2023-2024學(xué)年河南省三門(mén)峽市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列句中加點(diǎn)字的注音和畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（

）A．海南是弛名中外的國(guó)際旅游島，是鑲嵌在中國(guó)浩瀚南海上的一顆璀璨（càn）明珠。2018年，海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)（港），萬(wàn)眾矚（zhǔ）目。B．西湖龍井茶的歷史可以追朔到我國(guó)唐代，在“茶圣”陸羽撰（zuàn）寫(xiě)的《茶經(jīng)》中，就有杭州天竺、靈隱二寺產(chǎn)茶的記載（zǎi）。C．2018年3月14日，巨星隕（yǔn）落。霍金的一生，銓釋了人類(lèi)生存的終極意義：既使身體受限，思想?yún)s不會(huì)。D．裊裊（niǎo）煙云在我身邊飄浮，而你那充滿(mǎn)生機(jī)的樹(shù)梢，卻剛夠得著我腳尖。2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（

）A．天怒人怨

形影不離

垂頭喪氣

脖然大怒B．禮賢下士

眉開(kāi)眼笑

枯躁乏味

崇山峻嶺C．天倫之樂(lè)

斷壁殘?jiān)?/p>

勾魂索命

鶯啼燕囀D．云山霧罩

言談舉指

腰纏萬(wàn)貫

識(shí)文斷字3、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對(duì)于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂(lè)生的人。

②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。

③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。

④這樣深的愛(ài)！甚至那軀殼化為泥土，這愛(ài)也還籠罩世間，跟著太陽(yáng)和明星永久閃耀。

⑤“生”的確實(shí)是美麗的，樂(lè)“生”是人的本分。A．①③④②⑤B．①③②④⑤C．⑤①③④②D．⑤②①③④4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。D．通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、（獨(dú)家原創(chuàng)試題）根據(jù)提示默寫(xiě)填空。

（1）傷心秦漢經(jīng)行處，________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（2）________________，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）余立侍左右，援疑質(zhì)理，________________。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

（4）________________，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）范仲淹在《漁家傲·秋思》中，表達(dá)守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的句子是：________________，________________。

（6）挫折與磨難改變不了仁人志士的信念。《江城子·密州出獵》中“________________，西北望射天狼”是蘇軾的壯志不改；《過(guò)零丁洋》中“________________？________________”是文天祥面對(duì)生死取義成仁的抉擇。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。

【甲】魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚(yú)我所欲也》）

【乙】孔子謂顏回曰：“回，來(lái)！家貧居卑，胡不仕乎？”顏回對(duì)曰：“不愿仕。回有郭外之田五十畝，足以給粥；郭內(nèi)之田十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自?shī)?；所學(xué)夫子之道者足以自樂(lè)也?；夭辉甘恕！笨鬃鱼溉蛔?nèi)荩唬骸吧圃?，回之意！丘聞之：‘知足者，不以利自累也；審自得者，失之而不懼；行修于?nèi)者，無(wú)為而不怍?！鹫b之久矣，今于回而后見(jiàn)之，是丘之得也?！保ㄟx自《莊子》）

注釋?zhuān)孩兕伝兀嚎鬃拥膶W(xué)生。②仕：做官

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．二者不可得兼/所識(shí)窮乏者得我與B．故不為茍得也/故不錯(cuò)意也C．行道之人弗受/不足為外人道也D．舍生而取義者也/呼爾而與之2．下列句子的朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．如使人之所欲/莫甚于生B．則/凡可以得生者/何不用也C．此之謂/失其本心D．今為所識(shí)窮乏者得/我而為之3．下列對(duì)【甲】文中劃?rùn)M線(xiàn)句子的翻譯，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

