中小學(xué)教師培訓(xùn)方案及總結(jié)通用

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中小學(xué)教師培訓(xùn)方案。

按照學(xué)校的一貫工作要求，當(dāng)我們需要在學(xué)校舉辦中小學(xué)教師培訓(xùn)工作時(shí)，是時(shí)候?qū)懞线m的中小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案了?；顒?dòng)方案可以確保活動(dòng)能成功舉辦，寫活動(dòng)方案時(shí)要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，不要無謂空想。你做好中小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案了嗎？下面是精心為您整理的“中小學(xué)教師培訓(xùn)方案及總結(jié)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案及總結(jié)【篇一】

一、指導(dǎo)思想

為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我們決定對新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，更快地適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

三、參訓(xùn)人員

陳莉、楊玲、魏芹芹、曹月、魯思思、丁飛琴、劉惠妤、李超、雷志軍、萬薔璐、周安、邵尉哲、張璐娜、周凱云、

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念

（二）教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

1、教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求。

2、作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測要求。

3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。

（三）如何當(dāng)好一名老師

五、培訓(xùn)時(shí)間安排

培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個(gè)階段。

（一）集中培訓(xùn)階段

分三期

第一期：10月11日（星期四）下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：熊校長

培訓(xùn)內(nèi)容：介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長辦公室

第二期：10月15日（星期一）下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：文學(xué)忠

培訓(xùn)內(nèi)容：《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

第三期：10月17日（星期三）下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：任春英

培訓(xùn)內(nèi)容：如何當(dāng)好一名老師

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

（二）分散培訓(xùn)階段（10月18——11月18日）

各新教師在自己的實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行研修，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

六、培訓(xùn)要求

1、新教師應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不得遲到和早退。

2、認(rèn)真聽課，作好筆記，為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。

七、考核（指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測）方式：

隨堂聽新教師的課，并對新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查。

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案及總結(jié)【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

提高教師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。

三、培訓(xùn)對象：

__全體教師

四、培訓(xùn)時(shí)間：

每周三下午12：00——1：00

五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式：

1、書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。

2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書(草書)、隸書(篆書)、硬筆書法等幾個(gè)常用書體進(jìn)行，擬聘請本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。

3、進(jìn)行教師三筆書法比賽。

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案及總結(jié)【篇三】

以我區(qū)的國家級課題《紅橋區(qū)中小學(xué)健康工程實(shí)驗(yàn)與研究》和天津市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課為契機(jī)，以全面提高我區(qū)年輕體育教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為宗旨，按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科下學(xué)期工作的總體安排布署，在認(rèn)真總結(jié)年輕教師前期推行新課程改革的基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析了我區(qū)年輕教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，決定開辦紅橋區(qū)首屆青年教師培訓(xùn)班，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心工作的部署，從我區(qū)的`實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有針對性的解決實(shí)際問題，努力提高新教師的實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)化水平。為順利完成我區(qū)的國家級科研課題和以高水平地參加天津市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，有較高的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

三、培訓(xùn)對象

35歲以下的中小學(xué)體育教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

教師的職業(yè)道德觀、新課改觀、教育教學(xué)能力是急待解決的問題，由此定出如下培訓(xùn)專題。

(一)道德規(guī)范教育專題：結(jié)合專題報(bào)告講座及參加局體衛(wèi)藝科的師德演講，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè)，使年輕教師熱愛教育工作，熱愛紅橋的體育教育事業(yè)。

(二)政策法規(guī)教育專題：通過專題講座，使新教師進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，增強(qiáng)年輕教師的法規(guī)意識，遵章守法。

(三)教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀看錄象、觀摩課堂教學(xué)，在備課、上課、評課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo)，盡快提高年輕教師的教育教學(xué)的工作能力。

(四)新課改教材教法專題：新課改是當(dāng)前教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，加大課改力度，使年輕教師成為新課改的一支生力軍。

(五)科研專題：“科研興校，科研興區(qū)”是當(dāng)前我區(qū)體育教研工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過專題講座，使年輕教師樹立以科研為先導(dǎo)的意識，在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型教師。

(六)信息技術(shù)與學(xué)科整合專題：信息時(shí)代的到來，對教師的要求越來越高，如何充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，跟上教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求是本次年輕教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。

五、培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

(一)理論學(xué)習(xí)

