2023關(guān)于高校教師辭職報(bào)告（通用16篇）

關(guān)于高校教師辭職報(bào)告（通用16篇）2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告（通用16篇）

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇1

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

我是20xx年**月末來到哈外院的，自從來到哈外院開頭，有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相識(shí)，成為哈外院隊(duì)伍的一員，讓我感受到在工作中的歡樂和自己還能連續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信，是哈外院讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思。尤其哈外院所提倡的培育同學(xué)學(xué)會(huì)做人，懂得自尊、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的辦學(xué)理念，嚴(yán)父+慈母+導(dǎo)師式的同學(xué)管理模式，戒懶散、克艱險(xiǎn)、知節(jié)度、求完善的校訓(xùn)，使我對(duì)新時(shí)期的教育理念有了進(jìn)一步感悟，有一段時(shí)間，我曾經(jīng)信念十足，決心與哈外院結(jié)伴，用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

然而，現(xiàn)在我究竟還沒有正式退休，都出來一年時(shí)間了，過了春節(jié)，就應(yīng)當(dāng)回原單位上班了。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思索，不得不做出這個(gè)打算：本學(xué)期末總結(jié)會(huì)結(jié)束，我將辭去哈外院的工作，離開我敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事和我那些非常可親可愛的同學(xué)們。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。我非常珍惜在哈外院的這段美妙時(shí)間，即使我離開了哈外院，我也會(huì)悄悄地為哈外院的美妙明天祝愿。

盼望院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的懇求。最終，懇切地說一聲：對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)諒解我所做出的打算。也誠(chéng)心地祝福哈爾濱外國(guó)語學(xué)院不斷進(jìn)展壯大!誠(chéng)如吳院長(zhǎng)所期盼的那樣，"像哈佛、劍橋、牛津一樣，活它幾百年，甚至更久遠(yuǎn)，這是哈外院的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。'

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

X年XX月XX日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

感謝幾年來對(duì)我的教育、批判和指正。

回首三年，滿懷感慨!點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時(shí)間和寶貴的感情，不舍那些同事和同學(xué)。而現(xiàn)實(shí)的無奈，注定我和緣分之淡薄，面對(duì)父母的高齡，婚姻的實(shí)際，生活的真實(shí)，我無奈之下提交此申請(qǐng)。我于20xx年xx月xx日參與工作，始終以來兢兢業(yè)業(yè)的為教育付出真心，并取得實(shí)際成果。我曾經(jīng)一度把自己的抱負(fù)和熱忱交給。渴望為實(shí)現(xiàn)最好最完善最合理最實(shí)際的教育而努力。

而今，不免有負(fù)學(xué)院的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。對(duì)于，我感情頗深。特殊是對(duì)教學(xué)和系的同學(xué)我懷著一片赤誠(chéng)。但自己感覺到力氣之單薄，思想之局限并不能勝任學(xué)院教學(xué)體制之進(jìn)展，教學(xué)改革之初衷。同時(shí)，父母年歲日漸年輕，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請(qǐng)，還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。最終感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓舞和支持、理解和認(rèn)可。

盼望有機(jī)會(huì)能為進(jìn)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

X年XX月XX日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇3

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

曾經(jīng)我的也是我們學(xué)校的同學(xué)，也是從我們學(xué)?？忌细咝Ｗ呱蟼€(gè)崗位的。我在高校里學(xué)習(xí)的也是師范專業(yè)，我想我做一個(gè)老師也是很好的，老師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來說是一個(gè)幻想，而幻想在不斷的實(shí)現(xiàn)中!

在高校里我也是始終仔細(xì)學(xué)習(xí)，始終不斷的努力進(jìn)步的，在高校四年結(jié)束以后，我的力量還是得到了很大的提高的，我對(duì)自己的前途和力量非常有信念!