譯文：魚(yú)是我所喜愛(ài)的；熊掌也是我所喜愛(ài)的。B．為宮室之美，妻妾之奉

譯文：是為了住宅的華麗、大小老婆的侍奉。C．鄉(xiāng)為身死而不受

譯文：一向到死也不愿接受。D．賢者能勿喪耳

譯文：不過(guò)賢人能夠不喪失（它）罷了。4．下列對(duì)【甲】【乙】選文的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文闡明了“義”重于“生”，“義”重于“得”和不義可恥的道理，中心論點(diǎn)是：舍生取義。B．【乙】文中顏回不愿出仕為官，與范仲淹“處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的精神相違背。C．【甲】主要運(yùn)用了比喻論證、舉例論證、對(duì)比論證等方法來(lái)證明文章的中心論點(diǎn)，【乙】文主要運(yùn)用對(duì)話(huà)來(lái)闡明道理。D．兩文都強(qiáng)調(diào)做人要有所堅(jiān)守，【甲】文強(qiáng)調(diào)做人要堅(jiān)守禮義，有羞惡之心，不為名利所動(dòng)，【乙】文強(qiáng)調(diào)做人要堅(jiān)守自己的志趣，不因?yàn)樨毟F而改變。5．把【乙】文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

善哉，回之意！四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的小說(shuō)，完成下列小題。拉面王行云老梅的面館開(kāi)在蟬街東頭。每天一早，老梅圍了圍裙，案前一站，手里眼里全是活兒。他出手如電，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”丟案板上，一搓一拉，成蛇樣長(zhǎng)條；一捏一見(jiàn)，“啪”拍在面案上；一抻一合，扭成大間女辮兒，叫人眼花繚亂。沒(méi)回過(guò)神，一大海碗面，盛著牛肉了，撇著芫荽、蘿卜片，浮著滿(mǎn)天星辣椒油花兒，紅是紅，白是白，綠是綠，香噴噴、熱騰騰便撂在了你面前。麻溜兒！傳說(shuō)老梅有絕活---面穿針孔，抻出細(xì)過(guò)發(fā)絲的面從針孔穿過(guò)去。多少根？說(shuō)法不一。但都只是聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)人見(jiàn)過(guò)。有人攛掇老梅露兩手。老梅淺淺一笑：“雕蟲(chóng)小技，有啥看頭?！毖┨臁Ｒ粋€(gè)穿得破破爛爛的小伙兒哆嗦著站在面館前。老梅二話(huà)沒(méi)說(shuō)，撈出一碗面端給他。熱湯面下肚，小伙兒像換了個(gè)人，精精神神跪地上給老梅磕了頭。老梅收徒了！徒弟叫紅子---被一碗湯面救活的小伙兒。寒來(lái)署往，紅子跟老梅學(xué)藝三年了。那夜，師徒倆有一場(chǎng)對(duì)話(huà)。“這兩天心神不寧，想啥呢？”“師父，我……”“行了，我知道你想啥，想單干？”“嗯……”“說(shuō)實(shí)話(huà)，你那面活兒不壞。但能再跟我一年不？就一年?！奔t子沒(méi)吭聲。老梅嘆口氣：“好吧。這里有筆錢(qián)，你拿去開(kāi)店。記住，可別丟我的臉。”紅子給老梅磕了仨響頭，當(dāng)夜走了。半月后，蟬街上新開(kāi)了一家“紅子面館”，店里有個(gè)新媳婦在打下手。蟬街人念舊，還是覺(jué)得老梅的面地道，大都上他那去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，紅子媳婦成天在家鬧，嫌男人沒(méi)出息。某天，老梅的面館關(guān)門(mén)歇業(yè)了。蟬街人一片惋惜聲。紅子面館生意好起來(lái)了。面館前競(jìng)掛起了“拉面王”的牌子。蟬街人叨叨：你號(hào)稱(chēng)拉面王，老梅擱哪呢？這一天，紅子當(dāng)眾給大伙表演了面穿針孔的絕活。老梅的絕活只是傳說(shuō)，而紅子卻當(dāng)眾讓大家開(kāi)了眼。乖乖，十根比發(fā)絲還細(xì)的拉面，順順當(dāng)當(dāng)就從小小的針眼里穿了過(guò)去，堪比魔術(shù)。這以后，大伙再?zèng)]話(huà)了。紅子每天給顧客演一場(chǎng)面穿針孔的絕活，人氣越來(lái)越旺?？杉?xì)心的人發(fā)現(xiàn)，面館里盛面的大海碗，不知不覺(jué)間換成了中不溜的平底碗。這天，生意口上，有個(gè)人走進(jìn)紅子的拉面館。是老梅。吃面的人紛紛起立問(wèn)候。紅子一愣，立馬堆起笑臉，迎上去叫了聲：“師父您來(lái)了！”“紅子，有出息啊。”老梅笑說(shuō)。紅子回笑：“師父見(jiàn)笑，都是鬧著玩兒的。”老梅徑直走向水池。凈了手，朝大伙說(shuō)：“紅子天天給大伙兒演絕活，今兒，我來(lái)替一回，算給徒兒捧個(gè)場(chǎng)?！崩厦芬怀鍪郑^里一下靜了。他手一張，揪下一塊面，一下，兩下，扯過(guò)來(lái)，拉過(guò)去。面條擺得穩(wěn)、準(zhǔn)、狠；胳膊掄得圈、柔、韌。身子在一處，精神卻貫穿到了四面八方，大伙看得目瞪口呆。突然，老梅身手驟定，好似滿(mǎn)院歡騰的雀兒忽地歸了巢。細(xì)看，老梅手擎一根繡花針，針眼里穿著根線(xiàn)。哪是線(xiàn)？分明是面！只見(jiàn)他捏著這根“線(xiàn)”輕輕一抖，嘩一下抖出無(wú)數(shù)銀絲。大家伙擠上前一數(shù)，我的個(gè)娘哎，不多不少，整整二十根，全在針眼里！“神！”一片喝彩。紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面前。第二天，紅子面館不見(jiàn)了“拉面王”招牌，平底碗又換回了大海碗。而老梅，真正的拉面王，早已飄然而去。（選自《微型小說(shuō)選刊》2018年第5期，有刪改）1．根據(jù)小說(shuō)情節(jié)填空。

