




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
XX傳統(tǒng)的味道觀后感通過在電視節(jié)目《中華傳統(tǒng)文化知識競賽》產(chǎn)生出來四強選手,因為家庭環(huán)境不同,家庭教育理念不同,致使他們對于中國幾千年的經(jīng)典傳統(tǒng)文化的了解只停留在書本上和知識的認(rèn)知上,對于他們的生活和成長沒有真正產(chǎn)生影響。圍繞著憨厚老實的“面條”只想得第三不想得第一,目的就是要獲得獎勵的一臺DVD機展開,通過“面條爺爺”做了幾十年的牛肉面的,詮釋出了傳統(tǒng)文化中最樸實淺顯的道理……作者希望通過藝術(shù)的形式讓孩子們在愉悅的狀態(tài)下了解我們中華民族經(jīng)典的傳統(tǒng)文化,使他們產(chǎn)生濃厚興趣,從而主動地去閱讀、了解、品味,并且從中獲益。讓更多的孩子在劇中人物中找到自己的影子,發(fā)現(xiàn)自己的問題,引起內(nèi)心的共鳴,從中獲取正能量。彌補校內(nèi)教育和家庭教育中缺失的局部。能夠在孩子們成長的過程中影響他們的一生。中國有傳統(tǒng)美食,這味道令人難以抗拒,美味令人難以抗拒。美味的“狗不理”包子讓外國人也放棄端莊的儀態(tài),這只是其中三味,武術(shù)令人嘆為觀止,唐僧之仁;到宋辭中去感受明月驚起之鷗鷺;在十八般武藝中感受冷兵器特有的玄機;吃不煩的臭豆腐讓人終究不顧鼻子的感受,這味道令人嘆為觀止……中國有許多味道;香辣的麻婆豆腐讓人總是辣出眼淚還想再來一口,寶黛之悲……唐詩宋詞淵遠(yuǎn)流長;悠遠(yuǎn)流長的長壽面讓人一口而盡祝壽延年……粵湘魯川四大菜系讓人嘗遍華夏百味。到唐詩中去感受大漠之孤煙,于昆侖峨眉中感受大師之奇特……在飄逸太極中感受萬物之相生相濟(jì),東北浙江菜讓人上吃北下嘗南,長河之落日;文學(xué)有味道,晉豫兩席足讓人感受中原之味……中國有千年歷史文化,文學(xué)讓人陶醉其中,田間起伏之蛙聲;在少林武學(xué)中感受中原武林之壯觀……于武當(dāng)少林中感受大家之風(fēng)采;到四大名著中去感受關(guān)羽之義,于五岳劍派中感受各流派之神韻,武松之勇,近現(xiàn)代散文獨具一格……中國有傳奇的武林風(fēng),這味道令人陶醉其中;武術(shù)有味道中國有中國的味道,這味道令人遐思神往繼蘭州市原創(chuàng)經(jīng)典民族兒童音樂劇《天鵝琴》享譽省內(nèi)外之后,經(jīng)過蘭州市兒童藝術(shù)劇團(tuán)長達(dá)4年精心籌備、打造的又一部原創(chuàng)大型國學(xué)文化兒童劇“探尋經(jīng)典系列”之《傳統(tǒng)的味道》正式揭開面紗,并將于28日晚在人民劇院率先與蘭州廣闊少年兒童正式見面。《傳統(tǒng)的味道》劇本由蘭州市兒童藝術(shù)劇團(tuán)副團(tuán)長周芳親自執(zhí)筆,她通過四個故事闡釋中國傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵,反映現(xiàn)實生活中家長與孩子沒有意識到的問題。《傳統(tǒng)的味道》將故事背景建立在某電視臺舉辦的“中華傳統(tǒng)文化知識競賽”之上,故事的主角,便是比賽產(chǎn)生的四強選手——四個在不同家庭環(huán)境、教育理念下成長的孩子。為了用幽默詼諧、虛實結(jié)合的手法將中國傳統(tǒng)文化的深邃意義展現(xiàn)給孩子們,貫穿在劇中的四個傳統(tǒng)故事:《懷橘遺親》《季扎還愿》《程門立雪》《以德為榮》,被別出心裁地設(shè)計為“戲中戲”的形式進(jìn)行生動演繹。