深化校園文化建設督導檢查小結（2篇）

第8頁共8頁深化校園文化建設督導檢查小結督學：馬生福深化校園文化建設督導檢查結束了，但是眼前依舊會跳躍出一個個精心別致的畫面，或是浩氣蕩然，或是典雅別致，亦或特色鮮活?？次覀冏约旱慕逃偸强床粔?。我市校園文化建設提出的背景。幾年來我市在校園文化建設上投入了大量的人力、物力，對各個學校進行了改建、擴建，大規(guī)模的設備更新。目前，全市園校舍環(huán)境、儀器配備、師資水平均已達到____市定的標準，區(qū)域教育已經(jīng)初步達到均衡。在這樣的前提下，我們工作的著力點應該由硬件設施建設轉(zhuǎn)向軟文化建設，把著眼點放在學校文化建設上。為此，____年教育體育局將校園文化建設列入工作重點。各校經(jīng)過近一年的系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進、分步實施，各個學?；径纪瓿伞⑼晟屏吮拘５男@文化建設。為了總結經(jīng)驗，查找不足，下面將近兩天的檢查情況做以總結。一、主要成績1.精心設計、重視到位。通過此次專項督導可以看到各校都非常重視學校校園文化建設工作。我聆聽校長的講解，從整體規(guī)劃到細節(jié)展示再到文字推敲；從精神文化到物質(zhì)文化再到管理文化，能做到心中有數(shù)，娓娓道來，如數(shù)家珍。這其中有很多校長或是副校長為了校園文化建設還親自到兄弟學校去學習考察，在比較中準確定位，在甄別中彰顯特色。2.積極投入，保障到位。我看到各學校都能根據(jù)自己的實際情況積極投入。各校因校制宜，條件好的學校重金投入，請廣告公司設計施工，力求高材質(zhì)、高檔次、高品位；條件不好的學校也沒有坐以待斃，而是積極選用價格較低的原材料，師生親自動手，同樣完成了富有本校特色的校園文化建設。另外還有一些學校自己多方協(xié)調(diào)籌措資金來進行學校建設，不等不靠，自力更生。這份敬業(yè)的工作態(tài)度、這份執(zhí)著干事精神，讓我們很感動。3.定位準確，彰顯特色。校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)，為此，校園文化建設一定要結合學校發(fā)展的歷史背景和當前學校特色準確定位。檢查中我們看到多數(shù)學校能夠深入挖掘?qū)W校發(fā)展內(nèi)涵，結合學校辦學特色，準確定位校園文化建設的主題和基調(diào)。從文化建設上就能知道學校的辦學特色，同時在特色創(chuàng)建中使得校園文化建設得以提升。4.載體豐富，異彩紛呈。各校物質(zhì)文化展示載體豐富。除常規(guī)的宣傳櫥窗、文化長廊外，很多學校都設置了標志性雕塑或景點，還有的設有陳列柜、展室。即使同樣一個走廊文化，表現(xiàn)形式也各有千秋。有的懸掛師生美術、書法作品，有的展示學校豐富的活動剪影，不同的材質(zhì)，各異的造型、差異的創(chuàng)意，使得各校校園文化建設各具特色，異彩紛呈。5.體現(xiàn)“人本”，注重實效。學校在校園文化建設上注重體現(xiàn)“人本性”，倡導師生的參與。有的學校設計了專門由學生定期設計更換的班級文化展示窗口；有的學校建立校園廣播站、創(chuàng)建了?？?、校報等活動載體；有的學校針對特色創(chuàng)建還設有專門的學生活動室、操作室和工作室。讓更多的學生參與其中，才能最大發(fā)揮實效性，體現(xiàn)人本性。6.管理文化可圈可點。管理文化方面我們也認真地進行了查看。我很欣慰的看到各個學校管理都在不斷完善；校園校舍管理維護到位，學校功能教室及設施裝備管理使用到位；校園綠化、美化布局合理；校內(nèi)外環(huán)境整潔；師生精神面貌良好、儀表端莊。二、存在不足，檢查過程中這些成績令人欣慰，但也發(fā)現(xiàn)一些問題和不足。1、個別學校文化建設存在應付現(xiàn)象。檢查評估中我們發(fā)現(xiàn)個別學校自身具有一定的校園文化建設的底蘊，但是校長不夠重視學校物質(zhì)文化的建設，宣傳欄內(nèi)只有寥寥無幾的幾幅學生作品，根本就談不上校園文化建設。