人教版八年級物理101浮力教案教學(xué)設(shè)計

10.1浮力1．教課目的◆知識與技術(shù)⑴知道什么是浮力及浮力產(chǎn)生的原由，知道浮力的大小跟哪些要素相關(guān)。⑵學(xué)慣用彈簧測力計測浮力的大小?！暨^程與方法⑶經(jīng)過實驗與研究，感覺浮力、認(rèn)識浮力。⑷經(jīng)歷研究浮力的大小與哪些要素相關(guān)的過程，學(xué)習(xí)使用控制變量法?！舾星閼B(tài)度與價值觀⑸親自參加科學(xué)研究的過程，在活動中勇敢提出自己的猜想，能腳踏實地地記錄數(shù)據(jù)，并依據(jù)實驗數(shù)據(jù)提出自己的看法，有與別人合作溝通的夢想。2．教材剖析本節(jié)商討浮力的初步知識，主要包含什么是浮力，浮力的方向，如何用彈簧測力計測浮力，認(rèn)識浮力產(chǎn)生的原由，研究浮力的大小跟什么要素相關(guān)。浮力現(xiàn)象對學(xué)生來說其實不陌生，可是學(xué)生依據(jù)生活現(xiàn)象獲得的一些結(jié)論有些是片面的，本節(jié)讓學(xué)生經(jīng)過實驗認(rèn)識浮力，關(guān)于糾正學(xué)生的一些錯誤認(rèn)識至關(guān)重要，同時用“稱重法”認(rèn)識浮力并定性研究浮力的大小與哪些要素相關(guān)，為后邊順利研究阿基米德原理供給了知識和方法上的準(zhǔn)備。本節(jié)教課要點：浮力觀點貫串全章，用彈簧測力計測浮力是本章各個研究實驗的基礎(chǔ)，所以浮力觀點的成立和稱重法測浮力是本節(jié)課教課的要點。本節(jié)教課難點：研究浮力的產(chǎn)生原由，需要借助抽象的物理模型——液柱，還要綜合應(yīng)用壓力、液體壓強等知識，因此對學(xué)生抽象思想能力和邏輯推理能力的要求都比較高；研究浮力的大小跟那些要素相關(guān)，波及的要素許多，從猜想到設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗，開放性都比較強，所以這兩個知識點是本節(jié)教課的難點。、教課過程一：引入觀看視頻鯊魚和卡卡的乒乓球爭霸賽，一個擦邊球，鯊魚沒接住，球滾落到了小洞里，怎么辦？倒水進(jìn)去，球就“浮”出來了，引出浮力。二：新課講解研究一：【什么是浮力】教師演示小球浮上來了的實驗，剖析小球的受力狀況，感覺小球被水托起來了，這個托力就是浮力。由二力均衡知識知道，浮力的方向是豎直向上的。活動一：學(xué)生實驗，將瓶蓋蓋緊的飲料瓶壓入水中，感覺浮力。活動二：察看一組圖片，帶著問題思慮、議論、溝通，理解浮力。提出問題：浮在液面的物體遇到浮力的作用，那么，石塊、金屬塊等在水中下沉的物體能否遇到水的浮力呢？向?qū)W生演示橡皮筋吊著金屬塊在水中下沉的情形，經(jīng)過橡皮筋變短了直觀的感覺到在水中下沉的物體也遇到浮力，為后邊稱重法測浮力打下基礎(chǔ)。小結(jié)：（板書）什么是浮力？浸在液體或氣體里的物體遇到液體或氣體向上的托力稱為浮力。浮力的方向：豎直向上。研究二：提出問題：浮力是如何產(chǎn)生的呢？演示實驗：剖析浮力產(chǎn)生的原由：浮力是由于浸入液體中的物體上下表面所受壓力差產(chǎn)生的。（板書）F浮=F向上-F向下研究三：提出問題：浮力大小如何丈量呢？演示用彈簧測力計掛著鐵塊，用手向上托，察看現(xiàn)象，剖析原由，而后浸入水中，要學(xué)生察看現(xiàn)象并議論，找到丈量浮力的方法?；顒尤簩W(xué)生疏組研究用彈簧測力計測出物體的重力G。將石塊淹沒入水中，記下彈簧測力計此時的示數(shù)F拉。則浮力的大?。焊?G-F拉（稱重法）注意：提示學(xué)生實驗過程中要注意重物不可以遇到容器底和側(cè)壁。例題一：1、一物體重

29.4N，淹沒在水中稱時，讀數(shù)為

24.5N，求物體遇到的浮力？研究四：【浮力的大小跟哪些要素相關(guān)】演示實驗：把一小礦泉水瓶和一大飲料瓶分別壓入水中，感覺浮力大小的變化，提出問題：浮力大小與哪些要素相關(guān)呢？指引學(xué)生剖析，可能與浸入液體深度，液體密度，物體體積，物體密度、浸入液體中的體積等相關(guān)，分組研究，每組選一至兩個可能要素研究。學(xué)生展現(xiàn)，分享研究成就。得出結(jié)論：1、浸在液體里的物體所受浮力的大小，跟它浸在液體中的體積相關(guān)，跟液體的密度相關(guān)。浸在液體里的體積越大、液體的密度越大，物體所受浮力越大。、浸在液體里的物體所受的浮力跟物體的密度、物體的體積、物體的重力等沒關(guān)，物體完整淹沒在液體中后，所受浮力的大小與浸入深度沒關(guān)。講堂練習(xí)：例題2：如下圖三個物體體積相等,淹沒在液體中。此三個物體所受浮力大小關(guān)系如何？例題3、按在水底的木塊松手后將上調(diào)，在它浮出水面以前，它所遇到的浮力（）。（填變大，變小，不變）講堂小結(jié)：1、浮力：浸在液體(或氣體)里的物體遇到液體(或氣體)向上托的力。2、浮力的方向：豎直向上3、浮力產(chǎn)生的原由：浸入液體或氣體的物體上下底面所受壓力差4、浮力的大?。悍Q重法：F浮=G-F拉5、影響浮力大小的要素(1)浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積相關(guān)浮力的大小與物體所有浸入液體后的深度沒關(guān)。講堂檢測：1淹沒在湖水中的物體，跟著淹沒深度的增添，以下說法中正確的選項是（）A．物體遇到的壓強增大B．物體上、下表面遇到的壓力增大C．物體上、下表面遇到的壓力差增大D．物體遇到的浮力不變2質(zhì)量同樣的鐵球和