父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文

父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的進(jìn)展起著重要甚至于不行代替的作用，但在日常生活由于諸多的緣由，陪伴在孩子身邊的總是母親，不見(jiàn)父親的身影，他們由于忙于工作經(jīng)常忽視對(duì)孩子的陪伴，也忽視了對(duì)孩子所造成的影響。

為了讓父親親身體驗(yàn)自身的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)所帶來(lái)的重要意義，為了給孩子們制造更多和父親一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，也為了增進(jìn)親子間的感情，家委會(huì)舉辦了這次父親節(jié)親子活動(dòng)。6月19日晚上6：30，家委會(huì)成員及我們?nèi)焕蠋燒R聚于青少年活動(dòng)中心的操場(chǎng)進(jìn)行合影，本次活動(dòng)分為室內(nèi)室外兩部分，6：45準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭戶外的活動(dòng)。

首先，將36位爸爸分成了6組，進(jìn)行撕名牌的嬉戲，第一輪是＂兩兩對(duì)戰(zhàn)＂，其次輪是＂混戰(zhàn)＂，爸爸們?cè)陂L(zhǎng)滿綠色青草的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，夏季黃昏時(shí)的涼風(fēng)陣陣迎面而來(lái)，依舊吹不干爸爸們臉上的汗水，也吹不掉眼中的歡樂(lè)和喜悅，這是爸爸們努力拼搏的印記，也是爸爸陪伴孩子的歡樂(lè)象征，爸爸們，你們知道這是為什么嗎？由于你們愛(ài)孩子，愛(ài)陪伴他們，在給他們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也給自己帶來(lái)了不盡的歡樂(lè)！孩子們看在眼里，記在心里，這是爸爸們帶給孩子們的榜樣，孩子們?cè)谝慌詿岢腊簱P(yáng)、又蹦又跳的拍手為爸爸們吶喊＂爸爸，加油！＂在這一輪嬉戲結(jié)束后，孩子們自發(fā)的穿上了爸爸的馬甲，仿照著爸爸玩起了撕的嬉戲，甚是快樂(lè)！這個(gè)嬉戲最終第五組爸爸在經(jīng)過(guò)一番激烈的交戰(zhàn)后勝出，榮獲＂最敏捷爸爸＂稱號(hào)！

然后，進(jìn)行了＂珍寶爸爸接力賽＂的嬉戲，活動(dòng)分6組，每組5對(duì)父子/女，父子/女交替跑，來(lái)回共20米。遠(yuǎn)望綠綠的運(yùn)動(dòng)上小草隨風(fēng)飄舞，像是在為場(chǎng)上整裝待發(fā)的父子/女加油！珍寶們受爸爸們的影響個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、努力奔跑，看，爸爸們的影響力多么的深刻?。∽罱K在爸爸和珍寶的共同努力下第3組勝出，獲得了＂最運(yùn)動(dòng)父子＂的稱號(hào)！

最終，是一個(gè)室內(nèi)嬉戲，請(qǐng)了青少年活動(dòng)中心的美術(shù)老師為大家上了一節(jié)陶藝課，爸爸和珍寶們聽(tīng)得了仔細(xì)了，在爸爸和珍寶們的共同操作下都完成了一件屬于爸爸和珍寶共同的陶藝作品！走出陶藝教室時(shí)珍寶們用自己滿是陶泥的小手當(dāng)心的捧著一件小小作品，臉上掛著幸福的笑容！

每個(gè)孩子都是一個(gè)漂亮的天使，在父母的眼中更是最美的那個(gè)天使，爸爸們，為什么不多花一點(diǎn)時(shí)間去陪伴你們的小天使呢！你們的陪伴就是你們送給他們最寶貴的禮物，他們會(huì)用成長(zhǎng)中點(diǎn)滴進(jìn)步的驚喜來(lái)回報(bào)你們的！

父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文2

每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化氛圍，培育同學(xué)“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來(lái)臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”預(yù)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。

一、學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播等形式對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩訓(xùn)練，共同傾聽(tīng)“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校內(nèi)，把“感恩”之情傳遞心田。

二、各班利用晚課時(shí)間，通過(guò)講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、鄙視和感謝。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了同學(xué)心田，開(kāi)啟終身的感恩心路歷程。

三、給同學(xué)布置了一份特別的家庭作業(yè)，即回到家中樂(lè)觀主動(dòng)為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說(shuō)一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母；給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問(wèn)候與祝愿。并要求同學(xué)返校后，以班為單位，召開(kāi)主題班會(huì)暢談自己的感受。

通過(guò)同學(xué)回顧生活中的小事，同學(xué)熟悉到了自己父親的宏大，很多同學(xué)表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)同學(xué)感悟父子真情。

一系列的感恩訓(xùn)練活動(dòng)，培育了同學(xué)的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情溝通，增加了同學(xué)的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣闊家長(zhǎng)的充分確定和全都好評(píng)。