2、部分學校校園文化建設有待完善。評估中我也發(fā)現(xiàn)個別學校的校園文化建設完全由廣告公司來設計，施工，有的甚至是突擊完成的，缺少了與學校內(nèi)涵發(fā)展的整合。還有些學校的校園文化建設缺少學生自主空間，學生沒有參與的平臺，也沒有展示的機會，這就有悖于學校文化建設的宗旨了。3、個別學校細節(jié)管理還需加強。督導組檢查中發(fā)現(xiàn)個別學校露臺、樓后、墻角等地分別有垃圾。還有個別學校檢查時綠化、美化、環(huán)境衛(wèi)生都非常好，檢查結束了就恢復“常態(tài)”了，甚至不用太多時間展示版上也出現(xiàn)劃痕和涂抹。我們的校園管理文化不是一時做秀，一定要從常規(guī)著手，賦予管理以濃厚的文化內(nèi)涵。三、措施及建議校園文化建設是一個持續(xù)性的建設過程，需要不斷地完善的深化。我認為我們的校園文化要繼續(xù)探索深度和廣度，進一步挖掘內(nèi)涵、彰顯特色。在具體操作過程中是不是應該注意這樣幾點，我把它概括為“三性”“四結合”。三性、第一，人本性。校園文化是學校教師與學生共同創(chuàng)造的。決不等同于家庭裝修，不能完全由廣告設計、裝飾。要師生的共同參與，給師生展示的平臺。每個班級都要有學生的自主空間，完全由學生設計、布置，要相信學生，學生最純真的想法、最稚嫩的作品才是最好的校園文化“作品”。第二，滲透性。讓學校的一草一木傳情，一墻一壁說話，使校園文化，象和熙的春風一樣，漂散在校園的各個角落，滲透在師生的觀念、言行、舉止之中，滲透在他們的教學、科研、讀書、做事的態(tài)度和情感中。第三，傳承性。校風、教風、學風、學術傳統(tǒng)、思維方式的形成，不是一代人，而是幾代人或數(shù)代人自覺不自覺地締造的，而且代代相傳。我們都知道蜚聲中外____學，有著與眾不同的文化風情和精神理念，“自強不息，厚德載物”更是清華人代代相傳的情操風范。我們的校長們?yōu)楣僖蝗?，任何物質(zhì)的建設都將隨著時代發(fā)展而更替，如果真的能夠?qū)⒁环N思想或是一種文化世代相傳，那將是最難能可貴的。另外在校園文化建設不是孤立存在的，是滲透在學校工作的方方面面的，建設上要注重和學校的各項工作相結合。四結合，一是校園文化建設要和硬件環(huán)境建設相結合。各學校首先還是要加強校園環(huán)境的綠化、硬化、凈化和美化建設工作，要重視校園人文景觀建設。要設置一些醒目的標語、優(yōu)美的畫廊、櫥窗，栽植一些綠樹、草坪和花木并與學校建筑相得益彰，從而提高校園環(huán)境建設的品味，要添置一些閱報欄、黑板報等設施，豐富校園文化載體，實現(xiàn)校園整體環(huán)境的和諧發(fā)展；二是校園文化建設要和學校管理相結合。校園文化是學校管理制度的升華，要體現(xiàn)師生的自我管理、自覺追求和積極參與。學校要健全科學的管理制度，體現(xiàn)校園文化的核心理念，做到制度管理和文化氛圍相協(xié)調(diào)；三是校園文化建設要和學生養(yǎng)成性教育相結合。各學校要注重教室文化、寢室文化、餐廳文化、辦公室文化以及各功能處室文化的引導和培育，要把校園文化融入到師生的日常生活和行為之中，注重一點一滴教育效果的積累，使校園文化對學生美好情感的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成起到潛移默化的作用；四是校園文化建設要和創(chuàng)建特色學校相結合。我們要使校園文化和校園精神體現(xiàn)學校的發(fā)展方向，要做到因地制宜、因校制宜，創(chuàng)建獨具特色的校園文化，不要照抄照搬他校的標語、版面，要結合校情、地理、人文、自然條件等方面的因素，選準主題、抓住重點、突出特色，杜絕千篇一律、千校一面。本次校園文化專項督導結束了，但全區(qū)校園文化建設的步伐才剛剛開始。深化校園文化建設督導檢查小結（二）根據(jù)黨和國家教育方針，根據(jù)青少年的發(fā)展規(guī)律，使學生在德、智、體、美諸方面得到全面和諧的發(fā)展，成為適應朝代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人，這是素質(zhì)教育的根本任務。