2022下1611班語文教學(xué)計劃

長沙市雨花區(qū)泰禹學(xué)校學(xué)科教學(xué)計劃班級1611科目語文冊別第九冊任課教師張薇制定日期2022年下（一）基本情況班級人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)（上期末檢測成績）男女合計平均分及格人數(shù)及格率達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率272350_50100%__（二）教學(xué)內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標(biāo)、重點、難點）教學(xué)時效第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組自然界中事物書海擷英須效率民間故事愛國探索科學(xué)之門父母之愛四時景物皆成趣讀書1-4課口語交際習(xí)作語文園地5-8課習(xí)作語文園地9-11課口語交際習(xí)作語文園地快樂讀書吧12-15課習(xí)作語文園地16-17課交流平臺習(xí)作例文習(xí)作18-20課口語交際習(xí)作語文園地21-24課習(xí)作語文園地25-27課口語交際習(xí)作語文園地教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元的重點生字詞，理解重點詞語的意思；能根據(jù)不同的意思用同一個詞語寫句子；學(xué)習(xí)一些描寫事物的方法；理解課文內(nèi)容，初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。運用這種方法寫出自己對一種事物的感受；把握課文中的重點句子并深入體會；背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》并理解詩意。教學(xué)重點：把握課文中的重點句子并深入體會；學(xué)習(xí)一些描寫事物的方法。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，初步了解課文借助具體事抒發(fā)感情的方法。運用這種方法寫出自己對種事物的感受；領(lǐng)會課文中含義深刻的語句，并能聯(lián)系生活實際，從中得到啟示。教學(xué)目標(biāo)：掌握本組的重點生字、新詞；指導(dǎo)學(xué)生用較快的速度默讀課文，記錄自己的閱讀時間，并能和同學(xué)交流自己的閱讀體會，從而了解課文內(nèi)容；掌握結(jié)合具體事例寫出人物特點的寫作方法；能帶著問題讀課文，激發(fā)學(xué)生在閱讀的同時思考；指導(dǎo)學(xué)生不斷練習(xí)，讓眼睛看得快，腦子想得快。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生不光讀得快，而且要能從所讀的文本中捕捉到更多有用的信息。教學(xué)目標(biāo)：掌握本組的重點生字、新詞；指導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事；讀故事，從故事中提取主要信息，縮寫故事；體會民間故事所反映的美好愿望。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。教學(xué)難點：從故事中提取主要信息，縮寫故事。教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元的生字新詞；用多種形式讀課文，體會課文表達(dá)的思想感情；借助教材注釋，結(jié)合課內(nèi)外資料，體會重點詩句的情境，反復(fù)誦讀，合理想象，感受詩歌的情緒和意境，感悟詩人憂國憂民的情懷，受到心靈的熏陶；朗讀古詩，背誦古詩，默寫《示兒》。教學(xué)重點：結(jié)合相關(guān)注釋，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：品讀課文，體會課文表達(dá)的思想感情。教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元的生字、新詞，能正確流利地朗讀課文；激發(fā)學(xué)生探索自然和科學(xué)奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的品質(zhì)；了解說明文的基本方法，體會課文用詞的準(zhǔn)確和表達(dá)的形象；培養(yǎng)學(xué)生利用多種渠道搜集信息的能力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點：掌握本單元中的重點生字、新詞，正確、流利地朗讀課文；能通過閱讀課文獲取有關(guān)的知識和信息；把握課文所表達(dá)的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)說明文的基本說明方法。教學(xué)難點：體會作者怎樣準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)，并在習(xí)作中加以運用。教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元的重點字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文；邊讀邊想象畫面，畫出讓自己感觸最深的部分；通過對重點語句的品讀，感受句子的表達(dá)效果；聯(lián)系生活實際，體會課文表達(dá)的思想感情；激發(fā)學(xué)生理解父愛、母愛的深沉與寬廣。教學(xué)重點：掌握本組的生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文；把握課文內(nèi)容，體會課文所表達(dá)的思想感情；領(lǐng)悟場景和細(xì)節(jié)描寫中蘊含的感情。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中抓住場景和細(xì)節(jié)描寫的語句，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式。教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元的生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文；理解詩句意思，體會作者的思想感情；初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫；積累課文中的優(yōu)美語段；體會作者細(xì)膩的感受和動人的描寫；按照一定的順序描寫景物，寫出景物的動態(tài)變化。教學(xué)重點：掌握重點字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦詩詞和指定的課文；初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。教學(xué)難點：體會作者細(xì)膩的感受和動人的描寫。教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元的重點字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文；能借助注釋，用自己的話說說課文大意；能快速默讀課文，理解課文內(nèi)容；結(jié)合生活，理解重點句子的意思；能用合適的理由表達(dá)自己的觀點；閱讀時根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點。教學(xué)重點：能借助注釋，用自己的話說說課文大意；閱讀時根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點。教學(xué)難點：結(jié)合生活，理解重點句子的意思；能用合適的理由表達(dá)自己的觀點。13—15課時11—13課時10—12課時12—14課時12—14課時8—10課時12—14課時10—12課時（三）教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1《白鷺》《落花生》口語交際：制定班級公約2《桂花雨》《珍珠鳥》習(xí)作：我的心愛之物3語文園地一《搭石》《將相和》4《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》5習(xí)作：漫畫老師語文園地二6《獵人海力布》《牛郎織女（一）》《牛郎織女（二）》7口語交際：講民間故事習(xí)作：縮寫故事快樂讀書吧8《古詩三首》《少年中國說》《圓明園的毀滅》9《黃繼光》習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)語文園地四10《太陽》《松鼠》11交流平臺及初試身手習(xí)作例文習(xí)作：介紹一種事物12《慈母情深》《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》13口語交際：父母之愛習(xí)作：我想對您說語文園地六14《古詩詞三首》《四季之美》15《鳥的天堂》《月跡》習(xí)作：即景16語文園地七《古人談讀書》《憶讀書》17《我的“長生果”》口語交際：我最喜歡的人物形象18習(xí)作：推薦一本書語文園地八19復(fù)習(xí)、操作檢測20復(fù)習(xí)、迎考21復(fù)習(xí)、迎考22復(fù)習(xí)、迎考（四）教學(xué)措施閱讀教學(xué):1、精讀課文的教學(xué):⑴指導(dǎo)朗讀、默讀，體悟感情，增強語感。⑵精讀詞句，積累語言，提高運用語言文字的能力。⑶精讀課文，領(lǐng)悟感情，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。⑷精讀內(nèi)容，領(lǐng)會作者表情達(dá)意和寫作方法。2、略讀課文的教學(xué):一是內(nèi)容上，理解內(nèi)容的要求要低于精讀課文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點，幫助學(xué)生大體理解內(nèi)容即可。二是方法上，教師要更加放手，要讓學(xué)生運用在精讀課文中獲得的知識和方法，自己把課文讀懂。并在以后的大量閱讀中進(jìn)一步掌握讀書方法，提高閱讀能力。3、選讀課文的教學(xué):本冊教材后面安排了8篇選讀課文，內(nèi)容大都與單元對應(yīng)，可作為期末綜合復(fù)習(xí)材料，讓學(xué)生課外獨立完成，激發(fā)學(xué)生廣泛地開展課外閱讀?？谡Z交際教