2023-2024學(xué)年吉林省長春市初中語文八年級下冊期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A．朱熹(xǐ)

肇(zhào)

彷徨(pánghuáng)B．儒家(rú)

誠意(chéng)

袖手旁觀(xìu)C．遵照(zhūn)

毅力(yì)

不知所措(cuò)D．華裔(yì)

接觸(chù)

埋沒(mái)2、下列詞語書寫無誤的一項是()A．霧藹叢莽俯瞰五彩斑瀾B(tài)．告誡炫暈焦炙輕歌漫舞C．馳騁寒禁急湍振耳欲聾D．演繹懈怠皺褶川流不息3、下列語句中加點的成語使用有誤的一項是A．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)異想天開，設(shè)計了各種造型的航空模型，得到了學(xué)校師生的廣泛好評。B．成都有錦里、寬窄巷子、太平巷里等著名景點，這些地方的建筑精致、小巧，鱗次櫛比。C．商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行，中方將視美方行動采取必要的反制措施。D．2018年《開學(xué)第一課》共分為四節(jié)課，令別為“夢想”“奮斗”“探索”‘未來“，多角度詮釋了對創(chuàng)造的理解，讓觀眾獲益匪淺。4、【2017屆中考黑龍江齊齊哈爾卷】下列句子中沒有語病的一項是（

）A．晚飯后，幾個我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇《人民的名義》。B．恐龍滅絕的原因，是地殼運動造成的。C．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。D．讀《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，只有理解了作品內(nèi)容，走進了詩人心靈才能讀出“但愿人長久，千里共嬋娟”。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蒹葭蒼蒼,_______。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

(2)________,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)阡陌交通,________。(陶淵明《桃花源記》)

(4)零落成泥碾作塵,______。(陸游《卜算子·詠梅》)

(5)_____,_____,往來翕忽,似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面課內(nèi)文言文，完成問題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1．選出加點實詞意義相同的一項（

）A．心樂之

子非魚，安知魚之樂B．伐竹取道

大道之行也C．水尤清冽

高峰人云，清流見底D．潭中魚可百許頭

可以一戰(zhàn)2．把下面的文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《社戲》選段，按要求完成下面小題。①兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。②那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。③……④我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换兀逼鹕韥碚f道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。⑤……⑥不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的重比不上別人的呢，我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。⑦待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤酥?，卻并沒有昨夜的豆那么好。⑧真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好重，也不再看到那夜似的好戲了。1．概括選文中的情節(jié)或梳理“我”情感的變化過程，仿照示例，完成下列填空。

________________：急切→停船偷豆：高興→歸來吃豆：________________。

2．請賞析下列句子中加點詞語的表達效果。

淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。

3．選文第一段的描寫很有特色，請結(jié)合具體語句說說作者調(diào)動了哪些感官進行描寫？有什么作用？（感官至少寫出兩點）

4．請從人物描寫的角度賞析選文中的畫線句。

5．如何理解“但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好”這句話？五、詩歌鑒賞（共5分）詩歌鑒賞。【甲】送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾襟?！疽摇克陀讶死畎浊嗌綑M北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．甲詩中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”歷來被人們喜愛，結(jié)合詩意進行賞析。

2．兩首詩在情感表達上有什么異同？六、語言表達（共10分）e時代的今天，藝術(shù)形式日漸多元化，人們的文化需求得到了空前的滿足，而保存著最古老元素的傳統(tǒng)戲曲，面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，漸漸地被人們淡忘，代之而起的是“流行”，甚至出現(xiàn)了“我不追流行，讓流行追我”的口號。因此，我們不得不面對一個尷尬的話題：中國傳統(tǒng)戲曲，到底是去，還是留？實驗中學(xué)七年級(1)班為此展開了激烈的辯論，正方的辯題是“中國傳統(tǒng)戲曲更有生命力”，反方辯題是“流行音