2022年上五年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

長沙市雨花區(qū)砂子塘嘉和小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃班級：五科目：信息技術(shù)冊別：五（下）任課教師：莫湘波制定時間：修改時間：（一）基本情況班級人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)(上期末檢測成績)男女合計平均分及格人數(shù)及格率達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率（二）教學(xué)內(nèi)容單元名稱單元內(nèi)容單元教材簡析(教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn))教學(xué)課時數(shù)博物館之旅——互聯(lián)網(wǎng)初步第1課“參觀”網(wǎng)上博物館一-網(wǎng)絡(luò)瀏覽與下載.第2課搜索鎮(zhèn)館之寶一搜索引擎的使用第3課寶藏的故事二一網(wǎng)上視頻瀏覽第4課規(guī)劃出行路線一網(wǎng)絡(luò)地圖的使用教學(xué)目標(biāo)：1.能根據(jù)需求，使用網(wǎng)頁瀏覽器軟件訪問網(wǎng)站，瀏覽和搜索圖文、視頻等不同形式的信息。2.能根據(jù)需求，下載圖文信息并對其進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇、編輯、整理。3.在設(shè)計出行方案時，能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)地圖網(wǎng)站查詢地點(diǎn)、規(guī)劃路線，以獲取最佳方案。4.學(xué)會利用收藏夾(書簽)功能收藏網(wǎng)頁，提高瀏覽效率。5.在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，體會網(wǎng)絡(luò)帶給人們學(xué)習(xí)生活的便捷。重難點(diǎn)：1.能根據(jù)需求，下載圖文信息并對其進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇、編輯、整理。2.在設(shè)計出行方案時，能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)地圖網(wǎng)站查詢地點(diǎn)、規(guī)劃路線，以獲取最佳方案。4課時班報小主編一文字處理提高第5課班報設(shè)計定頁面一頁面設(shè)置第6課個性班徽巧創(chuàng)作一自選圖形第7課版面編排求規(guī)整一頁面分欄第8課靈活排版小行家一文本框第9課好書推薦共分享一創(chuàng)建表格第10課細(xì)節(jié)研磨講規(guī)范一頁眉頁腳教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用Word文字處理軟件制作以“讀書”為主題的班報，分享讀書生活，進(jìn)行好書推薦。2.能夠根據(jù)班報制作需求，選取恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸\(yùn)用適合的方法編輯圖文，完成規(guī)范、美觀的報紙排版。3.學(xué)習(xí)使用自選圖形和文本框靈活設(shè)計頁面;使用表格有條理地組織、整理、展示信息;使用頁眉、頁腳強(qiáng)化報紙的統(tǒng)性。4.通過實(shí)踐，體驗(yàn)制作報紙的全過程。在制作班報的過程中，了解報紙的相關(guān)知識。5.在作品制作中展示自己的志趣、體現(xiàn)自己的審美。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用自選圖形和文本框靈活設(shè)計頁面;使用表格有條理地組織、整理、展示信息;使用頁眉、頁腳強(qiáng)化報紙的統(tǒng)性。6課時小演說家一演示文稿設(shè)計與制作第11課規(guī)劃演說內(nèi)容一設(shè)計演說稿第12課搭建演說框架-新建幻燈片第13課充實(shí)演說內(nèi)容一一圖片應(yīng)用第14課形成統(tǒng)一風(fēng)格一主題與背景教學(xué)目標(biāo)：1.根據(jù)選定的演說題目，確定自己的演說內(nèi)容及框架，并據(jù)此設(shè)計配套演示文稿框架結(jié)構(gòu)。2.學(xué)習(xí)使用多媒體演示文稿制作軟件PowerPoint,設(shè)計、制作演示文稿。3.根據(jù)演說內(nèi)容，在演示文稿中添加突出主題的標(biāo)題和適當(dāng)?shù)奈淖郑砑右r托內(nèi)容的圖片，實(shí)現(xiàn)圖文并茂。4.根據(jù)整體風(fēng)格的需求設(shè)置幻燈片主題與背景。重難點(diǎn)：1.根據(jù)演說內(nèi)容，在演示文稿中添加突出主題的標(biāo)題和適當(dāng)?shù)奈淖?，添加襯托內(nèi)容的圖片，實(shí)現(xiàn)圖文并茂。2.根據(jù)整體風(fēng)格的需求設(shè)置幻燈片主題與背景。3.為演示文稿中的對象添加適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч盎脽羝袚Q效果，增加演說的感染力。4.根據(jù)需求對幻燈片進(jìn)行插入、刪除、調(diào)整順序等操作。4課時（三）教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排周課時1“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)2“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)3“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)4“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)5“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)6“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)7“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)8“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)9“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)10“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)11“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)12第1課“參觀”網(wǎng)上博物館——網(wǎng)絡(luò)瀏覽與下載113第2課搜索鎮(zhèn)館之寶——搜索引擎的使用114第3課寶藏的故事——網(wǎng)上視頻瀏覽115第4課規(guī)劃出行路線——網(wǎng)絡(luò)地圖的使用116第5課班報設(shè)計定頁面——頁面設(shè)置117第6課個性班徽巧創(chuàng)作——自選圖形118第7課版面編排求規(guī)整——頁面分欄119第8課靈活排版小行家——文字框120第9課好書推薦共分享——創(chuàng)建表格121第10課細(xì)節(jié)研磨講規(guī)范——頁眉頁腳122期末操作檢測1（四）教學(xué)措施備好每一堂課是上好每一堂課的基礎(chǔ)，盡可能把學(xué)生、教材都備透，讓學(xué)生在課堂能夠在“玩”中學(xué)，讓每一節(jié)課都是學(xué)生的期待和有所收獲。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及綜合運(yùn)用知識的能力。加強(qiáng)學(xué)生的動力操作能力。盡量讓學(xué)生以項(xiàng)目式來探索學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。（五）教改(研)項(xiàng)目以“發(fā)現(xiàn)”問題的方式來研究，加強(qiáng)小組合作能力，充分體現(xiàn)生命化課堂的魅力。（六）培優(yōu)輔潛計劃措施1、通過個別輔導(dǎo)，多給時間練習(xí)，提高基礎(chǔ)較差學(xué)生的操作水平和動手能力。2、鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新