2023-2024學(xué)年浙江省紹興市小學(xué)語文四年級上冊期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、諺語練習(xí)，我可以。

①立了秋，_______。

②__________，亂穿衣。

③夏雨少，________。

④八月里來雁門開，____________。

⑤一場秋雨_________，十場秋雨_________。

⑥八月暖，九月溫，十月還有________。

（1）金秋時節(jié)，大雁南飛，正如諺語所說：“()”

（2）幾場秋雨過后，奶奶提醒媽媽：“‘()’天氣一天天變冷，趕快把厚衣服收拾出來吧！”

（3）我今天跟爸爸上街，看到人們穿什么衣服的都有：有穿羽絨服的，有穿毛衣的，還有穿短袖的。爸爸說：“()”

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《暮江吟》這首詩的作者是____代詩人____。詩句“________”描繪了快要落山的夕陽柔和鋪在江面上，晚霞斜映下的江水一半是碧綠色，一半是紅色的景象。

2．《爬山虎的腳》的作者是____。我還喜歡他的作品《________》。

3、課文填空，我秒殺。

（1）《走月亮》重點描述了“我”和阿媽在_______和______漫步時的所見、所聞、所感，并通過“____________________”這一句串聯(lián)全文，抒發(fā)了“我”跟阿媽一起走月亮?xí)r_______________的情感。

（2）《秋晚的江上》是_________寫的。從“頭白的蘆葦”景物可以表達(dá)出詩中描寫的是________（季節(jié)），從”斜陽”表達(dá)出是_______（時間）。詩人巧妙地用___________、___________、___________和秋晚的江組成了一幅生動的畫。

（3）《花牛歌》是現(xiàn)代詩人_________的作品。詩人筆下花牛在草地里__________、_________、_________、_________。《花牛歌》寫出了一頭___________、__________的花牛。

（4）《繁星》本文作者是我國著名作家_________。全文按____________（時間順序、事情發(fā)展順序）寫的，表達(dá)了“我”對_______________的熱愛和對美好生活的向往之情。

（5）交流平臺讓我知道了讀文章時，我們要想象____________，“聽”到_____________，“聞”到_____________。我們只有調(diào)動多種感官參與，才能深入文章內(nèi)容，有更多的收獲。

4、下面一共是四個句子，咱們思考各個句子都用了什么樣的修辭手法或說明方法，有什么作用呢？

（1）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。

品析：運用(

)的修辭手法，引出下文，點明(

)。

（2）你有沒有到過喧嚷的環(huán)境？這里是誰在喧嚷呢？

品析：這句話運用了(

)，生動形象地說明了(

)，讓人聽著心驚、看著害怕！

（3）青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了-個囚犯。

品析：這句話運用了(

)，把(

)比作(

)，生動形象地寫出了最后一粒豌豆(

)。

（4）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼“順風(fēng)耳"和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

品析：這句話主要運用了(

)和(

)的說明方法，準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)了(

)。

5、查字典。

（1）“緣”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查首字母(

)，再查音節(jié)(

)?！熬墶弊值慕忉層校孩倬壒剩虎谝驗椋虎劬壏?；④沿著、順著?！熬売伞币辉~中的“緣”解釋為(

)（填序號）。

（2）“降”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫。這個字在“梅雪爭春未肯降”中讀(

)，而在“降落傘”中讀作(

)。

6、根據(jù)意思寫詞語。

1．形容聚集的人極多。(

)

2．形容隱隱約約。(

)

3．沒有風(fēng)浪，比喻平靜。(

)

4．不分先后地一齊前進(jìn)或同時進(jìn)行。(

)

5．形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。(

)二、書寫題7、看拼音寫詞語。yínshī

fèixīn

1、確實是一件很的事情。jūnyún

chóngdié

2．葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么，沒有起來的，也kòngxì

不留一點兒。qiáojiàn

cāochǎng

3．我們小明舒服地躺在的草地上靜靜地享受陽光的溫暖。línshí

xuǎnzé

shènzhòng

住的地方也要。三、信息匹配8、判斷下列句子是什么句式，把序號填在括號里。

A.陳述句

B.疑問句

C.感嘆句

D.反問句

(1)愿上帝準(zhǔn)我們這樣!

(

)

(2)我是豆莢里五粒豆子中最了不起的一粒。

(

)

(3)難道蝙蝠的眼睛能在漆黑的夜里看清楚所有的東西?

(

)

(4)在漆黑的夜里，飛機怎么飛行呢?

(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀練習(xí)一只窩囊的大老虎（節(jié)選）我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

笨拙：___________________________________

2．這兩個自然段主要寫___________________________。

3．畫橫線的語句運用了_________描寫和________描寫，從這些描寫中可以體會到“我”___________________________的心情。

4．“我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。”你認(rèn)為“我”的演出窩囊嗎？為什么？把你的想法寫下來。

______________________________________________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子。

1．盤古劈開了天地。（改成“把”字句）

______________________________________

2．盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子。（用加點字寫一句話）

_____________________________________

3．盤古創(chuàng)造了世界。（擴句）

_____________________________________11、句子作坊。（把下面的直接陳述句改為間接轉(zhuǎn)述句）

1．火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！?/p>

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