八年前，我有幸回到自已高中時(shí)的母校*中學(xué)任教。蒙學(xué)校厚愛，我接了高一班級(jí)重點(diǎn)班和一個(gè)一般班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。剛工作那一陣子，心中有著各種美妙的向往，覺得自已能夠用自己的學(xué)問和熱忱來轉(zhuǎn)變同學(xué)，影響同學(xué)。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時(shí)后侯為了把其次天的試卷趕出來，會(huì)始終熬夜熬到一兩點(diǎn)。

雖然閱歷不足，也遭到過一些人的懷疑。我的努力和付出卻得到了學(xué)校與同學(xué)的認(rèn)可，我始終把這兩個(gè)班的同學(xué)送進(jìn)高校。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批同學(xué)?？梢話行臒o愧地說，這幾年中，我把我大多時(shí)間和精力都放在了同學(xué)身上。

不過這幾年也始終有一個(gè)問題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個(gè)同學(xué)對(duì)我的課感愛好，在我的課堂中受益?；蛟S我對(duì)自己太苛刻了，或許我太抱負(fù)化了。但我情愿朝著這個(gè)方向努力。我盼望教育既要好玩味性又要有制造性，還要有有用性。

可是現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，個(gè)人的力氣也很有限。社會(huì)大環(huán)境的現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)校，老師和同學(xué)有著太大的影響：家長(zhǎng)，同學(xué)對(duì)升學(xué)的要求左右著學(xué)校的教學(xué)。不斷飆升的物價(jià)尤其房?jī)r(jià)讓很多老師日益感到囊中羞怯，開頭為前(錢)途準(zhǔn)備。日積月累的工作壓力也漸漸吞噬著老師的健康與熱忱。對(duì)于同學(xué)，外面的多彩世界往往顯得比學(xué)校的課堂更具吸引力。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)在難以承受。

但是，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我不會(huì)放棄努力。為了我那可愛的兒子，我不能放棄努力，為了教育的將來，我不愿放棄努力。現(xiàn)在，我深深感到精力有限，當(dāng)我朝著自己的目標(biāo)努力時(shí)，會(huì)或多或少影響目前的工作。給同學(xué)帶來?yè)p失，給學(xué)校帶來不便。我深表歉意。

現(xiàn)實(shí)擊碎了我曾經(jīng)的信念和幻想，我在現(xiàn)實(shí)中我受傷，我只好選擇躲避，我只好從新考試，我要照看我的兒子，我也要查找新的工作崗位，請(qǐng)?jiān)彙?/p>

我知道我的離開會(huì)對(duì)學(xué)校和同學(xué)帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個(gè)人選擇現(xiàn)實(shí)，我不得不這么做!

經(jīng)過深思熟慮，我打算辭去**中學(xué)的老師工作，專注于我的教育抱負(fù)的實(shí)踐與推廣。懇請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)。

辭職人：

20xx年xx月xx日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇4

諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人：

我自*年始至今已在美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個(gè)學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。

以下是對(duì)此打算的說明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是始終以來對(duì)公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺藝術(shù)學(xué)院)自組建以來在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的位置。當(dāng)我對(duì)學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥當(dāng)?shù)姆椒ǎ艘灾鲃?dòng)請(qǐng)辭為宜。

十一年間，我在教學(xué)三年，并于xx年始參加組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參加學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)當(dāng)重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我漸漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種境況也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中，這對(duì)教學(xué)資源來說無疑是一種鋪張。光陰無情，轉(zhuǎn)瞬十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，并能主動(dòng)獨(dú)立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。

我的請(qǐng)辭是出于我對(duì)教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個(gè)人盼望能在某些事物上持有不同的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。目前，我指導(dǎo)的20xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會(huì)的工作均已完成。我的請(qǐng)辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對(duì)我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和鋪張。

再次誠(chéng)心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信任，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足寶貴的人生經(jīng)受，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，至深至切。請(qǐng)辭后的離校手續(xù)我將樂觀協(xié)作處理。

預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇5

諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人：

我自*年始至今已在中國(guó)美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個(gè)學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。

以下是對(duì)此打算的說明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是始終以來對(duì)公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺藝術(shù)學(xué)院)自組建以來在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的位置。當(dāng)我對(duì)學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥當(dāng)?shù)姆椒?，乃以主?dòng)請(qǐng)辭為宜。

十一年間，我在附中教學(xué)三年，并于XX年始參加組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，XX年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于至XX年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參加學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)當(dāng)重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我漸漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種境況也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中，這對(duì)教學(xué)資源來說無疑是一種鋪張。光陰無情，轉(zhuǎn)瞬十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，并能主動(dòng)獨(dú)立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。

我的請(qǐng)辭是出于我對(duì)教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個(gè)人盼望能在某些事物上持有不同的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。目前，我指導(dǎo)的20xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會(huì)的工作均已完成。我的請(qǐng)辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對(duì)我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和鋪張。

再次誠(chéng)心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信任，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足寶貴的人生經(jīng)受，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，至深至切。請(qǐng)辭后的離校手續(xù)我將樂觀協(xié)作處理。