由區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心統(tǒng)一組織，通過專題講座、觀看錄象、問題研討、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。

1.自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，布置課題，通過查閱相關(guān)資料，網(wǎng)上瀏覽進(jìn)行自學(xué)。

2.問題研討，咨詢診斷。通過學(xué)習(xí)、觀看錄象、組織教師們進(jìn)行研討，解決在教育教學(xué)過程中的難點(diǎn)問題。

3.觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過觀摩本區(qū)或外區(qū)的展示課，學(xué)習(xí)他人的成功之處，查找自身存在的不足。并在平時(shí)的教學(xué)中加以運(yùn)用，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出有價(jià)值的論文、課例。

(二)教學(xué)實(shí)踐

由教師和所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和名優(yōu)、骨干教師結(jié)對子，使培訓(xùn)的教師在實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)中能夠得到針對性的指導(dǎo)。從而能較快地提高在教育教學(xué)工作的能力。

(三)評價(jià)考核。

學(xué)習(xí)過程中，對新教師聽課、作業(yè)、研討、出勤、做課等方面進(jìn)行綜合考核，學(xué)習(xí)結(jié)束后，評選出優(yōu)秀學(xué)員，并參加市第九屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課評選。

六、培訓(xùn)學(xué)時(shí)安排

培訓(xùn)為40學(xué)時(shí)。其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)，教學(xué)實(shí)踐為10學(xué)時(shí)。集中培訓(xùn)時(shí)間定于20__年2月—20__年6月。每周五下午2點(diǎn)-4點(diǎn)

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案及總結(jié)【篇四】

一、目標(biāo)任務(wù)

通過采取農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)、農(nóng)村短缺學(xué)科教師集中培訓(xùn)和重點(diǎn)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種培訓(xùn)模式，對全市農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行有針對性的專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)縣（市、區(qū)）完善教師培訓(xùn)體系，科學(xué)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供師資保障。

二、主要項(xiàng)目

（一）農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目。

每年組織500名左右的農(nóng)村骨干教師到高水平院校進(jìn)行集中培訓(xùn)，全面提高其教育教學(xué)水平和專業(yè)能力，培養(yǎng)一批在深入推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮骨干作用的帶頭人，促進(jìn)教師教育改革。

培訓(xùn)對象為農(nóng)村素質(zhì)提高工程中已確定骨干教師培訓(xùn)對象的人員。

采取院校集中研修與優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟班實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，采用專家引領(lǐng)、課題研究、跟崗實(shí)踐、參與體驗(yàn)、返崗實(shí)踐等培訓(xùn)方式，促其專業(yè)化成長。

（二）農(nóng)村短缺學(xué)科教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目。

以農(nóng)村教師為主，遴選一批中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)科教師到師范院校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行10--15天短期集中培訓(xùn)，緊密圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)課

程改革的需要，注重基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并解決教師在教育教學(xué)中面臨的實(shí)際問題。

培訓(xùn)對象為農(nóng)村中小學(xué)英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師。

采用專家講座、合作探究、觀摩考察、參與體驗(yàn)、交流研討等多種方式開展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

（三）農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。

充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢，根據(jù)“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，分期分批開展大規(guī)模培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，幫助教師解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，提高教師教育教學(xué)的能力和水平，培養(yǎng)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，同時(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源的輻射作用，讓更多農(nóng)村地區(qū)教師共享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，促進(jìn)農(nóng)村教師整體素質(zhì)的提升。

培訓(xùn)對象：全市農(nóng)村中小學(xué)各主要學(xué)科教師。

采取混合學(xué)習(xí)方式，做到教師線上學(xué)習(xí)、線下集中研討和在職實(shí)踐相結(jié)合；培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體；要根據(jù)農(nóng)村教師需要，整合開發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源；組建高水平專家團(tuán)隊(duì)，做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)、線上輔導(dǎo)等工作。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺要建立學(xué)員在線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)過程管理。

（四）學(xué)前教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目。

以解決絡(luò)交流、自主學(xué)習(xí)、專家在線、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式，有針對性地幫助一線教師解決教育教學(xué)和管理中的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高我省一線教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

