2023-2024學年福建省福清市初中語文八年級下冊期末評估考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點的字注音不正確的一項是

(

)A．篁竹(huáng)

清冽(liè)

幽邃(suì)B．為坻(chí)

為嵁(kān)

為嶼(yǔ)C．參差(cēncī)

佁然(yǐ)

卷石底(quán)D．俶爾(shū)

翕忽(xī)

悄愴(qiǎo)2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．領域

洪亮

危險

張燈結彩B．虛驚

華貴

觀賞

富貴榮華C．鏘然

燎原

褪色

人情事故D．神龕

悵惘

仿佛

斗方大字3、下列句子加橫線成語運用錯誤的一項是（

）A．人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。B．“最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯授予“三八紅旗手”。C．閱讀經典的文學作品，需要積累語言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。D．誦讀經典對提升學生修養(yǎng)、陶冶學生性情的作用是不容置疑的。4、下列語句中沒有語病的一項是（

）A．隨著人們對非物質文化遺產保護意識的不斷增強，使得“變臉藝術”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機遇。B．記者通過調查發(fā)現，我國中小學生近視人數逐年增加的原因是過度使用電子產品所致。C．消費者通過網絡平臺購買商品，在其合法權益受到損害時，可以向銷售者要求賠償。D．幾個學校的校長到我們班上作了精彩的演講。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句填空。

古典詩文別有洞天，藏有無數美景，也蘊含無限思緒。孟浩然望洞庭湖，“①_____________，②_____________”，描繪了水天合一的奇妙景象；《詩經》中，男子面對眼前的“③____________，④_____________”，感嘆“所謂伊人，在水之湄”；女子癡迷地思念心中的戀人，只好“挑兮達兮，⑤_____________”，抒發(fā)自己一日不見，如三月兮的感嘆。

關關雎鳩，在河之洲。⑥_____________，⑦_____________。（詩經《關雎》）

⑧_____________，風煙望五津。與君離別意，⑨_____________。（《送杜少府之任蜀州》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）古詩文閱讀【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹?！疽摇苛谠肿雍?，其先蓋河東人。少聰警絕眾尤精西漢詩騷一時輩行推仰。后登進士第，為監(jiān)察御史。善王叔文、韋執(zhí)誼，二人者奇其才，欲大用之。會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬。既竄斥①，地又荒癘②，因自放山澤間，其堙厄感郁③，一寓諸文。為騷文十數篇，覽之者為之凄惻。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。（有刪改）

注：①[竄斥]貶逐。②[荒癘]指南蠻瘴癘之地。③[堙厄感郁]遭遇困境，感傷抑郁?！颈苛荻麻湃~落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。1．下列加點字的用法與例句相同的一項是（

）。

例：心樂之A．二人者奇其才B．凄神寒骨C．皆若空游無所依D．一寓諸文2．請用“/”給文中劃線句斷句。（限斷兩處）

少聰警絕眾尤精西漢詩騷一時輩行推仰

3．下列說法錯誤的一項是（

）。A．【甲】文第二段字字寫魚，對水的描寫不著一字。然而其明寫魚，其實寫水，運用了側面描寫的手法，描繪出一幅水清魚歡的優(yōu)美畫面。B．柳宗元仕途不順，心情抑郁，經常在詩文中寄托自己的內心情感，正如【乙】文中所說的“其堙厄感郁，一寓諸文”，而【丙】詩首句的“凄”字最能體現出他當時的心情。C．【甲】文以發(fā)現小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛——交代同游之人為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應，結構緊湊。D．從【乙】文可知柳宗元因王叔文政治變革失敗，直接被貶至永州?！炯住课恼亲髡咴谟乐輹r所寫。4．用現代漢語寫出下面句子的意思。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。

5．結合【乙】文中柳宗元的身世經歷，再聯系【甲】文，試分析【丙】詩中作者會有“春半如秋”之感的原因。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成小題想起那年讀書時谷煜真的，讀書，是件特別好玩的事情。十來歲，三年級，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好?？粗粗?，身子會趴下，因為，靠底下的一些字，實在是看不清了。而下面的報紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學家發(fā)現這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認識人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。那時候的小人書，人人當寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動而來，真好。當然，也會有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時放學路上也會撿到一張大大的報紙，然后一路開心），撿來，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過的風，暖暖的，通身清透。擁有淋漓暢快的讀書機會，是因為村里一戶人家，做起了廢品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。看不完的時候，要拿回家看，人家說不行。誰會無緣無故相信一個不認識的小姑娘呢？怎么辦？偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現找到家里來，那樣，肯定會是一頓暴揍的。也會有晚放的時候，是因為看到了喜歡的地方，要抄下來，就會晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生血腥事件。慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因為愛熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。那時候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。月光下，窗臺邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。多年以后，到底還是因為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關乎經脈，關乎底氣，怎不值得終生記憶？（原文有刪改）1．作者回憶了“那年讀書時”的哪些事？請簡要概括。

2．下面句子的語言富有表現力，任選一個角度加以賞析。

抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。

3．作者回味一路走來的讀書時光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達了作者怎樣的情感？

4．結合全文，寫出你對文末畫線句子的作用。

這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關乎經脈，關乎底氣，怎不值得終生記憶？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列對詩詞鑒賞不正確的一項是（

）A．這是一首送別詩?！俺顷I輔三秦，風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。B．“與君離別意，同是宦游人”寫對友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。C．“海內存知己，天涯若比鄰”全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達樂觀的感情，表現了他不平凡的胸懷和抱負，給人以莫大的鼓舞和安慰。D．“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結：既非遠別，又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應有兒女之態(tài)。2．說說千古名句“海內存知己，天涯若比鄰”好在哪里？六、語言表達（共10分）閱讀下面的材料，按要求回答問題。

周日你去探望奶奶，給奶奶帶去一瓶胃藥，讓奶奶按照下面說明書上的要求服用。奶奶不識字，請你根據說明書的有關內容，給奶奶講清服藥的注意事項。說明書[化學名稱]鋁碳酸鎂[成分]AI2Mg6(OH)16C03·4H20[規(guī)格]50mg/片[規(guī)格]50mg/片[用法用量]餐后服用，成人一次100mg，一日2次；兒童一次50mg，一日2次[禁忌]忌生冷辛辣

你說：“_________________________