引入情境發(fā)展兒童的語言和思維《一粒種子》課堂教學評析 小學一年級語文教案PPT模板下載_第1頁
引入情境發(fā)展兒童的語言和思維《一粒種子》課堂教學評析 小學一年級語文教案PPT模板下載_第2頁
引入情境發(fā)展兒童的語言和思維《一粒種子》課堂教學評析 小學一年級語文教案PPT模板下載_第3頁
引入情境發(fā)展兒童的語言和思維《一粒種子》課堂教學評析 小學一年級語文教案PPT模板下載_第4頁
引入情境發(fā)展兒童的語言和思維《一粒種子》課堂教學評析 小學一年級語文教案PPT模板下載_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

引入情境發(fā)展兒童的語言和思維《一粒種子》課堂教學評析最新版PPT模板,下載可以直接修改總目錄數一級目錄數總頁數演示內容長度預計演示時長本次演示內容概要20分鐘引入情境發(fā)展兒童的語言和思維《一粒種子》課堂教學評析2304字符56個5個51個x頁其他目錄數CONTENTS目錄01一、創(chuàng)境激趣,導入新課三、熟讀課文,感悟體驗五、師生談話,共同總結二、初讀課文,整體感知,自主識字四、自主寫字,對比展評03050204一、創(chuàng)境激趣,導入新課011、師:今天,老師帶領同學們繼續(xù)暢游植物...3、師:有一粒種子在泥土里美美地睡了一個...2、師:同學們用自己的話說說這美麗的春天...一、創(chuàng)境激趣,導入新課二、初讀課文,整體感知,自主識字011、(教師播放課文朗讀錄音,學生指著課文...2、師:聽完故事,同學們一定想自己讀課文...3、師:同學們都用自己喜歡的方法認識了很...4、(四人小組合作讀課文,輪流讀,他評與...5、師:同學們現在一定想把這個故事講給別...6、師:同學們會讀課文了,能講課文了,...010302040506二、初讀課文,整體感知,自主識字7、師:誰愿意給大家介紹你識字的好方法?8、師:同學們的識字方法真多、真棒!紅色...9、師:調皮的生字寶寶從課文里跳出來玩,...10、師:同學們同桌合作讀得真好!讓我們...二、初讀課文,整體感知,自主識字三、熟讀課文,感悟體驗011、師:同學們很快地與生字寶寶交了朋友,...2、師:同學們讀懂的內容真不少,老師真為...3、師:請同學們在課文中找找看,課文里寫...4、師:請同學們和老師一塊兒分角色讀課文...5、師:同學們讀得真精彩!種子想出去就能...6、種子來到光明世界,那兒有怎樣優(yōu)美的景...010302040506三、熟讀課文,感悟體驗(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(3)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(4)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(5)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容123451、師:同學們很快地與生字寶寶交了朋友,...(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(3)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容2、師:同學們讀懂的內容真不少,老師真為...(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(3)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(4)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容3、師:請同學們在課文中找找看,課文里寫...(1)、學生自讀,用橫線畫出相關的句子。(2)、教師讀旁白,男、女生戴頭飾分別讀...(3)、學生在小組內分角色讀,邊讀邊做動...(4)、教師播放輕音樂,請學生上講臺表演...4、師:請同學們和老師一塊兒分角色讀課文...(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(3)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(4)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容5、師:同學們讀得真精彩!種子想出去就能...(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(3)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(4)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(5)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(6)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容0103020405066、種子來到光明世界,那兒有怎樣優(yōu)美的景...四、自主寫字,對比展評011、師:田字格里的這些字怎樣寫?每一筆分...2、師:請同學們動腦筋想一想“渴”為什么...3、(教師再指導識寫“趕、光、聲、音”,...4、師:同學們用自己的方法認識了這五個字...四、自主寫字,對比展評五、師生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論