2023-2024學(xué)年四川省綿陽市初中語文八年級上冊期末高分試題_第1頁
2023-2024學(xué)年四川省綿陽市初中語文八年級上冊期末高分試題_第2頁
2023-2024學(xué)年四川省綿陽市初中語文八年級上冊期末高分試題_第3頁
2023-2024學(xué)年四川省綿陽市初中語文八年級上冊期末高分試題_第4頁
2023-2024學(xué)年四川省綿陽市初中語文八年級上冊期末高分試題_第5頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是(

)(A.丈夫之冠(ɡuàn)

法家拂士(bì)B.懲山北之塞(chénɡ)

汝心之固(nǚ)C.彀弓弩(ɡòu)

不聞天子之詔(zhào)D.曩者霸上(nǎng)

舜發(fā)于畎畝之中(quǎn)2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是(

)A.那個爐子即使把它燒到癡熱的程度,也令人完全失望。B.這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法,瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹詡過!C.他們就在黑板前談話,這種談話給人留下了清淅的記憶,因為它們是科學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑。D.這個物理學(xué)家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色。”3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是(

)A.托爾斯泰一直都是長相平平,鶴立雞群,混在人群里找都找不出來。B.近二十年來,我們學(xué)校的面貌有了很大變化,但與先進(jìn)學(xué)校相比,就黯然失色了。C.這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。D.我們只有學(xué)會觀察生活,善于積累生活素材,寫作時才能做到言之有物,言之有情,不至于粗制濫造。4、下列各句中,沒有語病的一項是(

)A.原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場成功和良好反響,關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點。B.生命在那些終于要凋謝的花朵里永存,不斷給世界以色彩,不斷給世界以芬芳。C.面對停車難的問題,多管齊下的治理方式,讓青島的停車現(xiàn)狀得到改善。D.在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實現(xiàn)后,可以捕捉到用戶心情、體溫的變化,為用戶提供更加個性化的服務(wù)。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、根據(jù)下面的提示填空。

(1)《飲酒(其五)》中表明詩人擺脫塵世的干擾,過著閑適恬靜的生活的詩句是:__________,__________。

(2)《春望》中寫戰(zhàn)火連天,家書難覓,表現(xiàn)詩人傷時思親的千古名句是:__________,__________。

(3)《雁門太守行》中從視覺和聽覺角度,聲音激昂、色彩鮮明濃艷地鋪寫出戰(zhàn)地的悲壯和戰(zhàn)斗的慘烈的詩句是:__________,__________。

(4)《赤壁》中詩人運用議論,抒發(fā)感慨,直接對歷史結(jié)局提出自己的評判,隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情(不以成敗論英雄的觀點)的句子是:__________,__________。

(5)《漁家傲》中展現(xiàn)遼闊、壯美的海天相接圖畫的句子是:__________,__________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩篇文章,按要求完成下面小題?!炯住扛毁F不能淫①景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”②孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!薄疽摇恐軄喎蜍娂?xì)柳①文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細(xì)柳:以備胡。②上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介冑之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯?,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。③既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。1.下列句子中加點詞用法不同于其它三項的是(

)A.富貴不能淫,貧賤不能移B.乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上C.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見D.軍士吏被甲,銳兵刃2.下列句子中加點詞意義和用法都相同的一項是(

)A.居

居天下之廣居

居無何B.而

其將固可襲而虜也

下視其轍,登軾而望之C.之

丈夫之冠也,父命之

已而之細(xì)柳軍D.謝

使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!?/p>

秦王色撓,長跪而謝之3.下列對課文的理解和分析表述有誤的一項是(

)A.甲文中,孟子指出具有“仁”“義”“禮”品德的人才是真正的大丈夫。B.乙文主要記敘了漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營慰問軍士的事件,以生動的事跡突出了周亞夫“真將軍”的形象。C.甲乙兩文大量使用排比句,氣勢非凡,都運用記敘和抒情的表達(dá)方式,充分表現(xiàn)了公孫衍、周亞夫的才華和個性。D.乙文中的周亞夫威武不能屈,應(yīng)該也是孟子心目中的“大丈夫”。4.把卷Ⅰ文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)以順為正者,妾婦之道也。