二、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)時(shí)間

（一）培訓(xùn)對象

各市根據(jù)當(dāng)年省教育廳下達(dá)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專題任務(wù)，有針對性地選擇合適的學(xué)段學(xué)科和班主任老師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)對象必須基本掌握信息技術(shù)的常用操作與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技能。各地在完成省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)，可以申請適當(dāng)增加參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的人數(shù)。

（二）培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間一般安排在每年的6月初至12月底，具體時(shí)間以系統(tǒng)里項(xiàng)目開展時(shí)間為準(zhǔn)，由各地按照當(dāng)?shù)匦枰谝?guī)定時(shí)間段內(nèi)選定；學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間為15天；學(xué)時(shí)數(shù)為30學(xué)時(shí)。

三、培訓(xùn)管理

1。所有參與培訓(xùn)的教師信息全部來自于v省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)已審核通過的教師信息，原v教師教育網(wǎng)站分配的帳號作廢，默認(rèn)的使用身份證號作為登錄名，初始密碼為身份證后6位（待定），如果無法登錄需要和學(xué)校負(fù)責(zé)教職工系統(tǒng)的管理人員聯(lián)系；

2。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)立、報(bào)名在v省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)中完成，流程和其他面授培訓(xùn)一致，具體報(bào)名方式為：學(xué)校報(bào)名、區(qū)縣審核、培訓(xùn)基地審核；各地市的相關(guān)基地不再負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的建立、人員的管理、輔導(dǎo)員的指定等工作；

3。學(xué)員初次登錄時(shí)需要完善個(gè)人的手機(jī)信息，用于接收培訓(xùn)班重要通知；

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案及總結(jié)【篇六】

信息技術(shù)教育開拓了教育教學(xué)的時(shí)空界線，對深化教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響，為進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，從而推動(dòng)教育的信息化，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育信息意識，推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學(xué)效率的提高和教師的創(chuàng)造精神、實(shí)踐能力的提高?，F(xiàn)將我校本學(xué)期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)安排如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

二、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象：全體教師

三、培訓(xùn)形式和地點(diǎn)

培訓(xùn)形式：采用集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法

培訓(xùn)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教室

四、培訓(xùn)要求

1、全體參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，必須按時(shí)參加聽課，不得遲到、早退，不得在計(jì)算機(jī)教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。

2、部分課程可以通過自主學(xué)習(xí)完成，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識部分，可以先考試，通過后，則無需參加這個(gè)模塊的培訓(xùn)，特定模塊針對的人群必須參與。

2、培訓(xùn)完畢后參加成果匯報(bào)，記錄考核成績，載入教師綜合評估。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識。能正確開機(jī)、關(guān)機(jī)；熟練操作鼠標(biāo)、鍵盤；熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。xp系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。

2、特定模塊（1）辦公軟件word20xx、excl20xx軟件的使用,能夠排版文檔。（校長、段長、各處室負(fù)責(zé)人及工作人員）

3、上網(wǎng)的相關(guān)知識。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學(xué)資源。能夠利用電子郵件傳遞、接收信息。

4、特定模塊（2）powerpiont課件制作（一線任課教師）。

5、通過移動(dòng)終端（手機(jī)、平板電腦）瀏覽查找資源。

本學(xué)期將分次集中對教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。其余時(shí)間，重要用于教師個(gè)人自修，隨學(xué)隨問，不懂之處，隨時(shí)請教其他教師，不斷提高自身使用電腦的能力與水平，從而滿足自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末，對教師的微機(jī)使用與操作情況進(jìn)行有效的檢測。

