教師年終總結(jié)四篇

【精髓】教師年關(guān)總結(jié)四篇時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊張而又充分的學(xué)期又過(guò)去了?；厥走@學(xué)期，繁忙而快樂(lè)的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，踴躍達(dá)成園里部署的各項(xiàng)任務(wù)。下邊我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。一、思想道德自己對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力爭(zhēng)真、務(wù)實(shí)、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達(dá)成園里安排的各項(xiàng)工作。敬業(yè)愛(ài)崗，做到耐心、愛(ài)心、公正、尊敬的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、本學(xué)期獲得的成績(jī)教育工作在教課中我深知要提升教課質(zhì)量，要點(diǎn)就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教課用圖和教課器具。認(rèn)識(shí)幼兒原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能碰到的困難，并采納相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，著重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)激發(fā)幼兒的感情，使幼兒產(chǎn)生快樂(lè)的心境，創(chuàng)建優(yōu)秀的講堂氛圍。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)本，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教課內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教課活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫串于教課實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)月撰寫(xiě)修養(yǎng)筆錄，以提升自己能力與寫(xiě)作能力。3、在教課中要辦理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式指引幼兒有興趣的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)的領(lǐng)悟了新《綱領(lǐng)》精神。14、仔細(xì)填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各樣表格。5、仔細(xì)做好特別少兒的個(gè)案記錄，做到有剖析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。保育工作在平常生活中指引幼兒認(rèn)識(shí)自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一同糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、增強(qiáng)了幼兒一平常規(guī)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)幼兒各樣行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必定的發(fā)展。2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)塵埃、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒坦。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各樣玩、器具仔細(xì)的進(jìn)行沖洗消毒工作，保證了玩、器具的衛(wèi)生、安全使用。踴躍配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、增強(qiáng)幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情快樂(lè)。著重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧發(fā)言，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的安全事故發(fā)生。注意察看幼兒不一樣的損壞性行為，教師賜予實(shí)時(shí)的遏止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：21、教給了幼兒一些安全知識(shí)。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)高聲呼救。2、管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥。3、增強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，增強(qiáng)幼兒平常生活的管理，做到了人到心到，提防不測(cè)事故的發(fā)生。家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)和藹地與家長(zhǎng)交流。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己孩子在園的狀況。2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行接見(jiàn)。這使我更認(rèn)識(shí)幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地展開(kāi)幼兒的教課工作，并且還可以促進(jìn)我跟家長(zhǎng)的互相理解，使關(guān)系更親密?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享遇到收獲的歡樂(lè)，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在此后的工作中我應(yīng)不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提升思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，勇敢地創(chuàng)新教課方法，學(xué)習(xí)老教師的教課經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒增強(qiáng)德育教育，增強(qiáng)幼兒慣例教育，著重幼兒自己能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確立教育活動(dòng)主題。選擇切合幼兒年紀(jì)特色的活動(dòng)形式和方法。在教課活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提升自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，踴躍的進(jìn)行專(zhuān)題研究，踴躍的參加各樣比賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)把往后的工作做得更好！一思想方面：自己思想正直，擁戴黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷國(guó)家大事，并且能踴躍參加政治學(xué)習(xí)。踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教課的有關(guān)理論知識(shí)。二、教課方面：本學(xué)期我感覺(jué)自己的擔(dān)子重、壓力大。所以教課上我不敢有一絲粗心，努力轉(zhuǎn)變自己的觀點(diǎn)，力爭(zhēng)使自己的教課方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，3精益求精自己的弊端。所以備課時(shí)我仔細(xì)研究教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其余老師學(xué)習(xí)、討教。力爭(zhēng)吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的長(zhǎng)處確立自己的'教課思路，為了學(xué)生能更直觀地感覺(jué)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我踴躍查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。試試運(yùn)用多種教課方法，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會(huì)的能力。課后仔細(xì)總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、暫時(shí)靈感，寫(xiě)好反省。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜感情中最崇高的感情，它凝固著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任，尊敬、理解、相信學(xué)生是除去教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊敬學(xué)生的人品，教師與學(xué)生固然處在教育教課過(guò)程中的不一樣的地位，但在人品上應(yīng)當(dāng)是同等的，這就是要討教師不可以咄咄逼人，更不可以利用教師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心剪發(fā)展特色出發(fā)，理解他們的要乞降想法，理解他們天真和天真;相信學(xué)生要相信他們的潛伏能力，松手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨煉中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師減當(dāng)心理距離。教師的責(zé)任不單在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于指引他們學(xué)會(huì)生活和生計(jì)的基本技術(shù)，及做人的基本行為準(zhǔn)則。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在行進(jìn)，學(xué)生的特色和問(wèn)題也在發(fā)生著不停的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺(jué)性，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特色、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，以達(dá)成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。