上半年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃

上半年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)狀況剖析;本學(xué)期，班內(nèi)共有27名孩子，此中男生10名，女生名，整個(gè)班級(jí)幼兒相貌是開(kāi)朗向上的，班級(jí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，喜愛(ài)表演，但存在著煩躁、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)、上衛(wèi)生間不請(qǐng)示、愛(ài)高聲說(shuō)話等問(wèn)題。二、本學(xué)期幼兒能力的培育要點(diǎn)和舉措1、培育孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大班，這是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培育孩子們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。a：與家長(zhǎng)完成共鳴，讓家長(zhǎng)理解優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系，常和家長(zhǎng)商議孩子的一些不優(yōu)秀要素，如怎樣培育孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何讓孩子多吃飯等。b：培育孩子看書(shū)的能力與愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。每日教孩子認(rèn)識(shí)2個(gè)字。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培育孩子看書(shū)的興趣。3、培育幼兒的求知欲和氣奇心好奇心是幼兒的共同特色，可是我們班的孩子已經(jīng)不再只對(duì)事物的表面感興趣了，他們喜愛(ài)追根問(wèn)底，不只問(wèn)“這是什么”，還要問(wèn)“為何這樣”。他們的問(wèn)題很廣，表現(xiàn)出激烈的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣。為了進(jìn)一步提升孩子的求知欲和氣奇心，我在活動(dòng)中多設(shè)計(jì)和孩子相關(guān)的一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng)。4、提升孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班此后，孩子的集體意識(shí)會(huì)有快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常認(rèn)為自己的班集體獲得的成功而喝彩跳躍。集體主義感情是一種踴躍而強(qiáng)盛的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德質(zhì)量的發(fā)展有側(cè)重要的影響。所以，集體意識(shí)的培育也成了本學(xué)期的教育培育要點(diǎn)之一。a:多展開(kāi)多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間展開(kāi)競(jìng)賽，讓幼兒從成功和失敗中領(lǐng)會(huì)意會(huì)到：團(tuán)結(jié)輔助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這類精神，我們才能取獲成功。培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會(huì)技術(shù)，是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所必備的能力。合作行為是歲幼兒年紀(jì)的增添而逐漸增加的。在培育幼兒的合作行為時(shí)，第一教孩子掌握合作的技術(shù)，學(xué)會(huì)辦理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺少合作的技術(shù)。合作水平較差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的狀況。所以，我們將與孩子一同議論，磋商如何展開(kāi)合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增添合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與伙伴合作。三、保育工作本班孩子已經(jīng)過(guò)二年的幼兒園教育的培育，一些優(yōu)秀的習(xí)慣已經(jīng)形成。但有個(gè)別孩子由于家人的嬌慣，獨(dú)立性較差。所以我們準(zhǔn)備在本學(xué)期增強(qiáng)獨(dú)立性與自理能力的培育:a:學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己管理自己的物件。：學(xué)會(huì)自己照料自己，會(huì)依據(jù)天氣的變化或自己的需要穿脫衣服。c：碰到困難會(huì)懇求大人的幫助。：學(xué)會(huì)自我保護(hù)等安全意識(shí)四、班級(jí)管理方面1、班級(jí)每周開(kāi)一次會(huì)議，分工合作、同心合力，共同努力成立優(yōu)秀的班級(jí)氛圍。2，每周一召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，實(shí)時(shí)交流并解決問(wèn)題。3、教師仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)汲取新的教育理念。五、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長(zhǎng)工作，才能更好地進(jìn)行教課活動(dòng)，收到更好的教育成效。1、開(kāi)學(xué)初成立家園共育欄，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每個(gè)月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本班幼兒的年紀(jì)特色及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。3、踴躍與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商請(qǐng)教育孩子的好方法。4、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加幼兒秋游的管理工作，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全