具體培訓(xùn)安排如下：內(nèi)容一：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識

問題1：正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。

問題2：能夠掌握殺毒軟件的使用

內(nèi)容二：文字處理

任務(wù)一：認(rèn)識word文字處理軟件

問題1：word的啟動(dòng)及退出

問題2：word窗口介紹

問題3：打開或關(guān)閉工具欄

任務(wù)二：文檔的輸入和保存

問題1：如何建立一個(gè)新文檔

問題2：輸入文檔的內(nèi)容

問題3：如何保存文件

問題7：如何關(guān)閉文件

任務(wù)三：文章的修改

問題1：打開過去保存的文件

問題2：如何選定一段文字

問題3：如何刪除一大段文字

問題4：移動(dòng)和復(fù)制

問題5：撤銷操作與恢復(fù)操作

問題6：查找或替換某些文字

任務(wù)四：學(xué)會(huì)簡單的排版

問題1：改變字的大小

問題2：改變字體

問題3：改變文字的格式

問題4：改變文字的顏色

問題5：改變行距

問題6：設(shè)置段落格式

任務(wù)五：插入剪貼畫和藝術(shù)字

問題1：插入剪貼畫

問題2：調(diào)整圖片周圍文字的排版方式問題3：插入藝術(shù)字

任務(wù)六：打印文件

問題1：打印預(yù)覽

問題2：如何打印文檔

問題3：如何進(jìn)行頁面設(shè)置

問題4：如何設(shè)置打印分?jǐn)?shù)和打印范圍任務(wù)七：建立表格

問題1：如何制作簡單的表格

問題2：插入或刪除表格某行/列

問題3：如何進(jìn)行表格的合并與拆分

問題4：如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三：電子表格

任務(wù)一：制作一份“學(xué)生成績表”

問題1：認(rèn)識excel的窗口

問題2：怎樣輸入“學(xué)生成績表”中的數(shù)據(jù)

問題3：設(shè)置“學(xué)生成績”表中格式任務(wù)二：對“學(xué)生成績表”進(jìn)行修飾問題1：設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2：為表頭設(shè)置顏色問題3：設(shè)置字體字號

問題4：添加邊框線

問題5：保存“學(xué)生成績表”

問題6：進(jìn)行頁面設(shè)置及打印

任務(wù)三：“學(xué)生成績表”的使用技巧問題1：復(fù)制或移動(dòng)“學(xué)生成績表”

問題2：重命名或刪除、插入“工作表”問題3：計(jì)算“平均分”和“總分”問題4：設(shè)置打印標(biāo)題內(nèi)容四：電子郵件

任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件

問題1：申請免費(fèi)電子郵箱

問題2：發(fā)送電子郵件

問題3：插入“附件”

問題4：接收電子郵件

問題5：下載附件

問題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用內(nèi)容六：電子白板的使用

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中小學(xué)教師技能培訓(xùn)方案

在學(xué)校我們通常會(huì)開展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，按照學(xué)校工作安排，需要認(rèn)真寫中小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案了?；顒?dòng)方案可以保障活動(dòng)的順利開展，寫活動(dòng)方案時(shí)要先明白此次活動(dòng)的目的。你們會(huì)寫中小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案嗎？”學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低。為確保我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于探索、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，現(xiàn)特制定《芝麻山中學(xué)教師培訓(xùn)工作制度》。

一、教師培訓(xùn)的目標(biāo)

1、不斷更新全體教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。

3、提高教師對新課改的研究、探索能力，提高教師的科研水平。

4、建立本校的教師培訓(xùn)及考評機(jī)制，使教師培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

二、教師培訓(xùn)的方式及要求

1.常規(guī)教研活動(dòng)

（1）每學(xué)期邀請專家來校進(jìn)行教育教學(xué)講座，更新全體教師的教育觀念和知識能力結(jié)構(gòu)。每次活動(dòng)除特殊情況外，不得請假。

（2）繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度，加強(qiáng)教研活動(dòng)管理力度。另外，落實(shí)好每次教研活動(dòng)，抓好教研活動(dòng)的“三落實(shí)”，即時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)。

（3）加強(qiáng)對集體備課活動(dòng)的督導(dǎo)力度，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容。每月2次的活動(dòng)內(nèi)容分別為：

①備課、分析教材，組內(nèi)交流教學(xué)反思，備課組長及時(shí)簽字。②開展聽課評課活動(dòng)。

2.骨干教師培養(yǎng)

發(fā)展教師特長，使之形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為校級名師，學(xué)科帶頭人。

（1）確定培養(yǎng)對象，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，聘請專家跟蹤聽課，提供外出聽課、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（2）開展多種專業(yè)評比活動(dòng)，對綜合成績優(yōu)異者，優(yōu)先推選參加省、市、縣的各類教學(xué)競賽。

3.青年教師的培訓(xùn)

繼續(xù)開展“一幫一”的師徒結(jié)對活動(dòng)。通過以老帶新的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。

三、教師培訓(xùn)的`具體措施

1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。

各教研組要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，明確組內(nèi)各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、評比的內(nèi)容。各學(xué)科教師都要積極開展教學(xué)案例專題化的研究，按計(jì)劃舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為模式的課改研討活動(dòng)，重視平時(shí)的資料建設(shè)工作，努力使教研活動(dòng)系列化、專題化。