序幕：眾人神往絕活，老梅淺笑推辭：

第一幕：紅子①____________，仗義散徒；

第二幕：紅子執(zhí)意單干，老梅②____________；

第三幕：紅子③____________，老梅歇業(yè)隱退；

第四幕：紅子掛牌換究，老梅獻(xiàn)演絕活；

尾聲：紅子④____________，老梅飄然備開(kāi)。

2．下列對(duì)這篇小說(shuō)的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“記住，可別丟我的臉”一句為下文老梅出現(xiàn)在紅字面館并且表演絕技埋下伏筆。B．對(duì)師徒表演絕活的描寫(xiě)詳略分明，突出師父技高一籌，也暗含作者贊美之情。C．在紅子心中，絕活是招徠顧客提升人氣的工具，而老梅認(rèn)為絕活不是用來(lái)炫耀的。D．老梅現(xiàn)身紅子面館并表演絕技，是因?yàn)榧t子自封“拉面王”，擅自展示絕活。3．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為老梅是“真正的拉面王”。

4．結(jié)合語(yǔ)境，比較紅子兩次下跪所體現(xiàn)的不同心理。

①小伙兒像換了個(gè)人，精精神神跪地上給老梅磕了頭。

②紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面前。

5．結(jié)合選文及下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)作者用了哪些方法使人物鮮活、更具傳奇色彩。左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧?！S后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。（《泥人張》）只聽(tīng)咔吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái)，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。（《蒲柳人家》）五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，選出賞析有誤的一項(xiàng)（

）。何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．“何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓”兩句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，意思是說(shuō)中原土地已非我有，寓有“故國(guó)之思”。B．“悠悠”一詞兼指時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人的思緒無(wú)窮，“不盡長(zhǎng)江滾滾流”，借用了杜甫《登高》中的詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！盋．“年少萬(wàn)兜鍪”中的“兜鍪”指古代作戰(zhàn)時(shí)，士兵所戴的頭盔，這里是借代，指士兵。D．“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”為用典，引用三國(guó)人物的典故，直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，也表達(dá)了自己的一腔愛(ài)國(guó)豪情以及報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下面一段文字是介紹鎮(zhèn)湖刺繡的，請(qǐng)?zhí)釤挸鏊膫€(gè)關(guān)鍵詞。蘇繡的發(fā)源地鎮(zhèn)湖是坐落于太湖之濱的美麗小鎮(zhèn)，這里三面環(huán)水，位