2023-2024學(xué)年安徽省滁州市初中語文九年級上冊期末高分提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．撬開（qiào）

拮據(jù)（jū）

棧橋（zhàn）B．于勒（lè）

變更（gèng）

糟蹋（tà）C．煞白（shà）

罪惡（è）

拖累（lěi）D．手帕（pà）

無賴（lài）

張皇（huáng）2、下列對《行路難》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩是一首樂府古題，李白在詩中抒發(fā)了懷才不遇的情懷，悲憤中不乏豪邁氣概。B．詩的開頭兩句用夸張的筆法營造歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人被賞識的愉悅心情。C．“閑來'兩句運(yùn)用典故，詩人期望有朝一日得到明君重用，宏偉的抱負(fù)得以施展。D．這首詩是以浪漫的筆法來書寫作者人生感慨和精神追求的。3、下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．這座城堡富麗堂皇，建造十分奢華。B．他的錢早就花光了，錢包里蕩然無存。C．老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績永遠(yuǎn)值得我們緬懷。D．置身于廣州花市，各種各樣的鮮花讓我眼花繚亂。4、下列各句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．《厲害了，我的國》結(jié)合黨的十九大精神，將祖國發(fā)展和成就以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)在大熒幕上，引發(fā)了觀影熱潮。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D．由于電影《摔跤吧～爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、（2015屆山東濟(jì)寧中考）默寫填空

（1）曾子曰：“______________，任重而道遠(yuǎn)?！保ā墩撜Z·泰伯》）

（2）忽如一夜春風(fēng)來，______________

。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）_____________，后天下之樂而樂。

（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）古代有很多抒發(fā)愁情的名句，李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，賦予“愁”以長度；李煜的“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”賦予“愁”以形態(tài)；李清照卻在《武陵春》中賦予“愁”以重量：“__________，____________?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（《桃花源記》）[乙]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（《醉翁亭記》）1．下列各組加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．行者休于樹

于我如浮云（《論語十二章》）B．便舍船

太丘舍去（《陳太丘與友期行》）C．復(fù)行數(shù)十步

不敢出一言復(fù)（《送東陽馬生序》）D．然而禽鳥知山林之樂

輟耕之隴上（《陳涉世家》）2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“而”意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例句：而不知太守之樂其樂也A．中峨冠而多髯者為東坡

（《核舟記》）B．學(xué)而時(shí)習(xí)之

（《〈論語〉十二章》）C．盜竊亂賊而不作

（《大道之行也》）D．狼亦黠矣，而頃刻兩斃

（《狼》）3．下列對[甲]文中畫波浪線句子朗讀節(jié)奏的劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．然而/禽鳥/知山林之樂，而/不知/人之樂。B．然而/禽鳥知山林/之樂，而/不知/人之樂。C．然而/禽鳥知/山林之樂，而不知/人之樂。D．然而/禽鳥/知山林之樂，而不知人之樂。4．下列對[甲][乙]兩文的理解和分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．[甲]文既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無，尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。B．[乙]文章駢散結(jié)合，句式整齊又富有變化，尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用，使得語言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。C．[甲]文中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”兩句展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。[乙]文章在寫法上的最大特點(diǎn)是由景生情，情景交融，寫景與抒情有機(jī)結(jié)合。D．[甲][乙]兩文的內(nèi)容都是虛構(gòu)的，表達(dá)了作者對自然和美好社會生活的向往。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下面小題①一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。②這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：④“阿！閏土哥，——你來了？……”⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”⑦我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。⑧他回過頭去說：“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”⑨母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。⑩“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。?“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。?“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：“冬天沒有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆是自家曬在那里的，請老爺……”?我問問他的景況。他只是搖頭。?“非常難。第六個(gè)孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去買，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”（摘自義務(wù)教育教科書·九年級上冊《故鄉(xiāng)》）1．“我”回故鄉(xiāng)，明知道閏土這幾天會來，但一見面，為什么“非常出驚”？

2．閏土見到我為什么“動著嘴唇，卻沒有作聲”？

3．閏土從曾經(jīng)的活潑勇敢變成了眼前的沉默木訥，作者寫了哪些變化？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。

［甲］破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

［乙］行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是南宋詞人__________（人名）。

2．甲乙兩首詩詞中的加線句子都寫到了“夢”，請簡要說明兩位詩人分別借“夢”表達(dá)了怎樣的情感。

3．下列對這兩首詩詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詞上片以“醉里挑燈看劍”發(fā)端，接踵而來的是記憶中這些極雄豪、壯美的情景：聽號角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場點(diǎn)兵。B．甲詞下片描寫激烈的戰(zhàn)斗場面后，“可憐”一詞使得整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。C．乙詩采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。D．乙詩最后兩句寫出了詩人堅(jiān)信行船路上必能安全到達(dá)彼岸的堅(jiān)定信心。六、語言表達(dá)（共10分）走進(jìn)一個(gè)寧靜的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是，門上的對聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯(lián)的上半部分，請你根據(jù)下面給出的詞語，運(yùn)用所學(xué)的對聯(lián)知識補(bǔ)全對聯(lián)。扮靚鋪就鄉(xiāng)村道路康莊美麗

上聯(lián)：勤勞和汗水_____________

下聯(lián)：智