(2)于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!彼摹F(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,回答問題。藏起來的右手祝師基站在城北邊的山上,不僅能感受滿山蒼翠,還能鳥瞰全城,這里自然成了攝影發(fā)燒友們經(jīng)常光顧的地方。好幾次,我在這里練習(xí)攝影的時候,都發(fā)現(xiàn)一個姓楊的老頭特別顯眼:他不僅攝影時只用左手,干其他事時也是只用左手,右手老是揣在衣服口袋里。我有點納悶,就好奇地問他:“攝影是個技術(shù)活,你為何只用左手?”對我的好奇,老楊只是笑笑。后來,問的人多了,他才回答說:“我要試著用一只手來生活?!蔽以桨l(fā)感到納悶:兩只手好好的,干嗎只用一只手?時間久了,我知道了更多關(guān)于老楊的事。他原在一家公司工作,有一天,他突然只用一只手工作,用左手吃飯,用左手掃地,用左手寫字……大家為此都很驚奇,領(lǐng)導(dǎo)說這樣會影響工作,一氣之下便解雇了他。后來,老楊開了一家雜貨店,他仍然用一只手搬貨、盤貨,用一只手給顧客遞貨,甚至在家也用一只手做飯、洗衣服。時間久了,大家都以為他是殘疾人。在打聽到老楊的雜貨店的位置后,我悄悄過去看了他。果然,他都是用一只手做所有的事,而且做得利落極了,絲毫看不出任何的不方便。望著老楊那用一只手揮灑自如忙碌的身影,我更加納悶了:這到底是什么原因使他只用一只手?日子像水一樣慢慢流淌。我和老楊依舊經(jīng)常見面,也越來越熟。一天,我們在山上拍照。結(jié)束之際,我提議:“找個地方去喝幾杯,如何?”老楊一聽,笑著說:“那還不如去我家,我那老婆子的廚藝不是我吹,絕對讓你的大飽口福?!碑?dāng)我們來到老楊家時,一桌豐盛的酒菜已擺了上來。果然,色香味俱佳。不過,很快我就發(fā)現(xiàn)了異樣情況:老楊兒子的右臂竟是空的!幾杯酒下肚后,老楊給我講了真相:兩年前,兒子因一場事故意外致殘,失去了右手。那時,兒子痛苦得要自殺,老楊每次抱著兒子都淚如泉涌。后來,為了喚起兒子生活的勇氣,老楊決定與兒子一樣,從此開始了藏起右手,只用左手生活的日子。說話間,只見老楊的兒子用左手端上來一道菜,放在桌子上,對老楊說:“爸,這是我今天學(xué)炒的菜,你嘗嘗?!蓖鴥鹤映吹牟?,老楊顯出很吃驚的樣子,漸漸地眼里蓄滿了淚水。盡管菜切得有些粗糙,可老楊拿起筷子毫不猶豫地大口大口吃起來,仿佛那是天底下最美味的佳肴。這時,兒子用左手又給父親倒了一杯酒,并拭去父親眼角的淚水,說:“爸,我能用一只手生活了。你能,我也能?!崩蠗钤僖踩滩蛔×?,他緩緩伸出藏了兩年多的右手,與兒子緊緊相擁,哽咽著說:“孩子,一只手也能好好生活?!蓖o緊抱在一起的父子倆,我的眼窩子也濕潤了。原來,老楊藏起右手,是為了給兒子活下去的希望?。。ㄟx自《思維與智慧》,有刪改)1.“我”是文章中的線索人物,請抓住“我”的情感變化,仿照示例,在橫線處依次填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

納悶好奇——________——更加納悶——大吃一驚——________

2.從記敘順序來看,第四,五段屬于________,作用是________。

3.本文情節(jié)安排上最大的特點是設(shè)置懸念,試舉一例并說說其作用。

4.文中的老楊是怎樣的一個人?請結(jié)合相關(guān)事例作答。

5.結(jié)合全文,談?wù)勀銓︻}目“藏起來的右手”的理解。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩,完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1.本詩尾聯(lián)運用了什么抒情手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

2.這首詩

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