小班科學黃豆寶寶本領大教案

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作為一位杰出的老師，總不行避開地須要編寫教案，通過教案打算可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我細心整理的小班科學黃豆寶寶本事大教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(一)活動目標：

1、了解黃豆的主要特征，初步知道黃豆能變成很多好吃的東西。

2、通過視察比較黃豆的外形特征，提高感知事物的實力。

(二)活動打算：

1、每人一筐干黃豆，一盆濕黃豆，一杯豆?jié){、一塊毛巾。

2、豆?jié){機、一大玻璃杯水，一只空玻璃杯，一鍋事先煮好的豆?jié){

3、豆腐、素雞、百葉、油豆腐、豆腐干實物各一盆。

4、小摯友隔天浸泡黃豆。

(三)活動過程：

1、初步了解黃豆的外形特征。

(1)小摯友，我是黃豆寶寶，我還把我的好摯友都請來了。。本、文來源：屈、老、師教案網;今日，大家就來和他們一起玩。讓我們先來看看黃豆寶寶長什么樣子。小摯友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己筐里的黃豆寶寶，等會告知大家。

(2)“黃豆寶寶是什么顏色的?它是什么形態(tài)的?”

(3)小結：黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的圓滾滾的小豆豆。

2、觀看豆?jié){的制作過程，知道黃豆可以做成豆?jié){。

我們的本事可大了，會變很多魔術，小摯友喝的豆?jié){也是我們變出來的。

(1)通過進一步視察比較干濕不同的黃豆的外形特征，發(fā)展幼兒感知事物的實力。

①“做豆?jié){前首先得把黃豆寶寶放在水里泡上一天，所以，

昨天老師和小摯友一起把黃豆泡在水里，請小摯友每人拿一盒，看看、比比，泡過的黃豆和沒泡過的有什么不一樣。

②幼兒視察干濕不同的黃豆。

③小結：黃豆寶寶只要在水里泡上一天，就會比原來的大一些，軟一些，顏色淺一些。

(2)視察做豆?jié){的過程，了解制作豆?jié){的方法。

①請小摯友睜大眼睛，看看黃豆寶寶是怎么變成豆?jié){的?

②倒出豆?jié){后提問：“黃豆寶寶呢?它沒有了，變成什么了?豆?jié){是什么顏色的?”

③“豆?jié){是生的，還不能吃，應當怎么?”

④煮豆?jié){。

3、在煮豆?jié){的同時讓幼兒說一說，黃豆除了可以做豆?jié){不行以做什么。了解黃豆還能做成其他的豆制品。

①“黃豆寶寶本事可大了，除了能做豆?jié){，還能做很多東西呢，現(xiàn)在請小摯友想一想，你們還吃過什么用黃豆做的東西?”。

②“你們說的都很好，今日老師也為你們打算了一些用黃豆做成的'東西，你們看看都有什么?”

③小結：豆腐、百葉、素雞、豆腐干、油豆腐、都是用黃豆寶寶做出來的。

4、知道黃豆養(yǎng)分豐富，培育幼兒愛吃豆制品的情感。

(1)請小摯友一起品嘗用黃豆寶寶做出來的東西。并教化

幼兒它們不光味道好，而且還很有養(yǎng)分，是我們的好摯友。

(2)聽美麗的音樂，幼兒吃豆?jié){、豆腐干、鹵汁豆腐干。并提示幼兒吃好豆腐干后，牙簽放在盆子里，擦干凈嘴巴。

(四)活動延長：

分組種黃豆，看看過幾天后黃豆寶寶會有什么改變。

教學反思：

引領幼兒再次深化地進行探究，給幼兒留出探究的余地和延長的空間。整個活動，賜予幼兒較寬松的氛圍，老師只是充當了活動中的支持者，激勵者，合作者，