為實現(xiàn)高水準(zhǔn)的精良制作,《傳統(tǒng)的味道》的創(chuàng)排特邀了國內(nèi)頂尖兒童劇導(dǎo)演、專家傾情加盟。中國兒童藝術(shù)劇院國家一級導(dǎo)演鐘浩親自執(zhí)導(dǎo)本劇,他曾榮獲第九屆中國戲劇“梅花獎”等諸多獎項;中國兒童藝術(shù)劇院導(dǎo)演吳旭擔(dān)綱執(zhí)行導(dǎo)演,他先后擔(dān)任過《葫蘆娃》《金絲猴與良知鳥》等優(yōu)秀兒童劇創(chuàng)排的導(dǎo)演、副導(dǎo)演;中國兒童藝術(shù)劇院、國家一級舞臺美術(shù)設(shè)計文戈為該劇的服裝設(shè)計??吹絼∶秱鹘y(tǒng)的味道》,一定會有人聯(lián)想到蘭州的傳統(tǒng)味道——牛肉面。不錯,這個蘭州傳統(tǒng)文化中的重要符號,確實成為了該劇一大“亮點”。故事運用夸張比照的藝術(shù)手法結(jié)合了蘭州外鄉(xiāng)牛肉面的地域特色文化,詮釋出了傳統(tǒng)文化中最樸實的道理,讓觀眾在引發(fā)思考與感悟的同時,更對這個接地氣的劇情產(chǎn)生無比的親切感。張曉媛:近一段時間,霍曉蕙新作《傳統(tǒng)的味道——文化遺產(chǎn)尋訪記》成了省內(nèi)文化界的一個亮點。之所以受到關(guān)注,我想,因為這是一本“文化遺產(chǎn)尋訪記”,它傳達(dá)出的“傳統(tǒng)的味道”,引發(fā)了人們的共鳴。霍曉蕙:這本書收錄了我?guī)啄陙韺ぴL“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”工程、傳承人而寫成的24萬多文字——找到“非遺”工程的發(fā)源地,找到一個個傳承人,聽他們述說一個個老技藝的前世今生,捕捉“草根”的智慧和活力。他們的故事,讓我產(chǎn)生記錄和描寫的欲望,唯有不斷敲擊鍵盤,留下一份真實的記錄,一段記憶的光影。沒有想到的是,我自己定位為“回憶與紀(jì)念”味道的比擬小眾的書,受到很多讀者的關(guān)注。你說的對,是“傳統(tǒng)的味道”喚醒了人們對那些曾溫暖我們生活的老技藝、老風(fēng)俗的記憶,那些記憶親切而溫暖。李新華:七八年前,“非遺”還是一個陌生的新概念,通過國家層面的重視、專家的呼吁,現(xiàn)在大家都認(rèn)識到“非遺”的價值并加以傳承保護(hù)。這幾年里,霍曉蕙作為一個媒體人,以她特有的敏感和獨特的視角去探訪“非遺”、宣傳“非遺”,為“非遺”保護(hù)鼓與呼,我感覺,她的文字不僅生動記錄了很多“非遺”工程的前世今生,帶給人很多回憶,也帶給人很多啟發(fā),是“非遺”保護(hù)中很有實用價值的書。張曉媛:“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,聽起來挺拗口的,但其實它時時刻刻都在我們身邊,溫暖著我們的生活。我在書中看到“咕嘎咕嘎兩毛五”的泥老虎,看到“精工有儒意”的楷雕,“角角坎坎都不放過”的日照農(nóng)民畫,還仿佛聽到了“一嘟嚕一穗,喜的人掉淚”的五音戲,聽到了“織布紡棉做到老”的魯西南織女織布時“唧唧復(fù)唧唧”的響聲……你在尋訪中,感動的故事更多了吧?霍曉蕙:其實在每次尋訪前,我都做了不少功課,聯(lián)系有關(guān)專家、信息,對要采訪的工程進(jìn)行研究,但紙上得來終覺淺,深入到“非遺”工程的發(fā)源地實地探訪,面對面欣賞“非遺”傳承人的技藝,帶給我太多感受。