2023-2024學(xué)年黑龍江省牡丹江市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．緋紅（fēi）

隧洞（suì）

纖繩（qiàn）B．蝸行（wō）

干癟（biē）

笑渦（wō）C．迷惘（wǎng）

駁船（bó）

淤灘（yū）D．血肉（xuè）

噴薄（bó）

傷痕累累（lěi）2、下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．含蓄

殘戚

諺語(yǔ)

雕刻B．歸納

掙扎

淚痕

寂寥C．擒住

絞死

塑相

晝夜D．傾刻

菩薩

心境

附麗3、下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．舞臺(tái)上臺(tái)灣女藝術(shù)家的演奏優(yōu)雅動(dòng)聽，觀眾在這經(jīng)典樂(lè)曲里如癡如醉。B．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。C．這場(chǎng)球賽十分精彩，臺(tái)下觀眾個(gè)個(gè)袖手旁觀，不時(shí)爆發(fā)出陣陣喝彩。D．我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。4、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．近日，教育部印發(fā)通知，要求全面取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽等全國(guó)性高考加分的政策。B．根據(jù)國(guó)家體育總局最近的全民健身狀況調(diào)查，我國(guó)城鄉(xiāng)居民經(jīng)常參加體育鍛煉的比例大約為33．9%左右。C．我國(guó)之所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視生態(tài)文明建設(shè)問(wèn)題，就是因?yàn)槲覈?guó)生態(tài)系統(tǒng)脆弱，污染重、風(fēng)險(xiǎn)高的生態(tài)環(huán)境狀況還沒(méi)有根本扭轉(zhuǎn)。D．為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等有關(guān)部門研究制定了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補(bǔ)全文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)。

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

________，_________。

________，_________。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成下面小題曹劌論戰(zhàn)①十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！雹诠c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。③既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1．本文選自_______________，作者相傳是春秋時(shí)期的_____________(人名)。

2．解釋下列句中加點(diǎn)字

(1)小惠未徧

徧(

)

(2)一鼓作氣

作(

)

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

小大之獄，雖不能察，必以情。

4．下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．曹劌的“論”戰(zhàn)集中出現(xiàn)在戰(zhàn)前、戰(zhàn)后兩段。B．此役證明：只要取信于民，就能取得戰(zhàn)役的勝利。C．《曹劌論戰(zhàn)》記述了齊軍以弱勝?gòu)?qiáng)的一場(chǎng)戰(zhàn)役。D．與曹劌之間的幾番問(wèn)答表達(dá)了莊公的賢明和虛心。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）朱萬(wàn)曙①林語(yǔ)堂曾說(shuō),“讀書,開茅塞,除鄙見,得新知,增學(xué)問(wèn),廣識(shí)見,養(yǎng)性靈?！弊x書可以使人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)見識(shí),領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览?即“開茅塞,除鄙見”,這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來(lái)的好處。讀書還可以“養(yǎng)性靈”,這種好處,則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈,可以讓人生從浮躁走向?qū)庫(kù)o、從淺陋走向優(yōu)雅。總之,品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。②何謂經(jīng)典?唐代史學(xué)家劉知幾說(shuō):“自圣賢述作,是曰經(jīng)典?！彼J(rèn)為,古代圣賢所述所作的就是經(jīng)典。這個(gè)解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今,必然是經(jīng)典。但問(wèn)題又來(lái)了,圣賢何以成為圣賢?實(shí)際上,還是靠其著述留存后世,為后人所接受、認(rèn)可、推崇。有學(xué)者曾總結(jié)過(guò)經(jīng)典的特性:傳世性、權(quán)威性、耐讀性、累積性。可以說(shuō),經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能夠觸及人們的心靈。它們代表著時(shí)代精神,能夠穿越時(shí)空、啟迪后人。因而,經(jīng)典是歷史選擇出來(lái)的最具價(jià)值的書籍。③品讀經(jīng)典,人們可以沐浴思想的光華,感受圣賢哲人的思考。A又如,馬克思、恩格斯的著作歷來(lái)為共產(chǎn)黨人所推崇,百讀不厭,回味無(wú)窮。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作,不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)研究人類社會(huì)的各種現(xiàn)象和問(wèn)題,而且可以引發(fā)我們對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深入思考,啟迪智慧,蕩滌心靈。