總之，一學(xué)期以來(lái)能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成教課任務(wù)及各項(xiàng)工作。在此后的工作中，必定揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做好本員工作。一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，踴躍向老教師討教，聯(lián)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，勤勤奮懇，腳踏實(shí)地，使教課工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開(kāi)。為使此后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能弘揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)查驗(yàn)教訓(xùn)。4一、師德表現(xiàn)方面：熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教課事業(yè)，教課態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格恪守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。踴躍參加校本培訓(xùn)，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。二、教育教課方面：仔細(xì)寫(xiě)好教課計(jì)劃，提早備好課，寫(xiě)好教課設(shè)計(jì)，備課時(shí)仔細(xì)研究教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、討教。力爭(zhēng)吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生。注意信息反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂(lè)的心境，創(chuàng)建優(yōu)秀的講堂氛圍，講堂語(yǔ)言簡(jiǎn)短了然，講堂發(fā)問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，講堂上講練聯(lián)合，踴躍參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長(zhǎng)，提升教課水平。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并踴躍運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必定再接再礪，努力工作。一、用德律己。我熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)恪守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人材和接班人作為自己當(dāng)仁不讓的職責(zé)，甘為園丁，做到教育放心和專(zhuān)心，一心一意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，扎實(shí)工作，不追趕名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤勞學(xué)習(xí)，勤苦研究，實(shí)時(shí)更新知識(shí)，不停提升教課和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教課方法與教課技巧，仔細(xì)聽(tīng)取他們的教誨。以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)，踴躍做勤學(xué)生的思想政治工作，諄諄教導(dǎo)，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排難解憂，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽擱學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、仔細(xì)地聽(tīng)從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的5工作。二、用功學(xué)習(xí)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不停更新充分自己的學(xué)問(wèn)。博覽群書(shū)對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)自然很重要。由于我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且常?！按蚱粕板亞?wèn)究竟”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不可以很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能仔細(xì)參加學(xué)校展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)，特別在持續(xù)教育的學(xué)習(xí)上，踴躍爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)遇。每次到市里聽(tīng)課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都爭(zhēng)取坐個(gè)看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教課經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教課觀點(diǎn)，把新的教課理念運(yùn)用在自己教育教課之上。三、用愛(ài)育人。全員育人的教育思想在我的心中已緊緊扎根。我經(jīng)常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。假如連自己身旁的人和物都愛(ài)不好，談何愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民呢?所以我經(jīng)常不失機(jī)機(jī)地抓住全部能夠利用的機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行慣例教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐漸浸透愛(ài)的教育。碰到學(xué)生因小事打斗，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。有一次我和學(xué)生一同在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)荒棄的食品袋，我沒(méi)有叫學(xué)生去撿，而是親身彎下腰把荒棄的食品袋撿起來(lái)扔到垃圾桶里。關(guān)于學(xué)習(xí)落伍的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他們，經(jīng)常鼓舞和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心持續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培養(yǎng)我的學(xué)生，用自己的行為給他們建立愛(ài)的楷模。四、專(zhuān)心教課?，F(xiàn)代有名教育心理學(xué)家布魯納以為："認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結(jié)果。"所以，他重申"教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來(lái)，而是教他參加把知識(shí)成立起來(lái)的過(guò)程?！蔽以诮陶n講堂教課中正確辦理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的要點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引誘學(xué)生主動(dòng)探究、主動(dòng)參加認(rèn)知構(gòu)造的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。我讓他們?cè)诮涣髦袝乘?，學(xué)生有獨(dú)到看法的，我賜予適合的必定，建立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。蘇霍姆林斯基以前說(shuō)過(guò)：“假如教師不想方想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的心里狀6態(tài)，就急于流傳知識(shí)，那么這類(lèi)知識(shí)只好令人產(chǎn)生冷淡的態(tài)度。而沒(méi)有感情的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲備，沒(méi)有歡樂(lè)激勵(lì)的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)?！彼裕疑险n的第一工作就是使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓學(xué)生以偷快的心情踴躍參加到學(xué)習(xí)中來(lái)。如教課“小數(shù)加、減法”時(shí)，我就創(chuàng)建了到商場(chǎng)購(gòu)物的虛構(gòu)情境，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。我把商場(chǎng)快報(bào)上的商品圖案和價(jià)錢(qián)一一剪下來(lái)，看作商品發(fā)到四人小組里，而后讓學(xué)生每人每次購(gòu)置兩件商品，并算出這兩件商品對(duì)付的錢(qián)數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰(shuí)列的算式最多，算得又對(duì)，誰(shuí)就是大贏家。學(xué)生們歡樂(lè)起來(lái)，把講堂當(dāng)商場(chǎng)，興致勃勃地邊選購(gòu)商品，邊寫(xiě)算式，特別仔細(xì)。我看到那[FS:PAGE]踴躍參加的熱忱場(chǎng)面，連平常不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生也踴躍地投入到活動(dòng)之中。新教課綱領(lǐng)提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教課改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生踴躍主動(dòng)地探究,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題