2023-2024學(xué)年山東省膠州市初中語文七年級上冊期末通關(guān)提分卷_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列各項中加點字的注音錯誤最多的一項是(

)A.應(yīng)和(huò)

干澀(sè)

慈愛(cí)

翩翩起舞(biān)B.看護(kàn)

菜畦(wā)

傾訴(qūn)

咄咄逼人(duō)C.濟南(jì)

溪水(qī)

嘹亮(liáo)

終年貯蓄(chù)D.窠巢(gě)

靜謐(bì)

撐傘(zhǎng)

召開會議(zhāo)2、下列說法有誤的一項是(

)A.《誡子書》選自《諸葛亮集·文集》,題目中的“子”一般認為是指諸葛亮的兒子諸葛瞻。B.諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家。C.“誡子書”中的“誡”是告誡、勸勉的意思;“書”是書寫的意思,這里是名詞活用為動詞。D.“非寧靜無以致遠”和“險躁則不能治性”兩句中的加點詞是一對反義詞。3、下列加點成語使用錯誤的一項是(

)A.我感到一種不可名狀的恐怖,一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。B.經(jīng)過工程隊妙筆生花的整飾,老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新,確實令人賞心悅目。C.軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲,英雄壯舉可歌可泣,傳遍大江南北。D.生活對于任何人都非易事,我們必須要有堅韌不拔的精神。4、下列句子沒有語病的一項是()A.經(jīng)過刻苦努力,第一次模擬考試,他五門功課平均都在120分以上。B.博物館展出了宋朝時期新出土的文物。C.通過初中三年的學(xué)習(xí),我掌握了許多知識,學(xué)會了許多做人的道理。D.70個七一班的同學(xué)都到電腦室上課了。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、補寫出下列文學(xué)常識或名篇名句中的空缺部分

①《從百草園到三味書屋》是中國著名作家魯迅的作品,出自他的散文集______。

②《鋼鐵是怎樣煉成的》中_____戰(zhàn)勝了傷寒,第四次跨過死亡的門檻,在去基輔之前來到烈士公墓悼念戰(zhàn)友。

③但愿人長久,________。

④山回路轉(zhuǎn)不見君,________。

⑤______,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

⑥不畏浮云遮望眼,__________。

⑦予獨愛蓮之出淤泥而不染,________,中通外直,不蔓不枝。

⑧至若春和景明,波瀾不驚,________,一碧萬頃。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,回答問題

[甲]一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(摘自《聊齋志異·卷二》)

[乙]有屠人貨肉歸,日已暮。欻①一狼來,瞰擔(dān)上肉,似甚垂涎;步亦步,尾行數(shù)里。屠懼,示之以刃,則稍卻;既走,又從之。屠無計,默念狼所欲者肉,不如姑懸諸②樹而蚤③取之。遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔(dān)。狼乃止。屠即徑歸。昧爽④,往取肉,遙望樹上懸巨物,似人縊死狀,大駭。逡巡⑤近之,則死狼也。仰首審視,見口中含肉,肉鉤刺狼腭,如魚吞餌。時狼革價昂,直十余金,屠小裕焉。緣木求魚,狼則罹⑥之,可笑矣。(摘自《聊齋志異·卷六》)

【注釋】①欻(xū):忽然。②諸:之于。③蚤:通“早”,早上。④昧爽:黎明。⑤逡巡:小心謹慎。⑥罹:遭受。

1.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(劃兩處)

遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔(dān)

2.解釋下面加點字詞。

(1)屠大窘:_________

(2)意將隧入以攻其后也:_________

(3)屠即徑歸:_________

(4)大駭:_________

3.下列加點詞意思或用法相同的一組是(

)A.兩狼之并驅(qū)如故

禽獸之變詐幾何哉B.以刀劈狼首

靜以修身(《誡子書》)C.狼亦黠矣,而頃刻兩斃

博學(xué)而篤志(《論語》)D.一狼徑去

太丘舍去(《陳太丘與友期行》)4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子

(1)屠懼,示之以刃,則稍卻;