2、聽課評課。要求校長、副校長和主任聽課30節(jié)以上，教研組長聽課20節(jié)以上，教師聽課18節(jié)以上，聽課教師要及時(shí)做好記錄和評議，并及時(shí)向執(zhí)教教師反饋情況，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

3、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，記錄教學(xué)的得失，不斷改進(jìn)教學(xué)。教學(xué)反思的數(shù)量要求——語文學(xué)科每月1篇；數(shù)學(xué)學(xué)科每月2篇，且每個(gè)單元有小結(jié)與教學(xué)質(zhì)量分析（內(nèi)容較少的單元可合并進(jìn)行）。

4、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，狠抓教師的自我培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師征訂業(yè)務(wù)雜志，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷“充電、加壓”，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，不斷提高教學(xué)效益。要求45歲以上教師會(huì)打字，能獨(dú)自完成資料的上傳；40歲以上的教師還要熟練掌握文字處理軟件和幻燈片的制作；35歲以下教師還要學(xué)會(huì)課件制作技術(shù)。積極組織教師參加網(wǎng)上教研活動(dòng)。

6、繼續(xù)組織老師積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有輔導(dǎo)、有檢查，從而引導(dǎo)和督促每一位參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極上網(wǎng)交流，力爭全校老師考核成績達(dá)到優(yōu)秀。

7、組建骨干教師教學(xué)研究梯隊(duì)。骨干教師是教師隊(duì)伍的核心和中堅(jiān)力量。他們可以作為教研活動(dòng)的核心人物，承擔(dān)起幫助和指導(dǎo)其他教師的任務(wù)，在校本教研中發(fā)揮積極作用。

中小學(xué)教師技能培訓(xùn)方案【篇二】

一、教師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇，這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事，也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實(shí)施校本培訓(xùn)，必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，有序、高效的開展校本培訓(xùn)工作，全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、善于管理、富有開拓精神的生機(jī)勃勃的干部隊(duì)伍和師德高尚、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍，以推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

學(xué)校教師培訓(xùn)的總目標(biāo)：滿足學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展。具體目標(biāo)是高級教師學(xué)習(xí)與整合新知識和信息，提高對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉的能力;中級教師學(xué)習(xí)與整合新知識和信息，提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;新教師新知識和信息，提高實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)踐能力。

二、教師培訓(xùn)的實(shí)施

為切實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作，特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)輔助小組成員，以校長為第一責(zé)任人，學(xué)校教務(wù)處和教科室聯(lián)合成立校本培訓(xùn)辦公室，共同負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃、組織學(xué)校教師培訓(xùn)和培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算以及教師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記，校本培訓(xùn)課程(科目化)的開發(fā)，校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍的聘請，校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的收集和整理;教務(wù)處主要是落實(shí)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加培訓(xùn)教師的出勤、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋;教開組、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)，督促組員參與具體的培訓(xùn)活動(dòng)，收集教師對培訓(xùn)的反映，了解學(xué)生需求，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通。教師立足本職、本崗，全員參加。

三、教師培訓(xùn)的內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)

教師每學(xué)期必須閱讀一本名家教育教學(xué)理論著作，并摘記5000字理論摘記。

2、師德學(xué)習(xí)

教師必須參加學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的師德教育學(xué)習(xí)，寫好師德學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)。

3、公開課

教師每學(xué)期要開出一節(jié)校級以上公開課。

4、聽課記錄

教師每學(xué)期至少要有十節(jié)以上聽課記錄，記錄要規(guī)范，要有評課記錄或評課稿。

5、教學(xué)反思

每學(xué)期1篇以上，有過程與結(jié)果反思。

6、論文、教學(xué)總結(jié)

教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)要提交1篇論文或教學(xué)總結(jié)。

7、師徒結(jié)對

應(yīng)盡量開展拜師學(xué)藝活動(dòng)，并按師徒結(jié)對協(xié)議完成活動(dòng)。

8、教研活動(dòng)

教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動(dòng)。

中小學(xué)教師技能培訓(xùn)方案【篇三】

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

提高教師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。

三、培訓(xùn)對象：

朱涂小學(xué)全體教師

四、培訓(xùn)時(shí)間：

每周三下午12：00——1：00

五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式：

1、書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。

2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個(gè)常用書體進(jìn)行，擬聘請本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。