預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

X年XX月XX日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇6

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很愧疚自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職。

自去年初到*職業(yè)學(xué)院以來，我始終受到了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。

在*職業(yè)學(xué)院工作學(xué)習(xí)的一年多里，學(xué)校公平的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，以及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能夠開心的工作，快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年老師的培育和成長(zhǎng)，工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，生活上噓寒問暖、無微不至。學(xué)院為我個(gè)人的進(jìn)展賜予了良好的學(xué)習(xí)和熬煉機(jī)會(huì)，使我不斷學(xué)習(xí)充實(shí)了自己，增加自己學(xué)問和實(shí)踐閱歷。在*職業(yè)學(xué)院這個(gè)布滿活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，尤其是鄭主任特別關(guān)懷我們的成長(zhǎng)和進(jìn)展，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)院里我感受到了家的暖和，在此我對(duì)于學(xué)院長(zhǎng)期的關(guān)懷和照看表示誠(chéng)心的感謝！

我也很清晰這個(gè)時(shí)候向?qū)W校辭職不是很合適，學(xué)院正值用人之際，新的學(xué)期剛剛開頭，往后學(xué)院的評(píng)估工作任務(wù)特別繁重，許多工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。但是，對(duì)于我，我盼望自己有個(gè)新的開頭，新的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)校，我盼望你們可以找到一個(gè)更有責(zé)任心的老師。對(duì)于同學(xué)，我盼望他們可以找到一個(gè)更會(huì)關(guān)愛他們的老師。

為了不讓學(xué)校因我的離開而對(duì)學(xué)校造成更多的耽擱，我嚴(yán)肅向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年10月13日。全部的工作我將會(huì)順當(dāng)完整的在10月13日前交接給系里的其他老師。能為學(xué)校效力的日子不多了，我肯定會(huì)站好自己最終一班崗，做好屬于自己的全部教學(xué)工作，并且今后假如有什么需要我?guī)兔Φ牡胤轿叶▽⒔弑M所能，盡力降低由于我的離職給學(xué)院和同學(xué)們帶來的負(fù)面影響。

離開這個(gè)學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善?？蔀榱宋易约旱氖聵I(yè)，也為了對(duì)學(xué)校和同學(xué)們更負(fù)責(zé)，我嚴(yán)肅向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校賜予批準(zhǔn)。

感謝這一年來學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)懷和支持，祝福我們的*職業(yè)學(xué)院將來蒸蒸日上，桃李滿天下，為社會(huì)培育出更多有用的人才。祝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)期：xx年x月x日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇7

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

下走懷難言之隱，抱失責(zé)之痛，執(zhí)摯誠(chéng)之言，言無奈之事，特請(qǐng)辭*班班主任及**學(xué)校一切職務(wù)。誠(chéng)惶誠(chéng)恐，乞望伏允。

遙想庚寅秋月，霧雨正緊，愚文辭家別里，涉水跋山，過羊穗，歷閔清，經(jīng)余杭，而止于江贛。何為?求生，勵(lì)志，為國(guó)為家為天下蒼生者矣。然數(shù)日以來，身雖劬勞，卻不能惠我子弟;心亦交瘁，仍莫以收伏人心。人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。

竊思桂香稻熟之節(jié)，月明秋實(shí)之際，余自浙至贛，沉舟破釜，立志達(dá)而后止。孰料七月秋寒，榆李折枝，悲夫六班，張氏新走。軍不行一日無帥，班不行一日無師，部段委曲，遂委文以任。自接任以來，夙夜憂嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請(qǐng)前師以教，暮?jiǎn)栕拥芤砸?guī);課時(shí)投我至誠(chéng)，堂后傾我盡知;起于寅卯，而不言為師之痛;寢于子丑，豈妄談男兒艱辛!但悲子弟頑皮，嬉于學(xué)，頑于事，矯于情，拗于性。雖耳提百遍，仍陋俗難改;面命千言，依癡頑如故。每思每痛，每念每凄堂堂男兒，豈茍行如此之事?赫赫英雄，豈甘為如此之師?

