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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下面語段中加點字的注音完全正確的一項是(

)我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路?!欢矣植辉敢馑麄円驗橐粴?,都如我的辛苦展轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活,為我們所未經生活過的。A.chán

zhǎn

zìsūnB.chán

zhǎn

zìsuīC.cán

zhǎn

zìsuīD.cán

zhǎn

zìsuī2、下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A.血肉之軀

蕩氣回腸

不動生色

好吃懶做B.膀闊腰圓

芒刺在背

勾魂索命

望眼欲穿C.一氣呵成

無精打采

異想天開

白廢功夫D.舍生取義

德隆望尊

慧星襲月

俗子胸襟3、將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

①名著是人類文化的精華,閱讀它們,如同與大師們攜手共游,可以增長見識,啟迪智慧,提高語文能力和人文素養(yǎng)。

②不妨先讀前言、后記和目錄,以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內容有個初步的了解,猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。

③閱讀名著以自讀為主,并且掌握一些基本的閱讀方法很有必要。

④最后要學會做點讀書筆記,可以抄名言,寫摘要,作批注,列提綱,制卡片,畫圖表,寫心得等,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

⑤還要注意略讀與精讀相結合,略讀全書有利于整體把握主要內容;精讀精彩部分和難點部分有利于不斷提高欣賞能力。A.①②③⑤④B.①③②⑤④C.③②⑤④①D.③②④⑤①4、下列句子沒有語病的一項是(

)A.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質的重要標準。B.開卷未必有益,只有會開卷、開好卷,就能真正受益。C.銅仁市正處在城市化進程的發(fā)展快速期,建設城市的步伐不斷加快。D.通過這次野外學習,我對自然科學的興趣更大了。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、默寫古詩文中的名句。

(1)悠哉悠哉,__________。(《詩經·關雎》)

(2)黃發(fā)垂髫,__________。(陶淵明《桃花源記》)

(3)__________,不見曦月。(酈道元《三峽》)

(4)__________,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》),

(5)__________,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

(6)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。__________。(晏殊《浣溪沙》)

(7)《愛蓮說》中,周敦頤運用正襯手法塑造蓮花的形象,評價菊花是:“__________”,蓮花是“__________”,更突出了對蓮花的喜愛。

(8)民生乃國之本,家安而民樂,這種思想與杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中“__________,__________”所表達的濟世情懷一脈相承。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,完成問題。湖心亭看雪(張岱)崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?/p>

(1)下列句子中,加點詞的意義相同的一組是(

)A.是日更定矣

不知木蘭是女郎B.余強飲三大白而別蒼顏白發(fā)C.湖中焉得更有此人是焉得為大丈夫乎D.是金陵人,客此

客問元方(2)把“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”翻譯成現(xiàn)代漢語。

(3)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是(

)A.此文記敘了作者湖心亭看雪的往事,寫出了大雪后西湖之美,其中隱含著淡淡的故國之悲。B.此文融情于敘事寫景中,運用白描勾勒出景物、人物,形神兼?zhèn)?,樸素淡雅,卻又耐人尋味。C.作者用“痕”“點”“芥”“粒”等量詞,把人的渺小與天地的廣闊進行對比,充滿了畫面感。D.作者以舟子之語來收束全文,似贊似愛,實嗔實怪,著力表現(xiàn)出舟子對“癡”人的不理解。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)現(xiàn)代文閱讀

