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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、一個(gè)等腰三角形的周長是30厘米,底邊長是14厘米,它的一條腰長是_______厘米。一個(gè)等腰三角形中,一個(gè)底角是40°,則頂角是_______。
2、3千米90米=(
)千米;0.36公頃=(
)平方米。
3、35厘米=(
)米
800平方厘米=(
)平方分米
3平方米=(
)平方分米
24個(gè)月=(
)年
2.4米=(
)米(
)分米
7元8角=(
)元
4、把90.8的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是(
),它就擴(kuò)大到原數(shù)的(
)倍,如果把原來的數(shù)縮小到它的,結(jié)果是(
)。
5、由6個(gè)十、8個(gè)十分之一和3個(gè)千分之一組成的數(shù)寫作(
)。
6、計(jì)算下面①②兩圖形中小正方形的總個(gè)數(shù)。下面圖形的運(yùn)動(dòng)變化過程,可以解釋(
)運(yùn)算律。
二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)
7、與63×101的計(jì)算結(jié)果不相等的算式是(
)。A.63×(100+1)B.63×100+1C.63×100+63D.63×100+63×1
8、在計(jì)算140÷35是,下面的計(jì)算方法錯(cuò)誤的是(
)。A.140÷7×5B.(140×2)÷(35×2)C.140÷7÷5D.(140÷7)÷(35÷7)
9、小明在一周內(nèi)跑步3次,最長一次跑了0.6小時(shí),最短一次跑到0.3小時(shí),他這一周跑步的總時(shí)間(
)。A.等于0.9小時(shí)B.在1.2~1.5小時(shí)之間C.大于1.5小時(shí)D.不少于1.8小時(shí)
10、下面的敘述正確的是(
)。A.由3條直線組成的圖形叫做三角形B.由3條線段組成的圖形叫做三角形C.由3條線段圍成的圖形叫做三角形
11、將長度5厘米的線段向上平移10厘米,所得線段的長度是(
)。A.10厘米B.5厘米C.15厘米D.無法確定三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160厘米,小東是學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)員,他的身高有可能是158厘米。(
)13、在一個(gè)數(shù)的末尾添兩個(gè)“0”,這個(gè)數(shù)就會(huì)擴(kuò)大100倍。(
)14、四年級(jí)同學(xué)平均每人捐款3.5元,其中聰聰一定捐了3元5角。(
)15、在一個(gè)數(shù)的末尾添兩個(gè)“0”,這個(gè)數(shù)就會(huì)擴(kuò)大100倍。(
)16、兩個(gè)直角三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。(
)四、計(jì)算題(本題共3小題,每小題5分,共15分)
17、直接寫出得數(shù)。
31×4=
3.8+0.12=
9.5×1000=
0÷378=
350÷7=
6.5-3.9=
13.7÷100=
125×8=
75-25÷5=
510÷3÷17=
18、用豎式計(jì)算下面各題,帶☆的要驗(yàn)算.
37.82+56.38=
78.84﹣67.71=
☆8.36+32.9=
19、畫出指定底邊上的高。
五、解答題(本題共5小題,每小題5分,共25分)
20、小蘭帶100元錢去買水果,買榴蓮用去68.75元,買桃子用了8.35元。還剩多少元錢?
21、一塊菜園,它的外面用籬笆圍成了一個(gè)等腰三角形,其中兩邊長分別是18米和15米,這個(gè)籬笆的周長是多少米?
22、希望小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表:
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
(2)四(1)班平均每月回收多少個(gè)易拉罐?
(3)如果回收10個(gè)易拉罐可以制成2個(gè)新易拉罐,四(2)班四個(gè)月回收的易拉罐可以制成幾個(gè)新易拉罐?
23、四(1)班舉行知識(shí)競賽,規(guī)
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