自?我保護?意識，?健全學(xué)?校安全?檢查制?度，監(jiān)?督制度?，值勤?老師要?準時到?崗，履?行職責(zé)?，值勤?行政要?做好值?勤檢查?記載，?切實預(yù)?防學(xué)生?傷害事?故發(fā)生?，維護?正常的?教學(xué)秩?序。要?重點抓?好學(xué)校?飲食衛(wèi)?生工作?，層層?落實食?堂食品?衛(wèi)生安?全責(zé)任?制度，?杜絕食?物中毒?事故的?發(fā)生。?2、?嚴格財?務(wù)管理?制度，?財會人?員要當(dāng)?好學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀，?帳目做?到日清?月結(jié)，?做到賬?物相符?，收支?平衡，?開支合?理，每?月向校?長報告?一次收?支情況?，校長?每學(xué)期?向教代?會或教?師大會?匯報財?務(wù)情況?。3?、搞好?團結(jié)，?加強協(xié)?作，勤?請示，?勤匯報?，管好?財，努?力提高?資金的?使用率?。4?、嚴格?執(zhí)行“?一費制?”的收?費制度?，切實?減輕學(xué)?生家長?的負擔(dān)?。5?、后勤?組人員?應(yīng)服從?學(xué)校的?分配，?服從需?要，盡?職盡責(zé)?做好本?職工作?，為教?育、教?學(xué)第一?線服務(wù)?，保質(zhì)?保量地?完成任?務(wù)。?四、本?學(xué)期月?份工作?安排?___?_月份?：（主?題：勤?儉、守?紀）?1、做?好教學(xué)?、少先?隊、科?組、班?級、學(xué)?科等工?作計劃?。2?、確定?新教學(xué)?績效條?例。?3、加?強校園?文化建?設(shè)，更?新宣傳?欄內(nèi)容?，出一?期校報?。4?、新課?程改革?推動月?活動。?5、?文明班?級經(jīng)驗?交流。?__?__月?份：（?主題：?文明、?禮貌）?1、?三八婦?女節(jié)慶??；顒?。2?、教師?說課評?比。?3、組?織學(xué)生?春游。?4、?籌備家?長會。?__?__月?份：（?主題：?團結(jié)、?協(xié)作）?1、?系列家?長會。?2、?教師案?例評比?3、?期中質(zhì)?量測試?及分析?。_?___?月份：?（主題?：健康?、活潑?）1?、出操?及廣播?操評比?。2?、開展?藝術(shù)周?活動。?六、?___?_月份?：（主?題：勤?勞、奮?進）?1、六?一慶祝?活動。?2、?教研組?長工作?匯報交?流3?、教師?綜合考?核。?4、學(xué)?期質(zhì)量?檢測。?小學(xué)?班主任?年度教?學(xué)工作?總結(jié)明?細（二?）一?、指導(dǎo)?思想?緊緊圍?繞教育?局和教?辦工作?部署，?以“學(xué)?習(xí)型學(xué)?校”為?契機，?堅持“?建設(shè)一?所校風(fēng)?好、學(xué)?風(fēng)正、?環(huán)境優(yōu)?美、設(shè)?備先進?、師資?精良、?質(zhì)量上?乘、管?理一流?的等級?學(xué)校”?的辦學(xué)?宗旨，?進一步?探索科?學(xué)化、?規(guī)范化?、民主?化、人?本化的?學(xué)校管?理的新?路子。?與時俱?進，充?分發(fā)揮?全校師?生的創(chuàng)?造潛能?，面向?全體學(xué)?生，促?進全面?發(fā)展，?打造新?作風(fēng)，?塑造新?形象，?力爭工?作再上?新臺階?。二?、工作?目標?1、進?一步轉(zhuǎn)?變教育?教學(xué)觀?念，讓?課改的?新理念?切實地?走進課?堂，提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量的效?率。?2、加?強教師?師德和?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，增?強競爭?意識和?服務(wù)意?識，堅?持走教?師專業(yè)?化之路?。3?、抓好?學(xué)校的?體育、?藝術(shù)、?衛(wèi)生和?各項活?動，提?高學(xué)校?特色辦?學(xué)水平?。三?、主要?措施?（一）?德育工?作計劃?1、?突出“?師德”?的核心?地位，?走教師?專業(yè)發(fā)?展的道?路。近?幾年在?全體教?師的不?懈努力?下，我?校的教?師綜合?素質(zhì)有?了很大?的提高?，但是?面對當(dāng)?前辦學(xué)?激烈的?背影下?，社會?賦予我?們時代?的責(zé)任?，上級?領(lǐng)導(dǎo)的?期望，?傾聽廣?大家長?對學(xué)生?培養(yǎng)的?心愿，?我們切?深感受?到巨大?的壓力?。面對?現(xiàn)實，?每一位?教師要?勇于“?自我否?定”，?實現(xiàn)“?自我超?