后閉門自省，及慮先賢，始悟人無劣子，天無絕事，而我子弟竟頑皮至此，非人之過，而系我失責(zé)瀆職之過也。古人云：君子不寄人籬下，志士不枉食厚祿，而今愚寸功未立，卻空耗人財(cái)，于心何安?前思后慮，惘嘆不息。自思今若自離，終不言棄;委而婉去，彼此相怡。故趁此位卑權(quán)微、名薄望淺之時(shí)辭舊職、圖遠(yuǎn)慮，而達(dá)彼贏我利之效也。

花月無情，常匿云霾以寂;檀榆多艱，怎奈風(fēng)雨狂飆?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。愚雖拙劣，然不失赤子之心。數(shù)日以來，常念所謂師者，當(dāng)以學(xué)貴，莫以利先，故曰：人可苦，不行誤我子弟;祿可寡，不行棄我摯誠(chéng)也。今我既為黔驢，技短至此，豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心，著望子弟前程，而念學(xué)部聲譽(yù)，切切乎含淚以去，惶惶乎掩泣而別。

試想當(dāng)時(shí)，浩浩公舉明眸;而想今日，切切吾將輕離。悲夫哉，不得已此節(jié)由事，此事由心，此事由衷，實(shí)屬萬般無奈者也。

疾在腠里，不曾誓而后決;病入膏肓，豈可任我妄為?而今赤腳已然無力，它日華佗必定功垂。

滿目繁華何所倚，綺羅散盡人獨(dú)立。今志在遠(yuǎn)離，姑望明日引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗，審容膝，貌似神往，實(shí)則辛酸。然心力交瘁，卻無寸功;志致堯舜，實(shí)遙無期。事至于此，實(shí)無由再留也。

且感所謂導(dǎo)學(xué)，實(shí)難應(yīng)意;合庠陽剛，乾坤不齊。又思妍妍賞罰，勉而常隙;灼灼臧否，查而不期;真醒時(shí)多為人謗，雖夢(mèng)時(shí)卻盡適宜。以致劬勞數(shù)日，掙得半秋茫然;誤人累期，合取一生愧怍。然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬不得已，此番務(wù)去也。

驟生去意，實(shí)在唐突，懇請(qǐng)?zhí)煺?。然吾意至斯，定?dāng)遠(yuǎn)離，乞望朱批!

辭職人：

20xx年xx月xx日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇8

敬重的：

很圓滿在這個(gè)時(shí)候再次向您提出辭職申請(qǐng)，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感慚愧。

感謝八年來對(duì)我的信任和關(guān)照，但是由于個(gè)人及家庭方面的緣由，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我嚴(yán)肅向?qū)W校提出辭職，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會(huì)仔細(xì)做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順當(dāng)?shù)赝瓿晒ぷ鹘唤印?/p>

我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終以來對(duì)我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心，由于自身力量及性格等到方面的緣由，我對(duì)自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對(duì)家人關(guān)懷不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí)，已對(duì)這份工作失去應(yīng)有的熱忱，盼望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請(qǐng)，同時(shí)也信任學(xué)校很多有力量的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。

本人考慮一再，決意辭去會(huì)計(jì)工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)期：xx年x月x日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇9

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

我是20xx年xx月末來到x外院的，自從來到x外院開頭，有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相識(shí)，成為x外院隊(duì)伍的一員，讓我感受到在工作中的歡樂和自己還能連續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信，是x外院讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思。尤其x外院所提倡的培育同學(xué)學(xué)會(huì)做人，懂得自尊、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的辦學(xué)理念，嚴(yán)父+慈母+導(dǎo)師式的同學(xué)管理模式，戒懶散、克艱險(xiǎn)、知節(jié)度、求完善的校訓(xùn)，使我對(duì)新時(shí)期的教育理念有了進(jìn)一步感悟，有一段時(shí)間，我曾經(jīng)信念十足，決心與哈外院結(jié)伴，用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

然而，現(xiàn)在我究竟還沒有正式退休，都出來一年時(shí)間了，過了春節(jié)，就應(yīng)當(dāng)回原單位上班了。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思索，不得不做出這個(gè)打算：本學(xué)期末總結(jié)會(huì)結(jié)束，我將辭去x外院的工作，離開我敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事和我那些非?？捎H可愛的同學(xué)們。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。我非常珍惜在哈外院的這段美妙時(shí)間，即使我離開了x外院，我也會(huì)悄悄地為x外院的美妙明天祝愿。

盼望院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的懇求。最終，懇切地說一聲：對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)諒解我所做出的打算。也誠(chéng)心地祝福外國(guó)語學(xué)院不斷進(jìn)展壯大！誠(chéng)如x院長(zhǎng)所期盼的那樣，“像哈佛、劍橋、牛津一樣，活它幾百年，甚至更久遠(yuǎn)，這是x外院的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。”

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇10

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我?guī)е?jiǎn)單的心情寫這封辭職信.