④品讀經(jīng)典,人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代,仿佛身臨歷史現(xiàn)場(chǎng),感受古人的風(fēng)采。B《史記》中荊軻刺秦王,一番悲壯,一幕驚險(xiǎn)。從《史記》中可以看出,司馬遷的追求是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。他將失敗的英雄項(xiàng)羽列入“本紀(jì)”,為匈奴作列傳,還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當(dāng)時(shí)為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典,我們可以讀出并且學(xué)習(xí)到司馬遷的大氣魄、大胸懷。

⑤品讀經(jīng)典,可以給人以美的享受?！八^伊人,在水一方”,人美景也美;“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,讓人感到清新、舒曠,意境悠長(zhǎng)。閱讀敘事文學(xué)作品,就如同步入歷史人物長(zhǎng)廊:劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆,巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇,梁山泊一百零八好漢的忠義令人回腸蕩氣,等等。文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。例如,杜甫的“三吏”“三別”,書寫了安史之亂的歷史場(chǎng)景。C又如,《紅樓夢(mèng)》通過(guò)對(duì)賈家的細(xì)致描寫,揭示了封建社會(huì)大廈將傾的歷史趨勢(shì)。

⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會(huì)一項(xiàng)特定的生存技能,但可以培養(yǎng)高尚的心靈。D經(jīng)典蘊(yùn)含的深刻哲思、美妙文辭,給人帶來(lái)的并非單一的啟迪,而是多元的文化熏陶,使我們?cè)跐撘颇袣赓|(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識(shí)更加高遠(yuǎn)。

(有刪改)1．通讀全文,擬寫一個(gè)能作為中心論點(diǎn)的標(biāo)題。

2．文章開頭引用林語(yǔ)堂的話,其作用是什么?

3．文章第③段說(shuō):“品讀經(jīng)典,人們可以沐浴思想的光華。”你如何理解這句話的含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

4．文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?

5．下面這句話放在文中ABCD哪一處最為合適?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

孔子所強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”,一直是中華民族寶貴的精神財(cái)富,在今天依然具有不可替代的價(jià)值。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1．這首詩(shī)的作者是唐代著名的邊塞詩(shī)人________________。（人名）

2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是【

】A．這首詩(shī)描繪了祖國(guó)西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人和邊防將士的愛國(guó)熱情，以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情。B．全詩(shī)以一天雪景的變化為線索，記敘送別歸京使臣的過(guò)程，為我們展示了八月飛雪苦寒、軍營(yíng)餞別奇寒、東門惜別惆悵、別后雪地思念四幅圖景。C．“愁云慘淡萬(wàn)里凝”中，一個(gè)“愁”字，寫出詩(shī)人因友人即將歸京，而自己仍然身處邊塞，由此產(chǎn)生的落寞、凄涼之感。D．“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗，整幅畫面色彩鮮明，鮮活生動(dòng)。3．你認(rèn)為這首詩(shī)中的加線句子被人們廣為傳頌的原因是什么？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。語(yǔ)文老師在“說(shuō)說(shuō)我的一件事”口語(yǔ)交際訓(xùn)練課上說(shuō)：薛寧同學(xué)遇到了這樣的一件事。春節(jié)期間，他迎來(lái)了爺爺?shù)木攀髩?，他的爸爸還為此準(zhǔn)備了很多煙花爆竹。薛寧覺(jué)得時(shí)下玉林正嚴(yán)推“禁炮令”，自己作為一名中學(xué)生，有義務(wù)響應(yīng)政府號(hào)召，從“我”做起，過(guò)一個(gè)安全、文明、環(huán)保的“綠色年”?？砂职謪s說(shuō)：“爺爺九十歲生日值得慶賀，我設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花爆竹是盡孝道的表現(xiàn)。況且，我們家住在禁放煙花爆竹的區(qū)域之外，我這樣做合情、合理、合法。

請(qǐng)你模擬薛寧勸阻爸爸，你會(huì)怎么說(shuō)？（含標(biāo)點(diǎn)限100個(gè)字內(nèi)）七、作文（共40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，完成作文。

（1）以“唱給的贊歌”為題目作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于6