越”，?做到居?安思危?，既正?確看待?自己已?有的成?功，也?要看到?自己的?不足，?增強危?機感、?責(zé)任感?，從而?對學(xué)校?的發(fā)展?負責(zé)，?也對自?己的未?來負責(zé)?。2?、進一?步加強?行政隊?伍建設(shè)?。各行?政成員?人人做?好工作?反思，?不能有?退縮畏?難的情?緒，也?不能有?驕傲自?滿的情?緒，要?繼續(xù)帶?頭實踐?“三個?”代表?的思想?，與時?俱進，?依法治?校，自?覺履行?好自己?的職責(zé)?，為學(xué)?校的可?持續(xù)發(fā)?展服務(wù)?，為教?師服務(wù)?，為學(xué)?生服務(wù)?。3?、進一?步修改?完善教?師教育?教學(xué)工?作考核?細則，?盡量公?正實在?評價教?師工作?績效。?落實有?關(guān)檢查?監(jiān)督獎?罰制度?，激發(fā)?教師教?育教學(xué)?工作積?極性。?4、?學(xué)生的?培養(yǎng)堅?持以養(yǎng)?成教育?為基礎(chǔ)?，以文?明禮貌?教育為?核心，?以愛心?教育為?特色。?堅持不?懈抓行?為習(xí)慣?養(yǎng)成教?育，做?到“立?規(guī)矩，?打基礎(chǔ)?，留痕?跡”。?繼續(xù)開?展“說?文明話?，干文?明事，?創(chuàng)文明?班，做?文明人?”文明?禮貌教?育評比?活動。?本學(xué)期?重點抓?好：?寫字姿?勢要“?三個一?”（握?筆一寸?長、看?書一尺?遠、端?坐一拳?寬）;?課堂?常規(guī)要?“三個?有”（?學(xué)具上?課有準?備、下?課有收?拾、平?時桌內(nèi)?擺放有?秩序）?;課?間操要?“三要?求”（?快、靜?、齊）?;衛(wèi)?生要“?三包”?（包掃?、包拖?、包撿?）;?安全教?育要“?三防”?（管放?結(jié)合防?亂、禁?疏結(jié)合?防死、?獎懲結(jié)?合防松?）。?5、加?強學(xué)生?普法教?育和心?理健康?咨詢教?育。本?學(xué)期開?通校長?信箱，?隨時接?受家長?、社會?的監(jiān)督?和指導(dǎo)?，與家?長、社?會密切?聯(lián)系，?共同研?究問題?、分析?問題和?解決問?題。?（二）?教學(xué)工?作計劃?1、?教導(dǎo)處?要組織?各科組?認真學(xué)?習(xí)各學(xué)?科課程?標準及?有關(guān)課?改文獻?、經(jīng)驗?反思文?章，使?課改的?新理念?能入眼?、入腦?、入心?，課改?的新方?法能在?教育教?學(xué)活動?中靈活?運用;?加快現(xiàn)?代信息?技術(shù)的?學(xué)習(xí)進?程，培?養(yǎng)和提?高現(xiàn)代?信息技?術(shù)素養(yǎng)?，使學(xué)?科信息?化建設(shè)?早上臺?階;繼?續(xù)抓好?學(xué)歷進?修和各?類繼續(xù)?教育培?訓(xùn)，并?充分發(fā)?揮好校?本培訓(xùn)?的作用?，組織?課改經(jīng)?驗交流?會、座?談會等?。2?、確定?教學(xué)工?作目標?：教?會學(xué)生?學(xué)習(xí)。?讓學(xué)生?會讀、?會寫、?會算、?會觀察?、會表?達、會?思考、?會判斷?。培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?學(xué)生習(xí)?慣。如?學(xué)會計?劃的習(xí)?慣、預(yù)?習(xí)、自?學(xué)、獨?立作業(yè)?、獨立?思考、?不拖拉?的習(xí)慣?。每?月測試?、期中?測試、?期末測?試要達?到區(qū)教?學(xué)水平?標準。?3、?大膽嘗?試新教?學(xué)理念?，學(xué)習(xí)?先進經(jīng)?驗。提?高教學(xué)?質(zhì)量從?最后一?名學(xué)生?抓起，?搞三清?活動，?即：堂?堂清、?日日清?、周周?清，今?日事今?日畢，?清不了?的同學(xué)?抓緊一?切時間?補課，?不能讓?學(xué)生落?下功課?，教師?必須懂?得學(xué)習(xí)?落后是?造成學(xué)?生品德?差的主?要原因?。樹立?沒有教?不好的?學(xué)生，?只有不?會教的?教師的?觀念。?老師只?要尋找?適合學(xué)?生的教?育，人?人都能?成功。?4、?要確立?以學(xué)生?發(fā)展為?本的質(zhì)?量關(guān)，?不僅要?關(guān)注學(xué)?生的學(xué)?業(yè)成績?，更要?關(guān)注學(xué)?生的探?索、實?踐和創(chuàng)?新能力?，關(guān)注?學(xué)生的?情感和?態(tài)度;?不僅要?對學(xué)生?的考試?進行評?價，還?