3、進(jìn)行教師三筆書法比賽。

六、紀(jì)律要求：

這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的），學(xué)校非常重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識，特別提出以下紀(jì)律要求：

1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請假

2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽

3、上課過程中不隨意走動(dòng)，不大聲交談

4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。

中小學(xué)教師技能培訓(xùn)方案【篇四】

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制定教師讀書活動(dòng)方案作為我校校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目。

一、活動(dòng)目的

首先，讀書是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

其次，讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時(shí)政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

（二）讀書方式：

1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，寫好一篇有質(zhì)量的讀書讀后感。

2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時(shí)間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。

（三）活動(dòng)形式：

1、青年教師交流

青年教師自主閱讀后，學(xué)校每隔四個(gè)星期舉行一次讀書交流活動(dòng)，并由三位老師負(fù)責(zé)交流自己的讀書心得。

2、中老年教師寫讀后感

四、保障措施

1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

五、紀(jì)律要求：

這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的），學(xué)校非常重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識，特別提出以下紀(jì)律要求：

1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請假

2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽

3、上課過程中不隨意走動(dòng)，不大聲交談

4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。

中小學(xué)教師技能培訓(xùn)方案【篇五】

根據(jù)青教辦字【20xx】8號文件精神，為履行好青州市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地的任務(wù)要求，發(fā)揮教育教學(xué)示范引領(lǐng)作用，特制定20xx學(xué)年培訓(xùn)方案。具體實(shí)施方案如下：

一、學(xué)?；厩闆r

小學(xué)語文學(xué)科是學(xué)校的優(yōu)勢特色學(xué)科，多年來，晨誦午寫暮讀成為語文教學(xué)特色，雙語演講課程、“1+N”寫字課程被評為濰坊市優(yōu)秀校本課程，經(jīng)驗(yàn)被推廣；作為語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)校，學(xué)校多次承擔(dān)外來省市考察團(tuán)的觀摩活動(dòng)，曾被評為全國語文主題學(xué)習(xí)示范校。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的語文教師隊(duì)伍，其中有山東省特級教師3人，濰坊名師1人，青州市名師3人；山東省教學(xué)能手1人，濰坊市教學(xué)能手8人，有5人執(zhí)教過省優(yōu)質(zhì)課或公開課，13人執(zhí)教過濰坊市級優(yōu)質(zhì)課或公開課。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)市教育局指導(dǎo)意見，此次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括學(xué)校雙語演講、1+N寫字、整本書閱讀三個(gè)方面。

三、培訓(xùn)形式

為確保培訓(xùn)實(shí)效，在規(guī)范化培訓(xùn)過程中，注重培訓(xùn)內(nèi)容的適切性，追求培訓(xùn)成果的實(shí)效性。本年度的培訓(xùn)，將采用兩次集中培訓(xùn)，對三項(xiàng)課程進(jìn)行展示。

四、培訓(xùn)任務(wù)

1、創(chuàng)設(shè)良好的培訓(xùn)條件。進(jìn)行精細(xì)化管理，科學(xué)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，組建指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，做好相應(yīng)過程性材料的歸檔整理，及時(shí)總結(jié)反饋培訓(xùn)成果，為教師培訓(xùn)工作政策制定提供參考和建議。

2、承接市教育局安排的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校將根據(jù)市教育局的統(tǒng)一時(shí)間安排，按照本方案制定的培訓(xùn)內(nèi)容做好過程實(shí)施與管理。

五、具體舉措

（一）組建培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

1、根據(jù)培訓(xùn)相關(guān)要求，成立由校長擔(dān)任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)設(shè)工作辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。

培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

成員：xx

2、學(xué)校嚴(yán)格遴優(yōu)秀教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師。導(dǎo)師全部為為經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師。均執(zhí)教過濰坊市級公開課，有豐富的指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)

組長：xx

成員：xx

3、取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并充分發(fā)揮備課組、教研組團(tuán)隊(duì)的集體指導(dǎo)作用。