我校在緊抓教學主渠道的同時，注重對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，豐富學生的校園文化生活，積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提高他們的綜合素質(zhì)，廣大學生能夠在健康的濃郁的文化氛圍中茁壯成長。一、運用校園文化載體，優(yōu)化育人環(huán)境1.充分利用各種有利契機，特別是重大的節(jié)日紀念日開展各種活動，對學生進行愛國主義教育。為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學觀念、學校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、校標、校風、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。開展常規(guī)教育的同時，學校以“我們的墻壁會說話”為主題，開展校園文化建設。師生一齊動手，巧手布置校園、教室。因為我們學校校園內(nèi)墻壁老化，墻壁上的字已經(jīng)脫落褪色，我們?nèi)w教師一齊動手，把所有的字全部重新上色，又使校園面目一新。醒目的校規(guī)校訓，更是時時促使學生奮發(fā)向上。在這同時學校還加大投入進行校園設施建設，校內(nèi)擁有大片的綠地，環(huán)境優(yōu)美，構成了花園式的校園。學校教學設施先進，不斷充實更新專業(yè)電化教學設備，建立校園網(wǎng)絡，創(chuàng)造了優(yōu)良的育人環(huán)境。二、重視第二課堂活動，占領校園文化陣地我校一貫重視藝術教育和教學工作，除通過課堂主渠道向?qū)W生灌輸藝術知識外，我們還積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的各種興趣和特長。按照學生的興趣、愛好和特長組成了音樂、美術等活動班。通過開展內(nèi)容豐富，生動活潑，形成多樣的活動，對學生進行政治，道德品質(zhì)，身體心理，文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發(fā)展。這些都是反映出我校學生的素質(zhì)經(jīng)過藝術的熏陶不斷提高?！靶@之聲”廣播站每周定期播放，甜美的音色、豐富的內(nèi)容縈繞在師生的心頭。美術興趣小組展示的作品總是贏得師生的嘖嘖贊賞。校園的美化、古詩名句的誦讀、教師素質(zhì)的提高，為孩子們打開了美德的鑰匙，在熱愛祖國、文明禮儀、誠實守信、勤奮學習等方面，進一步得到了展示，師生們的思想得到文化的熏陶轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣、道德品質(zhì)。為貫徹落實《中央____進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推進素質(zhì)教育，讓優(yōu)美的歌聲伴隨廣大學生成長，我校開展了“班班有歌聲”活動?；顒右园嗉壯莩獮橹饕憩F(xiàn)形式，每個班級都參與其中，以班級為單位進行歌曲傳唱。通過活動，推廣傳唱了優(yōu)秀校園歌曲，豐富了校園文化生活，我們將把此項活動長期堅持下去，讓“班班有歌聲”活動成為構建和諧校園的一道亮麗風景線。為強化學生體質(zhì)，我校堅持充分利用大課間時間和體育課時間，讓學生進行各種體育活動，在活動中，我們增加了體育競賽項目，如：學生的趣味跳繩賽、師生合作的跳繩賽、拔河比賽等。三、開展各種教育活動，鞏固校園文化建設1、集體主義教育活動。為了培養(yǎng)學生的集體主義精神，增強集體凝聚力，我校從學生“愛班級、愛學?！弊テ穑衙磕甑腳___月份定為“愛校月”。通過“知我校園愛我校園建我校園”等一系列主題活動，讓學生在活動中了解學校的基本情況、發(fā)展史、榮譽史，熟記校訓、校規(guī)，了解學校的發(fā)展方向，樹立“今天我為學校而驕