由于學(xué)校對(duì)我力量的信任，使我得以加入中山試驗(yàn)高中，自從20xx年入職以來，我始終都很享受這份工作.無論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿足.并在短短的兩年半間里獲得了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn).經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級(jí)管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了許多學(xué)問、積累了肯定的閱歷.對(duì)此我深懷感謝.

我老家在山東農(nóng)村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為命.我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他希望我能早日成家.由于我的愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母盼望我們?cè)谝惶幑ぷ?因此，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng)，并盼望能于20xx年3月1日正式離職.盼望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作.

對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便，我深感愧疚.但同時(shí)也盼望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先特別感謝這一年來您們對(duì)我的關(guān)懷及照看，讓我學(xué)到許多也體會(huì)許多。由于本人力量有限，許多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教育我前進(jìn)，更是讓我由衷的感謝諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過慎重考慮，我打算在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

我對(duì)打算的說明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥當(dāng)?shù)姆椒?，乃以主?dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)到處被動(dòng)而牽強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，連續(xù)做個(gè)藝術(shù)家。

我深知，這一打算出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的鋪張。

目前，第四討論室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本討論室第一批討論生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名同學(xué)的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院討論所教改會(huì)議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國(guó)過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告的看法》這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請(qǐng)垂顧。

本報(bào)告，將同時(shí)呈交校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時(shí)搬離，聽候指示。

再次誠(chéng)心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信任。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足寶貴的人生閱歷，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，唯恐比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇12

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長(zhǎng)：

在我不長(zhǎng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著學(xué)校的進(jìn)展，經(jīng)受了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的進(jìn)展歷程，任何一個(gè)階段的進(jìn)展對(duì)學(xué)校而言，都是一種飛躍，對(duì)身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)。所以，無論其間有何種欣喜愛娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(zhǎng)、進(jìn)展、成熟的經(jīng)受。

在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對(duì)老師這一行業(yè)的體驗(yàn)，更為了能在學(xué)校的進(jìn)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄力氣，我申請(qǐng)了當(dāng)班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在xx學(xué)年度的上期擔(dān)當(dāng)?shù)母選x級(jí)x班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項(xiàng)工作，但不行避開地消失了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作，但經(jīng)受了就是積累了財(cái)寶，所以，感受頗多。

班主任處理班級(jí)日常工作，這不僅僅是管理工作的實(shí)施表現(xiàn)，也是對(duì)同學(xué)的一種教育途徑，這種教育，不是簡(jiǎn)潔的"你應(yīng)當(dāng)怎么做，你不應(yīng)當(dāng)怎么做'的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思索問題的思維模式的教育，以達(dá)到同學(xué)能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是同學(xué)，還是作為班主任的老師，都應(yīng)當(dāng)明確知道一件事情好或不好的緣由，這個(gè)緣由肯定不是顯性的，它肯定是需要我們?nèi)ニ妓?、分析才能得到的結(jié)論。班主任肯定要抓準(zhǔn)班級(jí)中消失的典型事例引導(dǎo)同學(xué)去反思自己的行為，知道哪些行為會(huì)得到認(rèn)可，有利于自己的進(jìn)展，哪些行為會(huì)讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感，影響自己的進(jìn)展。半期考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，我向全班同學(xué)的家長(zhǎng)敘述了班級(jí)兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例，并向這兩位家長(zhǎng)表示了敬意與慶賀，將同學(xué)的典型事例推廣到家長(zhǎng)，加大了好的事例的模范影響力，從另一個(gè)角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級(jí)中愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)當(dāng)是不缺乏的，但由于時(shí)間的沖突，錯(cuò)失了不少可以讓同學(xué)得到教育的機(jī)會(huì)，不能不說是一種圓滿。