(2)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

5.兩則文言故事,分別告訴我們怎樣的道理,請簡要闡述。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)那年的歡喜鄭彥英應(yīng)該是1966年,我上高小,暑假的時候,咸陽北塬上的馬莊逢集,母親給了我兩毛錢,叫我?guī)齻€弟弟到集上逛逛,順便買一斤鹽。一到集上,小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷:“油糕,麻糖,還有餛飩。哥,媽不是給你錢了么!”我一聲喝住了:“還要買鹽呢!一斤鹽兩毛錢,能吃半年。一碗餛飩兩毛錢,一吧嗒嘴就沒了!”小弟弟沒敢再吭聲,二弟和三弟見我瞪眼,也都噤了聲。二弟和三弟都看著我,其實我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水,但我還是去拉小弟弟:“走,買鹽去。”小弟弟不走,死犟著坐在涼粉攤子前,我把他提起來,他又坐下去,如一攤泥。油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音,拱得我肚子里的饞蟲亂爬。我不再吭氣,心里盤算著,吃一盤涼粉,就要少稱二兩半的鹽!于是我吼:“走,不走不要你了!”但是小弟弟鐵了心,我嚇不倒他,他硬著頭死坐著,不看我。我實在沒法了,捏著口袋里的兩毛錢,轉(zhuǎn)過身,背對著三個弟弟和涼粉攤子。但是,炒涼粉師傅的每一個動作,我都聽得清清楚楚,特別是炒到最后,鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時候,師傅有意鏟得淺,鏟得慢,一下一下地,引誘著一街的人。涼粉鏟到盤子里了,筷子重重地放到矮桌上,隨后,放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。二弟拽拽我的衣服,小聲地說:“哥!”三弟見我不吭聲,走到我面前,怯怯地看著我。我低下頭,深深地吸了一口氣。這時候小弟弟說話了:“哥,聞著把人香死咧,我只吃一口,剩下的你們?nèi)齻€吃?!毙〉艿苓@一句話感動了我?guī)资?。?dāng)我轉(zhuǎn)過身來的時候,看見小弟弟眼巴巴地看著我,我軟軟地說了一句:“吃吧?!彼⒓葱α?,拿起筷子,卻只夾了小小一點,放到嘴里,沒敢嚼,似乎在等著涼粉化在嘴里,等到咽的時候,聲音卻很大,我知道那是和著口水咽下去的。小弟弟站起來,把筷子遞給我,真誠地說:“哥,好吃得不得了,里頭還有豆瓣醬呢!”我說:“我不愛吃涼粉,你三個吃?!闭f著把筷子遞給二弟。二弟和三弟推讓著,一人吃了一口,又讓我吃,我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面,那棕紅的醬色,那飄忽的白色蒸氣,頓時攻破了我的所有防線。我怎么也沒有想到,三個弟弟吃了兩堆,剩下一堆,讓我吃,我問是誰沒吃,二弟說是小弟弟沒吃,留給我。我沒有再說話,其實也就小小三塊,我吃了一塊,夾起兩塊,一下子喂到小弟弟嘴里?;氐郊依?,母親見我們弟兄四個滿面紅光,就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上,母親掂了一下,笑著說:“吃飯?!睆倪@二人開始的幾個月里,我總覺得飯茶的味道淡了,少放了鹽。我悄悄地問幾個弟弟,他們也說感覺出來了,不敢問。多年以后,我問母親那天掂出鹽的重量沒,母親笑著說:“咋能掂不出來?!”我又問:“你知道我們把錢花在啥地方了?”母親笑笑說:“五分錢買了四個娃的歡喜,還有比這便宜的事么!”(《閱讀》2016年第9期)1.請簡要概括本文的主要內(nèi)容。

2.品析下列句子在表達上的妙處。

他立即笑了,拿起筷子,卻只夾了小小一點,放到嘴里,沒敢嚼,似乎在等著涼粉化在嘴里,等到咽的時候,聲音卻很大……

3.你覺得文中最感動人心的地方在哪里?為什么?

4.文中小弟這個人物形象非常鮮活,請你簡要進行分析。

5.有人說,文中的幾個小孩子太饞了,太不懂事了,你認為呢?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《觀滄?!?,回答問題。觀滄海(曹操)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。

(1)對“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”句意理解正確的一項是(

)A.日、月的運行,都是從大海里升起又降落;銀河燦爛,也好像是發(fā)源于滄海之中。B.日、月朗照大海,星星閃爍,輝映于海面。C.太陽、月亮、星光燦爛的銀河,好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。D.太陽月亮不停運轉(zhuǎn)、銀河燦爛,它們有的沒入海底,有的投映到海面。(2)對這首詩理解錯誤的一項是(

)A.“東臨碣石,以觀滄海”兩句開篇點題,交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。B.“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下十句,都是寫海上的景象。C.“水何澹?!笔敲鑼憻o風(fēng)時海面水波動蕩的樣子,“洪波涌起”是描寫有風(fēng)時大海波濤洶通的壯氣勢。D.這首詩通過寫景抒情,借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。(3)對這首詩理解最準(zhǔn)確的一項是(

)A.詩人先寫山島風(fēng)光,再描繪海面景色,最后抒寫自己的情懷。B.詩人立足于山島,先遠觀,再近觀,最后抒寫自己的情懷。C.詩人先實寫,再虛寫,最后抒情。D.先全景式地展現(xiàn)大海景象,再描繪島上風(fēng)光,最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上,借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。(4)“日月之行,若出其中”的意思是(

)A.日月好像在滄海中運行。B.日月好像從滄海中升起。C.日月好像從滄海

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