二年級(jí)下語(yǔ)文教案-識(shí)字5 蘇教版

盱眙縣第一小學(xué)教學(xué)要:

語(yǔ)文二（下）《識(shí)字》識(shí)字1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。2．認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．初步了解常見(jiàn)的軍事裝備和一些軍事術(shù)語(yǔ)，進(jìn)行國(guó)防啟蒙教育，培養(yǎng)熱愛(ài)人民軍隊(duì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1.會(huì)寫(xiě)“崗、巡、航”等6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“巳”字旁。2.初步了解常見(jiàn)的軍事裝備和一些軍事術(shù)語(yǔ)進(jìn)行國(guó)防啟蒙教育培養(yǎng)熱愛(ài)人民軍隊(duì)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)課件、視頻。教學(xué)時(shí)兩課時(shí)教學(xué)過(guò):第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課“導(dǎo)、彈”兩個(gè)生字，正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。2．認(rèn)真觀察圖畫(huà)，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖畫(huà)和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)。3．了解常見(jiàn)的軍事裝備，激發(fā)學(xué)生對(duì)軍人的崇拜之情。一.導(dǎo)入。1.同學(xué)們，你們知道在《木蘭從軍》一課中，花木蘭和古代的將士們作戰(zhàn)時(shí)都使用哪些武器呢？（出示古代兵器）2.隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸被尖端的高新科技所代替今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些常用的軍事裝備，了解一些基本的國(guó)防知識(shí)，好嗎？3．板書(shū)課題《識(shí)字五齊讀。二.自學(xué)。1．出示課文詞串，借助拼音自讀課文。手槍步槍機(jī)槍飛機(jī)潛艇導(dǎo)彈

站崗哨所

巡邏領(lǐng)空

巡航海疆相機(jī)點(diǎn)撥以下詞語(yǔ)：“巡是前鼻音、艇、疆、崗”是后鼻音哨”是翹舌音”的韻母是un，不是in。指名讀、開(kāi)火車讀、對(duì)讀、領(lǐng)讀。2.指導(dǎo)有順序地（從上到下，從左到右）看圖，圖上都畫(huà)了些什么？哪些是你熟悉的，哪些是你還不太了解的？（同桌互相交流）圖文結(jié)合，理解詞意。三.導(dǎo)學(xué)。1

盱眙縣第一小學(xué)

語(yǔ)文二（下）《識(shí)字》1．學(xué)習(xí)詞串一：出示（手槍步槍機(jī)槍）圖（1）師：小朋友，你們看，這就是解放軍叔叔在現(xiàn)代軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的常見(jiàn)幾種槍。你能將詞串和圖片配對(duì)起來(lái)嗎？（生說(shuō)）誰(shuí)能看著圖簡(jiǎn)單地介紹一下這幾種槍？（生自由說(shuō)）手槍：?jiǎn)问职l(fā)射的短槍，用于近距離射擊。步槍：步兵用的一種槍，槍管比較長(zhǎng)，一般能射擊米左右。機(jī)槍：它的子彈能夠不停的發(fā)射，速度很快。發(fā)出“噠噠噠”的聲音。師：誰(shuí)喜歡這三種槍的？能用聲音讀出你的喜愛(ài)嗎？（生讀——指導(dǎo)朗讀節(jié)奏由輕到重，由低到高）（齊讀：手槍步槍機(jī)槍）（2）師：除了這三種槍，你還知道什么槍，你能簡(jiǎn)單地向大家介紹一下嗎？例如：沖鋒槍、狙擊槍——簡(jiǎn)單介紹。師：平常，解放軍叔叔為了保家衛(wèi)國(guó)，還會(huì)用一些其他的先進(jìn)的武器裝備呢！你們看——2．學(xué)習(xí)詞串三：出示（飛機(jī)潛艇導(dǎo)彈）圖（1）師：哇，這么先進(jìn)的武器裝備！你喜歡哪一個(gè)？（指名說(shuō)）喜歡飛機(jī)的小朋友給我們介紹一下吧？（生說(shuō)）飛機(jī)：分為民用飛機(jī)和軍用飛機(jī)。書(shū)上的飛機(jī)是作為軍事戰(zhàn)爭(zhēng)使用的空中武器，可以向地面投射炮彈、救援、載人、襲擊等一系列軍事活動(dòng)。潛艇？誰(shuí)了解的？給我們說(shuō)說(shuō)好嗎？（生說(shuō)）潛艇：潛水艇主要是在水下進(jìn)行戰(zhàn)斗和活動(dòng)的一種軍艦，它在戰(zhàn)爭(zhēng)中還可以擔(dān)任偵查工作，就像是“水下偵查員”一樣呢！最厲害的導(dǎo)彈來(lái)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它的威力？導(dǎo)彈：是一種裝有彈頭的飛行武器，經(jīng)過(guò)控制系統(tǒng)的控制，它能夠直接射中目標(biāo)。師怎么樣？這些武器很厲害吧？那就用聲音讀出你的崇拜吧讀——指導(dǎo)朗讀節(jié)奏分明、有力量、有氣勢(shì)）（男生配合讀詞串：飛機(jī)潛艇導(dǎo)彈）3.師：這些先進(jìn)的武器裝備，你們都認(rèn)識(shí)了嗎？請(qǐng)你用聲音告訴老師！再讀詞串：手槍步槍機(jī)槍飛機(jī)