班主任工作要有預(yù)見性，這是老班主任們的閱歷之談。但在我看來預(yù)見的最終目的肯定不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分預(yù)備應(yīng)當(dāng)做何應(yīng)對(duì)，要有"運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外'的謀劃力量。這種謀劃，在引導(dǎo)同學(xué)思想熟悉方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究同學(xué)思想動(dòng)態(tài)走勢(shì)的前提下充分預(yù)備，揣摩同學(xué)可能需要什么，在潛移默化中關(guān)心同學(xué)明確自己的行為目的。開學(xué)之初，我在教室的黑板上寫下了"讓幻想在這里起飛'這句話。起初，同學(xué)并不在意在句話，激勵(lì)同學(xué)這一初始效果并未達(dá)到，我利用學(xué)前教育的時(shí)間，讓同學(xué)暢談對(duì)這句話的理解，猜想我送給他們這句話的目的。有了這種意識(shí)的灌輸，同學(xué)漸漸將這句話定為了"班級(jí)宣言'。每次在班級(jí)日志上觀察同學(xué)用這句話來激勵(lì)自己，激勵(lì)同學(xué)，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當(dāng)班主任的最大成就。我堅(jiān)信，班級(jí)里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的"幻想'聯(lián)系起來，能用行動(dòng)架起"幻想'與"現(xiàn)實(shí)'之間的橋梁。圍繞這一"幻想'中心，我利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行的《樹立目標(biāo)：給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾》的講座，收效不錯(cuò)，部分同學(xué)此后擬定的學(xué)習(xí)方案得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，有些家長(zhǎng)還在同學(xué)的方案書上批上了自己的期望與鼓舞性的話語。

育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要方面外，我感覺還有一個(gè)很重要的方面，那就是班主任的個(gè)人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的同學(xué)談自己對(duì)老師、班主任的印象、看法，很少有同學(xué)念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評(píng)判這位老師或班主任對(duì)自己的影響大或小。這一點(diǎn)，更符合了"老師是人生的導(dǎo)師'這一說法，老師對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)，不僅是學(xué)問上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點(diǎn)上，我難以估量自己對(duì)同學(xué)有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動(dòng)是不是在同學(xué)面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對(duì)挫折、困難時(shí)宣稱"我不做沒有挑戰(zhàn)性的事'的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位同學(xué)塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長(zhǎng)，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再可怕困難，有迎難而上的士氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。

和同學(xué)的相處，總的來說，我覺得是開心的，即使我也曾由于他們的反復(fù)犯錯(cuò)而惱心，由于他們浮躁擔(dān)心寧而如河?xùn)|獅吼般發(fā)飆，但"青年人犯了錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒他們'，所以我喜愛他們，更情愿看著他們布滿青春斗志地進(jìn)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其味道的。

在同學(xué)面前，我們是誠(chéng)信的維護(hù)者還是虛假的制造者?無論是在全校同學(xué)大會(huì)上，還的同學(xué)的國(guó)旗下的講話，還是在與同學(xué)的溝通過程中，我們都提倡"誠(chéng)信'，這是同學(xué)在成長(zhǎng)過程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國(guó)家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中，我們應(yīng)當(dāng)是誠(chéng)信的維護(hù)者，但面對(duì)下達(dá)給班主任應(yīng)當(dāng)完成的相應(yīng)任務(wù)時(shí)，我們卻要讓同學(xué)感受到我們的不誠(chéng)信，面對(duì)捐助這一類"自愿'行為，我越來越不情愿用"自愿'一詞來闡釋活動(dòng)的原則，在既要完成任務(wù)也要做好同學(xué)思想工作的兩難境地中，我太困惑，同學(xué)流露出來的"社會(huì)也就這個(gè)樣'的冷漠無奈的熟悉更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。

在同學(xué)面前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡(jiǎn)潔的科任老師，我能感覺到有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)同學(xué)各科學(xué)習(xí)進(jìn)展的過程中，我漸漸明白，有些同學(xué)過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是老師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。同學(xué)向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中，為了達(dá)到引起同學(xué)重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用"無用'"死板'"迂腐'一類的詞來反襯本科科目的有用性。我想，我們的社會(huì)肯定不需要制造"硫酸潑熊'"虐貓'這一類大事的科學(xué)"狂人'，所以，學(xué)問是否有用，絕不是學(xué)問本身打算的，而是看你如何地利用它，進(jìn)展它，社會(huì)的正常進(jìn)展是得力于各科學(xué)問的協(xié)調(diào)和諧進(jìn)展，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科學(xué)問都應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄粗?，即使你可以不喜愛它，可以學(xué)不好它。假如作為科學(xué)的傳播者的老師都無法將這種對(duì)學(xué)問敬重的態(tài)度傳播至同學(xué)，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響同學(xué)，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變對(duì)部分老師、部分學(xué)科的不敬重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時(shí)自己感覺特殊得無力。