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父親是一堵墻，擋不住無(wú)盡的風(fēng)雨；父親是一本書(shū)，寫(xiě)得很專心。每年六月的第三個(gè)星期天是一年一度的父親節(jié)。為了樹(shù)立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，孩子從小就能感受到父親的宏大和無(wú)私，學(xué)會(huì)感恩父親，感恩生活，感恩生活。6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園在感恩節(jié)發(fā)起了“爸爸，我愛(ài)你”的主題活動(dòng)。孩子們用毛筆寫(xiě)下了他們對(duì)父親獨(dú)特的愛(ài)。讓我們看看！

活動(dòng)開(kāi)頭后，老師先給孩子們講解父親節(jié)的時(shí)間和由來(lái)，然后老師和孩子們爭(zhēng)論爸爸的工作以及爸爸在生活中如何照看自己，讓孩子們能夠深刻理解爸爸平日的辛苦。最終是“給友愛(ài)的爸爸的特殊禮物”，包括油畫(huà)《我的好爸爸》《我和爸爸的隱秘》《我想和你在一起……》等等。離開(kāi)公園后，孩子們會(huì)把他們的繪畫(huà)“禮物”送給他們的父親。在父親節(jié)那天，老師也鼓舞孩子們?cè)诩乙圆煌姆绞奖磉_(dá)對(duì)父親的愛(ài)。有的孩子想把爸爸打回去，有的孩子想給爸爸唱首歌，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”其他孩子想給爸爸倒杯茶…

這次父親節(jié)感恩主題訓(xùn)練活動(dòng)不僅拉近了父子之間的距離，也增加了父子之間的感情，同時(shí)培育了孩子對(duì)父親的敬重和親近，讓孩子對(duì)父親心存感謝。讓孩子懂得愛(ài)自己的父親，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，在幼小的心靈中播下“感恩與關(guān)愛(ài)”的種子。

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每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的父親節(jié)慶祝方式，我們2班也有自己的父親節(jié)慶祝方式。

父親節(jié)那天，我們2班有一周的父親節(jié)活動(dòng)。周一：父親節(jié)的由來(lái)；周二：爸爸的愛(ài)；周三：爸爸辛苦了；周四：爸爸我想說(shuō)；周五：我的小禮物；周六：我陪爸爸玩。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，孩子和父親之間的感情可以得到加強(qiáng)。我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月21日是父親節(jié)，所以我們老師給孩子們上這一課的時(shí)候，孩子們晚上回去跟爸爸說(shuō)：“爸爸，星期天，6月21日是你的節(jié)日?！奔胰撕荏@異，說(shuō)：“真的嗎？珍寶，我們還不知道。

周四，我們組織孩子們寫(xiě)下他們想對(duì)父親說(shuō)的話，放在愛(ài)情專欄里。感覺(jué)這個(gè)鏈接很好，能聽(tīng)孩子想說(shuō)什么，不足的'是掃瞄量不夠。所以下次開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，要組織孩子牽著父親或者家人的手，看他們的話貼在愛(ài)心上。

星期五，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽(yáng)很大，要留意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)歡樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福歡樂(lè)的生活在一起。

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本次活動(dòng)我們是以主題班會(huì)的形式進(jìn)行的，活動(dòng)目的是讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

一、播放微電影《我的父親》

看完后同學(xué)們暢所欲言大膽說(shuō)出自己的觀后感以及此時(shí)此刻自己想對(duì)父親說(shuō)些什么？我看到有同學(xué)看完這個(gè)短片后在偷偷的抹眼淚，有的同學(xué)看完后始終低著頭不說(shuō)話，悄悄的等了片刻，我請(qǐng)了五名同學(xué)談了自己的感受和最想對(duì)父親說(shuō)的話。同學(xué)們都用了各自的表達(dá)方式談了自己的觀后感和并對(duì)父親送上最真摯的祝愿，有一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上沒(méi)有太多的表情只是輕輕的說(shuō)了一句她不盼望爸爸掙多少錢(qián)只盼望自己的爸爸能早點(diǎn)站起來(lái)。聽(tīng)完這句話我心里有點(diǎn)懷疑也有點(diǎn)揪心的疼。后來(lái)才得知她的父親由于在工地上干活出了事故已經(jīng)癱瘓兩年多了，這兩年來(lái)以來(lái)始終都是她細(xì)心的照看著爸爸。其他同學(xué)也和我們共享了自己和父親在一起的歡樂(lè)時(shí)間和幸福瞬間。通過(guò)這樣的溝通，我信任同學(xué)們能更加深刻的體會(huì)父親的不簡(jiǎn)單和宏大，也會(huì)漸漸懂得感恩和回報(bào)。此次活動(dòng)收到這樣的訓(xùn)練效果算的上是一個(gè)比較勝利有意義的活動(dòng)。

二、多媒體展現(xiàn)父愛(ài)是什么？讓同學(xué)們?cè)僖淮胃惺芨笎?ài)

父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延長(zhǎng)，為你教導(dǎo)迷津，給你一路陽(yáng)光。逐次展現(xiàn)其他同學(xué)做的感恩小抄報(bào)以及感恩小品文，讀一讀，品一品，然后要求同學(xué)也發(fā)揮自己的想象給父親做一個(gè)特殊的禮物，同學(xué)動(dòng)手力量也很強(qiáng)，有同學(xué)給父親寫(xiě)信，有同學(xué)