4、確保培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)人數(shù)原則上每次不超過100人。

（二）強(qiáng)化基地學(xué)校的培訓(xùn)實(shí)效

1、本年度，學(xué)校向市教育局教師工作科提交培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)考勤、年度培訓(xùn)小結(jié)、培訓(xùn)照片等相關(guān)文檔。由教師工作科按照全市統(tǒng)一安排，向全市教師發(fā)布培訓(xùn)通知，參訓(xùn)教師和培訓(xùn)導(dǎo)師按照有關(guān)規(guī)定享受繼續(xù)教育學(xué)分。

2、督促培訓(xùn)導(dǎo)師認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)參訓(xùn)教師按時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，掌握三項(xiàng)內(nèi)容的基本程序與行為規(guī)范。每學(xué)年對培訓(xùn)導(dǎo)師的工作情況進(jìn)行考核；同時(shí)接受教育局組織對學(xué)校培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和考核。

3、建立培訓(xùn)考核評價(jià)制度。要求參訓(xùn)教師嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間參加培訓(xùn)，督促參訓(xùn)教師認(rèn)真完成過程性任務(wù)，對每個(gè)教師的參訓(xùn)情況進(jìn)行等級評定。評定結(jié)果將作為評價(jià)考核的依據(jù)之一。

4、開展好培訓(xùn)情況調(diào)研。為強(qiáng)化基地學(xué)校的培訓(xùn)質(zhì)量，將對所有參訓(xùn)教師進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研從培訓(xùn)導(dǎo)師職責(zé)落實(shí)、培訓(xùn)活動(dòng)開展情況、存在問題等幾方面進(jìn)行，通過問卷、座談等方式，對培訓(xùn)情況進(jìn)行工作評估，及時(shí)聽取意見，解決存在的困難。同時(shí)，學(xué)校定期走訪參訓(xùn)學(xué)校，了解學(xué)校對培養(yǎng)方案、培養(yǎng)措施等方面的意見和建議，及時(shí)對整體培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施作相應(yīng)的調(diào)整。

（三）培訓(xùn)形式

受工作和時(shí)間上的限制，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語文教師不便到學(xué)校進(jìn)行集中培訓(xùn)，我們提出了集中與分散相結(jié)合的培訓(xùn)模式，將校本培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合在一起。首先，我們根據(jù)培訓(xùn)方案，按照計(jì)劃為全市各中心校培訓(xùn)語文骨干教師。然后，由這些骨干教師擔(dān)任中心校的輔導(dǎo)教師，在青州云門書院雙語學(xué)校學(xué)校主講教師的指導(dǎo)下，以中心校為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)，通過“集中培訓(xùn)、回崗消化、課堂觀摩、研討提高”的培訓(xùn)方法，讓各中心校的每一名教師切實(shí)提高語文教育教學(xué)水平。

六、紀(jì)律要求：

這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的），學(xué)校非常重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識，特別提出以下紀(jì)律要求：

1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請假

2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽

3、上課過程中不隨意走動(dòng)，不大聲交談

4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。

中小學(xué)教師技能培訓(xùn)方案【篇六】

根據(jù)教育部《教育部關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和__x縣教育局《關(guān)于做好__年暑期教師師德培訓(xùn)工作的通知》的精神要求，為了提高教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和推動(dòng)教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展，特制定橋墩高級中學(xué)教師__年暑期師德教育培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)對象

學(xué)校的全體教師和職員工。

三、培訓(xùn)時(shí)間

根據(jù)_x縣教育局文件精神，結(jié)合本校的具體實(shí)際，__年暑期教師師德教育培訓(xùn)時(shí)間為8月27日—8月31日，必須保證集中學(xué)習(xí)5天。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、開展以“愛與責(zé)任”主題師德教育活動(dòng)。圍繞“愛與責(zé)任”的主題，學(xué)校邀請溫州大學(xué)張寶臣教授做《教師之愛的思考》專題講座，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合抗震英雄的事跡，開展有關(guān)“教師職業(yè)精神”的思考討論，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。自覺樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的人民教師。

2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《浙江省中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的法律素質(zhì)，促進(jìn)廣大教師懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

3、開展新課程改革理論的學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進(jìn)教育理念、教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要不斷加強(qiáng)自身的教育理論修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

4、職業(yè)道德教育：以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

5、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

五、培訓(xùn)形式

采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行，以集中學(xué)習(xí)為主。

中小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案通用9篇

凡事預(yù)則立，