潛艇導(dǎo)彈四.練習(xí)。1．教學(xué)“導(dǎo)兩字的生字字形。2.教學(xué)新部首師范寫(xiě)，指導(dǎo)寫(xiě)字技巧（1下結(jié)構(gòu)，把該字正放于田字格中。巳字部寫(xiě)的時(shí)候要把閉緊，寸字的橫和豎勾分別放在橫中線和豎中線上。（2彈作為偏旁，寫(xiě)時(shí)要扁一些，滕出地方寫(xiě)右邊的“單”字。3.學(xué)生口頭組詞。4．學(xué)生描紅書(shū)中田字格里的生字。5.教師巡視指導(dǎo)。2

盱眙縣第一小學(xué)五.小結(jié)。

語(yǔ)文二（下）《識(shí)字》今天，我們一起學(xué)習(xí)了6個(gè)先進(jìn)的現(xiàn)代武器裝備，讓我們?cè)俅位仡欉@兩組詞串，感受我國(guó)軍隊(duì)的強(qiáng)大武器力量。第二課課時(shí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課“崗、巡、航、哨”4個(gè)生字，正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。2．認(rèn)真觀察圖畫(huà)，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖畫(huà)和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)。3．初步了解常見(jiàn)一些軍事術(shù)語(yǔ)，進(jìn)行國(guó)防啟蒙教育，培養(yǎng)熱愛(ài)人民軍隊(duì)的思想感情。一.導(dǎo)入。指名讀詞串。二.自學(xué)。朗讀課文詞串。三.導(dǎo)學(xué)師：小朋友，我們生活在一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。多虧我們祖國(guó)有那么多可親可愛(ài)的解放軍叔叔啊！那么，平時(shí)，這些解放軍叔叔都在干些什么呢？1.出示詞串：站崗、巡邏、巡航圖片師：你們看，圖上的解放軍叔叔在干什么？——站崗你知道解放軍叔叔為什么要站崗嗎？——（保衛(wèi)國(guó)家）是的，除了堅(jiān)守自己的崗位，解放軍叔叔還要活動(dòng)起來(lái)查看敵情，巡視警戒。這就是——巡邏（相機(jī)出示圖片）順勢(shì)理解：巡邏和巡航有什么不一樣？結(jié)合圖片：巡邏是在陸地上，而巡航是在海上或者是在空中。讀詞串——站崗、巡邏、巡航。2.出示詞串：哨所、領(lǐng)空、海疆圖片師：解放軍叔叔會(huì)在哪里站崗呢？——哨所師：哨所一般是建在哪里的？——我國(guó)的邊疆（哨兵會(huì)駐守在哨所守護(hù)祖國(guó)的邊疆）（1）出示中國(guó)地圖介紹領(lǐng)空師：我們中國(guó)地大物博，你們看，我國(guó)的陸地面積大概是00萬(wàn)平方公里，海水面積大概是萬(wàn)平方公里。居世界第。在邊疆地方都會(huì)設(shè)有哨所，解放軍叔叔就在那站崗、保家衛(wèi)國(guó)。而我國(guó)陸地上的整個(gè)空都屬于我們的領(lǐng)空管是陸地還是海上同樣是我國(guó)的領(lǐng)土，不能侵犯。（2）師：當(dāng)然，我國(guó)的海疆也很遼闊呢，環(huán)繞大陸的有黃海、渤海、東海、南海，這一片沿海地區(qū)，和這一片海域統(tǒng)稱為海疆。齊讀2、4兩排詞語(yǔ)。3.讀中悟情，讀中積累3

盱眙縣第一小學(xué)

語(yǔ)文二（下）《識(shí)字》師：你們看示圖片）在“八一”軍旗下，海陸空三軍昂首挺胸，英姿颯爽，不由得讓人們肅然起敬，正是因?yàn)橛辛诉@樣的“銅墻鐵壁”和高科技的現(xiàn)代化軍事裝備，才能使我們的國(guó)防固若金湯。想欣賞一下他們的風(fēng)采嗎？（1）放錄象（閱兵儀式、軍事演習(xí)）看了錄像，你們想說(shuō)些什么？（2）你能帶著對(duì)解放軍叔叔的敬佩之情來(lái)有感情地讀讀識(shí)字5嗎？（指名讀，師生評(píng)議，齊讀四.練習(xí)。1．教學(xué)“崗、巡、航