要對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)過程?和方法?進行評?價。課?堂教學(xué)?中要引?導(dǎo)學(xué)生?積極思?維，培?養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)?習(xí)的良?好學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?讓每一?個學(xué)生?都學(xué)有?所獲，?努力提?高課堂?教學(xué)質(zhì)?量，同?時，應(yīng)?關(guān)注不?同層次?學(xué)生的?需要，?認真抓?好培優(yōu)?補差工?作。根?據(jù)區(qū)教?育局德?育工作?計劃加?強對小?學(xué)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)?控的精?神，學(xué)?校將不?定期地?進行教?學(xué)質(zhì)量?抽測調(diào)?研，并?進一步?加強對?小學(xué)畢?業(yè)考試?工作的?指導(dǎo)和?監(jiān)督，?為高一?級學(xué)校?輸送合?格的畢?業(yè)生。?5、?以《創(chuàng)?新與發(fā)?展》課?題的為?龍頭研?究，推?出先進?教學(xué)經(jīng)?驗。進?一步加?強科組?的建設(shè)?，建立?一支高?素質(zhì)的?教科研?隊伍，?邀請上?級教辦?教研員?及專家?到校組?織、實?施、指?導(dǎo)教科?研工作?，進行?課題研?究指導(dǎo)?，充分?發(fā)揮其?作用。?進一步?規(guī)范實?驗課題?的管理?工作，?加強研?究過程?的指導(dǎo)?，注重?材料積?累完善?，抓出?成效，?推出經(jīng)?驗。?6、各?學(xué)科要?發(fā)揮教?師的各?自所長?，創(chuàng)出?自己的?教學(xué)特?色。語?文學(xué)科?要圍繞?指導(dǎo)學(xué)?生向《?深圳晚?報》《?青少年?報》投?稿大做?特做文?章，真?正從生?活的原?形出發(fā)?，從學(xué)?生的興?趣出發(fā)?，形成?科學(xué)的?作文教?學(xué)體系?，讓學(xué)?生熱愛?生活，?勤于積?累生活?，樂于?表達生?活;數(shù)?學(xué)學(xué)科?，可通?過普及?與提高?相結(jié)合?的“奧?數(shù)”訓(xùn)?練，培?養(yǎng)學(xué)生?敏捷、?獨特的?創(chuàng)造性?思維能?力和思?維方法?及崇尚?“奧林?匹克”?精神，?提高學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣?和效率?;英語?學(xué)科，?要注重?環(huán)境氛?圍的營?造，讓?學(xué)生處?處都能?感受到?英語，?學(xué)習(xí)生?活中讓?“趣”?字當(dāng)老?師，引?領(lǐng)學(xué)生?們在趣?中學(xué)，?趣中用?，學(xué)中?生趣，?趣中生?樂，切?實提高?口語交?際能力?和水平?;體育?科要使?學(xué)生身?心都得?到健康?的發(fā)展?;美術(shù)?、音樂?等科能?使學(xué)生?得到藝?術(shù)的熏?淘。?（三）?少先隊?工作計?劃加?強和完?善少先?隊建設(shè)?，培養(yǎng)?隊干部?的能力?。本學(xué)?年繼續(xù)?完善少?先隊自?我管理?模式。?在隊委?中，成?立隊員?的自我?檢查小?隊。門?崗檢儀?容，文?明崗檢?行為，?衛(wèi)生崗?檢衛(wèi)生?，兩操?崗檢兩?操，讀?書崗檢?早午讀?，紀律?崗檢課?前紀律?。抓好?大隊委?、中隊?長例會?和佩戴?標志工?作;繼?續(xù)抓自?主活動?。在隊?委中規(guī)?定，每?個隊干?必須積?極參與?大隊部?組織的?活動。?加強自?治，自?主的訓(xùn)?練，提?高隊員?的能力?，加強?隊干的?監(jiān)督管?理，使?學(xué)校紀?律嚴明?，排隊?有序，?早午書?聲瑯瑯?，安全?事故無?發(fā)生;?開展“?四個一?”的讀?書競賽?活動，?豐富學(xué)?生知識?，活躍?學(xué)生身?心，陶?冶學(xué)生?品格。?繼續(xù)抓?好訓(xùn)練?少先隊?鼓號隊?的工作?。（?四）安?全工作?計劃?安全工?作計劃?是學(xué)校?教學(xué)秩?序正常?運行的?有力保?障。為?此，學(xué)?校要加?強總務(wù)?后勤、?安全管?理工作?，做到?帳目清?楚，收?支平衡?，合理?開支，?供給及?時，管?理規(guī)范?、科學(xué)?。1?、牢固?樹立“?安全第?一”的?觀念，?落實安?全責(zé)任?制，增?強師生?的安全?防范意?識和