在同學(xué)面前，我們是班級(jí)的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒?任何一個(gè)人都會(huì)說，班主任就是班級(jí)的直接管理者，也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說法。在學(xué)校這個(gè)集體中，班主任的角色有其特別之處，他要連接學(xué)校整體與詳細(xì)的班級(jí)之間的各項(xiàng)詳細(xì)工作，的確要充當(dāng)傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)當(dāng)是在班級(jí)中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)真正有方案有步驟地管理班級(jí)。但一學(xué)期下來，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己力量有限，無法找準(zhǔn)學(xué)校級(jí)事情與班級(jí)級(jí)事情的最佳平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓自己在做班級(jí)管理工作時(shí)顧此失彼。在開學(xué)之初，我方案好好利用班會(huì)課，在每個(gè)月組織不同的進(jìn)展形成目標(biāo)，讓同學(xué)在意志品質(zhì)方面得以進(jìn)展，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少，反到是每周布置下來的任務(wù)讓你覺得沒時(shí)間可向同學(xué)講，沒充分的時(shí)間布置同學(xué)完成相應(yīng)的任務(wù)。從前對(duì)班級(jí)管理的種種設(shè)想與方案都幾乎成了不行實(shí)現(xiàn)的幻想，當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級(jí)日常管理事物時(shí)，我覺得這對(duì)班級(jí)管理而言，無疑也是一種悲傷。作為班級(jí)管理的實(shí)施者班主任來說，一個(gè)共性班級(jí)的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。

正如我從前所說，當(dāng)了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、班級(jí)許多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引關(guān)心下，解決了我不少的難題，讓xx級(jí)x班的同學(xué)們能在一個(gè)比較正常的班級(jí)氛圍中度過了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我特別愿意與同學(xué)相處，解決同學(xué)中的問題，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，情愿在班主任這一崗位上連續(xù)為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣;從力量上而言，我也信任在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引關(guān)心下，我的班級(jí)管理工作力量有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是供應(yīng)給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但全部感受中不少的困惑讓我臨時(shí)不能很好得調(diào)整自己的心情與熟悉，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假如，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的熟悉，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮連續(xù)做班主任工作，我估量，許多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與關(guān)心。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力氣，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇13

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是，今日我嚴(yán)肅的向您提出辭職申請(qǐng)，盼望您能批準(zhǔn)并諒解!

自從20xx年8月下旬我進(jìn)入廣博學(xué)校這個(gè)大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的關(guān)心，支持，確定及關(guān)懷，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己力氣的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的進(jìn)展。現(xiàn)在正值廣博學(xué)校漸漸步入正軌，各方面方針制度漸漸完善，將迎來大好進(jìn)展的今日，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有許多留戀與不舍。由于這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會(huì)工作的第一個(gè)舞臺(tái)。一支粉筆三尺講臺(tái)，在廣博學(xué)校我學(xué)到了很多，收獲了很多。

但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學(xué)校，主要緣由是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不盼望我一個(gè)女子獨(dú)自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個(gè)事業(yè)單位能平穩(wěn)一點(diǎn)工作，安定地過日子。因此，很愧疚，我只能離開這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，快速成長(zhǎng)的地方。無論到何時(shí)，我回頭來看看自己的成長(zhǎng)歷程，我覺得在廣博學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。

這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商議?之后做出的打算。在此，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您始終以來的關(guān)懷。此致敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇14

敬重的校長(zhǎng)：

你好!

首先得向您說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今日寫下了辭職信是向您提出辭職的。

自去年安排到我校以來，我始終受到了您的各方面的關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師，對(duì)老師這職業(yè)我是既熟識(shí)又生疏。記得在我來校的其次天，你就找我談話，將很多教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學(xué)相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語言運(yùn)用到為人處世，你是那樣的急躁啊!

那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)當(dāng)說我是很仔細(xì)很努力地在工作，假如沒有發(fā)生前陣子那件事，我確定還是是同學(xué)和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對(duì)不起全部關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?；蛟S我太年輕了，或許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告辭這神圣的講臺(tái)了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺(tái)的，由于我站在上面還不夠天，但我犯的錯(cuò)誤卻是不行原諒的。我期盼著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最終處理，找到接替我的老師，以讓學(xué)校恢復(fù)以前的狀況。

此致

敬禮!

辭職人：

X年XX月XX日

2023關(guān)于高校老師辭職報(bào)告篇15

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

首先我只能說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)