小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解高分技巧(附閱讀材料)

小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解高分技巧在考試中，閱讀理解向來(lái)是家長(zhǎng)和孩子比較關(guān)懷的話題。究其原由，一方面是閱讀理解題分值較高，是好的得分點(diǎn)也是孩子簡(jiǎn)單出錯(cuò)的扣分點(diǎn);另一方面，閱讀理解的出題面較廣，學(xué)生在備考時(shí)不簡(jiǎn)單掌握出題點(diǎn)和理解做題技巧。其實(shí)，小升初的閱讀考試任其形式內(nèi)容變化多端，也離不開(kāi)其要考的基本做題技巧和方法。下邊，我就以實(shí)質(zhì)?？祭}為例子，對(duì)小升初閱讀理解的基本方法和技巧做個(gè)初步剖析。孩子在考試時(shí)，對(duì)閱讀理解第一要把基本的以下3點(diǎn)步驟和序次：1、在考試中(做閱讀時(shí))解題需要三個(gè)步驟，分別是：讀問(wèn)題;讀原文;精選項(xiàng)。2、重要性挨次是：讀問(wèn)題→精選項(xiàng)→讀原文。3、考試時(shí)操作的次序是：先讀問(wèn)題，再讀原文，最后精選項(xiàng)。以下挨次解說(shuō)每個(gè)步驟的操作方法：一、讀問(wèn)題(做閱讀最重要的一個(gè)步驟。假如連問(wèn)題都讀不懂，必定做不對(duì)題)把問(wèn)題分為兩類：1、需要記著的問(wèn)題：凡是問(wèn)題中波及到原文詳細(xì)內(nèi)容信息的問(wèn)題，記著問(wèn)題中的原文信息;要點(diǎn)放在記時(shí)間，地址，大寫的詞或許名詞上(原由：名詞在文中不簡(jiǎn)單改變)。要記的信息，能讀懂的盡量讀懂，實(shí)在讀不懂的記長(zhǎng)相，記中文就能夠。記信息的目的是為一會(huì)兒讀原文做準(zhǔn)備(讀原文時(shí)主要的目的在于找出問(wèn)題中記著的內(nèi)容信息，對(duì)應(yīng)處即為問(wèn)題答案所在地點(diǎn))，而且在讀文章前先對(duì)文章內(nèi)容有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。2、不需要記著的問(wèn)題：?jiǎn)栴}中沒(méi)有波及到原文詳細(xì)內(nèi)容的(換句話說(shuō)就是不可以用原文中某一處信息作答的題目)此類的問(wèn)題有：要旨題(mainidea)，中心思想題(Fromthetext,wecanlearnthat..),作者態(tài)度題(Thewriterwantstotellus...)和判斷對(duì)錯(cuò)題。針對(duì)此類問(wèn)題，讀文章前，要點(diǎn)放在含有原文內(nèi)容信息的題目上，一會(huì)兒做題時(shí)也是先做劃的題目，再做不劃的題目。1二、讀原文1、讀原文的主要目的：劃出解題所需要的內(nèi)容信息，包含：方才讀問(wèn)題時(shí)腦中記的原文信息(把問(wèn)題中所問(wèn)的東西在文中找出來(lái));轉(zhuǎn)折詞:but,however,although,though;要點(diǎn)重申的詞或是絕對(duì)化的詞：none,only,all,everything,must,always;數(shù)字及序數(shù)詞。讀出整篇文章的大體方向及環(huán)繞著什么東西說(shuō)的。2、開(kāi)始讀文章讀文章總則：重新到尾讀，讀時(shí)腦中反應(yīng)中文意思，可是依照英文單詞出現(xiàn)次序接受信息。讀的要點(diǎn)放在文章的段首句，轉(zhuǎn)折句和整篇文章的最后幾句。三、解題1、先做文中劃出對(duì)映信息的題目第一步：關(guān)注問(wèn)題問(wèn)的是什么?(問(wèn)什么答什么)第二步：精準(zhǔn)答案所在地點(diǎn)(在讀原文時(shí)中，我們已經(jīng)在原文中劃出問(wèn)題中出現(xiàn)的詳細(xì)內(nèi)容。但劃的那句話必定就是答案嗎?不必定。50%題目答案出在所劃定的那句里，但不是全部的狀況都是這樣。所以，文章中劃的地方表示答案就在鄰近，但不必定就是劃的那句)。第三步：依據(jù)找到的精準(zhǔn)信息為依照，看四個(gè)選項(xiàng)哪個(gè)和精準(zhǔn)信息最像，選哪個(gè)。2、做完全部的劃出對(duì)映信息的題目后，再做不劃的題目3、選擇答案的思路--答案是比出來(lái)的每道題都要把四個(gè)選項(xiàng)經(jīng)過(guò)對(duì)照獲得答案。答案沒(méi)有對(duì)的，只有更好的。(拋開(kāi)對(duì)不對(duì)的判斷思路，是由于不求知道答案之所以對(duì)的原由，選一個(gè)答案不過(guò)由于它比其余的三個(gè)更好)4、考場(chǎng)上的解題思路做題時(shí)必定要客觀，不可以主觀;判斷選項(xiàng)時(shí)，全部的判斷依照都來(lái)自原文，2千萬(wàn)不要加入自己的想法和判斷。文章說(shuō)什么就是什么。除非文章中作者有顯然的絕對(duì)化的看法出現(xiàn)，不然選項(xiàng)中一旦出現(xiàn)絕對(duì)化的修飾詞馬上清除(all,none,everything/one,must,only，never，usually,always)下邊是一篇典型的小升初考試閱讀理解，請(qǐng)同學(xué)們依照以上講的方法試著在分鐘達(dá)成這篇閱讀，再對(duì)答案，看看自己做得怎么樣。(A)Onedayalargerock(巖石)felldownfromamountain.Therockrolled(滾)downandstoppedinthemiddleofaroadinavillage.Itwaslikeabigball.Someofthestrongestmeninthevillagetriedtolifttherock.Theydidtheirbestbuttheycouldn'tmoveitaway.Theytriedtopushit,theytiredtorollit,theytriedtopullitwithropes,butnothingworked."Well,"theyagreed,"there'snothingwecandoaboutit.We'llhavetobuildanotherroad."Atthetimeayoungboyabout12yearsoldwasstandingby."Excuseme,"hesaid,"butIthinkIcanhelpyoumovetherock.""You?"theyshouted."Whatareyoutalkingabout?Allofushavejusttried,andeventogetherwecan'tmoveitatall."Themenalllaughedattheboy.Thenextmorningsomepeoplecameintotheroad.Oneofthemshouted,"Therockisgone."Morepeopleranoutintotheroadtoseeforthem-selves.Itwastrue.Therockwasn'tontheroadanymore.Itwasn'tevenneartheroad.Infact,noonecouldseetherockanywhere."Thisisimpossible."theysaid."Wherehasitgone?"Thetwelve-year-oldboystoodout,smiling."ItoldyouIcouldmoveit,"hesaid."Ididitlastnight.Yousee,"hesaid."Idugadeepholenexttotherockandtherockrolleddownintotheholebyitself.ThenIcovereditwiththeearth."Whathappenedinthevillageoneday?________felldownfromthemountain.3A.AlittleboyB.AbigrockC.ThestrongestmenD.SomepeopleThestrongestmeninthevillagecoulddonothingabouttherockbecause________.A.theywerelazyB.theywerestrongenoughC.therockwastoobigD.theythoughtsomeoneelsecould3.Whenthevillagersheardtheboy'swords,theyfelt________.D.afraid4.Thenextmorning,thepeopleinthevillagefound