老邱上網記施立松①自從當上“90后”,老邱的生活突然豐富多彩起來,只因她上了網。②老邱有一片菜地,多大呢,不好說,說一片也不準確,她的菜地東一塊西一塊的。她原來有兩三畝地,被工業(yè)園區(qū)征用?,F(xiàn)在的菜地,都是她從路邊、屋前屋后、犄角旮旯新挖掘出來的。破臉盆,泡沫盒,舊木箱,豁口罐裝了土,也成為菜地主力軍。屋前有一堆石頭,很多很多年了,都不記得當年這些石頭是怎么來的,要做什么的。一個春天的清晨,沒地可種的老農民老邱被春花春草撩撥得手腳癢癢,對著這堆石頭,突然興起愚公精神。半個月后,這些石頭就筑成菜地的圍墻,壘成雞窩,砌成洗衣臺。老邱翻出鋤頭,扒拉扒拉,一塊黑黝黝的菜地從天而降般地生長出來。種田能手老邱摩拳擦掌,躍躍欲試。③可種子呢?多年無地可種,老邱都忘了種子這回事。孫子看她愁眉不展,笑了:網上買啊,網上啥都有,還包郵!老邱以為自己聽錯了,啥?網?她嫁給漁民施艮,這一生不知道織過補過多少漁網。她也抬頭低頭見過不少蜘蛛網。能出種子的網?她是不信的。孫子但笑不語,拍拍她的肩讓她稍安毋躁,等個兩三天,保她有種子可種。兩天后,老邱在家聽著越劇折著紙錢?!扒裾?,邱真,有快遞!”老邱過了半晌才想起這是叫她呢。接二連三,絲瓜冬瓜花菜芹菜秋葵種子,大包小包,都經快遞小哥的手,到達老邱的手里。老邱邊扒拉著菜地,邊嘀咕,這啥網啊,長啥樣?

④種田能手老邱果然出手不凡,瓜果蔬菜吃錯藥似的猛長,長得又胖又俊。兒子來了拿一袋,女兒來了裝一籮。有路過的看到,想買,老邱說買啥,想要啥我給你摘去。路過的當然不肯白要,非給錢,又沒零錢,便說,阿婆,我給你裝個支付寶吧,掃一掃就能收錢。老邱倒不想收這個錢,只是掃一掃能收錢,她有點好奇,于是就掏出手機。⑤第一單生意就這樣三下兩下做成了,老邱心里很納悶,這就成了?那人說,是呢,有網,就這么方便。老邱一聽更納悶了,啥?又是網?、拮罱?,老邱又學會玩微信。老邱所在的村,開辦老年食堂,以“90后”老邱的資格,每月只需交三十元,就能享受每日中晚二餐。食堂每餐都有ABC三種套餐,想吃哪種套餐,只需在微信里留個言。飯點一到,老邱慢悠悠地上門去,一群老伙伴一起邊吃邊聊,吃完聊完碗筷一推,嘴巴一擦,拍拍屁股走人。有時不想出門,或下雨天不方便,只要微信上支付兩塊錢,就有人準點送上門來。⑦自從學會了微信,老邱的生意又拓展了。春天后,農民老邱突然發(fā)現(xiàn)了商機。因為雨水好,她家屋前屋后,她的菜地旁,野生的野蔥,馬蘭頭,薺菜,馬齒莧,蕨茶,長得很茂盛。她把它們一個一個拍下來,再采來摘來挖來掐來,洗好理好,再拍拍拍,然后發(fā)到家庭群,讓兒子媳婦女兒孫子孫女轉發(fā)朋友圈,就有很多人來買,有要求快遞的,有直接上門的,存量不多,供不應求。早上一把野蔥賣了六十二塊錢!老邱在家庭群里連說了三遍。群里炸開了鍋:老邱,邱老,小真真,真美女,真達人,真能干,真祖祖,發(fā)紅包!發(fā)紅包?、嗬锨衤犞粭l條語音,笑得滿臉的皺紋畫起圈圈,像水面蕩開了漣漪。⑨沒錯。老邱就是我媽,生于1928年1月,年滿九十歲,是個不折不扣的“90后”。(選自《人民日報》2018年5月19日,有刪節(jié))1.文章開頭寫道:“老邱的生活突然豐富多彩起來”,你覺得“豐富多彩”表現(xiàn)在哪些方面?根據(jù)下面的提示,完成填空。

無種子,網購——______________——吃什么,網約——____________

2.第③段“老邱邊扒拉著菜地,邊嘀咕,這啥網啊,長啥樣?”一句中“邊扒拉著菜地,邊嘀咕”能否刪去?為什么?

3.品析下面語句中加點詞的表達效果。

(1)老邱翻出鋤頭,扒拉扒拉,一塊黑黝黝的菜地從天而降般地生長出來。

(2)老邱聽著一條條語音,笑得滿臉的皺紋畫起圈圈,像水面蕩開了漣漪。

4.第⑨段在全文中的作用是什么?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩歌,完成問題。無題李商隱相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

(1)“曉鏡但愁云鬢改”中“曉”的意思是①_________,“青鳥殷勤為探看”中的“青鳥”原指神話中

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