聽一個個“草根”傳承人講述一段段故事之后,你才能真正了解那些齊魯大地社會底層的“非遺”是如此鮮活而有趣。如:“魯錦”的傳承與當(dāng)?shù)嘏慵揎L(fēng)俗是息息相關(guān)的;“梆鼓秧歌”是起源于做豆腐、賣豆腐的動作而開展形成的一種獨特民間舞蹈;三國時期的才子曹植是一位出色的雜技藝術(shù)家,對聊城雜技的開展產(chǎn)生了重要影響;五音戲的泰斗鄧洪山為什么叫“鮮櫻桃”……很多“非遺”傳承人本身就是一段故事,甚至是一個傳奇,如賣掉自家宅基地,癡心搶救、開掘伏里土陶的甘志友;演皮影戲60年還沒盡興的李興堂;身患癌癥仍在為建一座“天下食印”博物館而奔波的逄煥健……李新華:書中對尋訪到的每一種“非遺”工程,介紹得都十分詳細(xì)具體,包括歷史流變、工藝過程、傳承人的情況、傳承中存在的問題等,并且非常具體可感,讓人身臨其境。可以說,這在某種程度上也正是對“非遺”的一種傳承、保護(hù)。張曉媛:作為一個從事文化報道、常年和“陽春白雪”打交道的媒體人,從什么時候開始對鄉(xiāng)村巷陌的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”感興趣?霍曉蕙:答復(fù)這個問題,往往會扯得很遠(yuǎn),可以一直扯到童年。記得有位著名人士說過,每個人的口味,其實是由你的奶奶搞掂的。意思是你童年家里負(fù)責(zé)做菜和喂養(yǎng)你的那個人,決定了你終生喜歡的味道。同樣,每個人的情趣與愛好,也大都發(fā)端于兒時的生活環(huán)境。我小時候生活在魯西南的鄄城縣,縣城很小,但文化底蘊深厚,民風(fēng)淳樸而熱烈,現(xiàn)在被稱作“非遺”的那些傳統(tǒng)文化元素,怕是早在我身上扎了根。比方現(xiàn)在的我,對家鄉(xiāng)的老粗布依然情有獨鐘,經(jīng)常搜羅來一些,視作寶貝;還有一些別人眼里土里土氣的東西,我卻有種莫名的珍愛。我想,正是因為有著“接地氣兒”的童年,我才會對那些帶著泥土味道的民間老手藝產(chǎn)生濃厚的興趣,愿意走近它們,去記錄和探究。xx年5月,國務(wù)院公布首批國家級非物質(zhì)文化,山東有27項入選。得悉這一消息后,我很沖動——寫一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的故事給讀者,不是很好嗎?從那開始,就一發(fā)不可收了。李新華:曉蕙這幾年對“非遺”的尋訪以及不斷出爐的大量的文章,引起省內(nèi)民俗學(xué)界的關(guān)注,她也被推選為民俗學(xué)會的副秘書長?;魰赞ィ鹤鳛槲淖止ぷ髡撸梦淖钟涗洝胺沁z”無疑是傳承和保護(hù)它的最好方式,我想,我還會繼續(xù)在這方面努力。細(xì)細(xì)梳理城市和鄉(xiāng)村的文脈,將漸行漸遠(yuǎn)的歷史拽回大地,拽回人們的記憶,慢慢品咂,是一種別樣的享受。我愛生活,還有那歲月年輪里積淀的樸素情趣,一定還有很多很多人和我一樣。我想,我們應(yīng)該循著這條樸實無華的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 2025光電車衣發(fā)電系統(tǒng)
- 中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計與實踐知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春浙江師范大學(xué)
- 三級人力資源管理師-三級人力資源管理師考試《理論知識》押題密卷6
- 三級人力資源管理師-《企業(yè)人力資源管理師(理論知識)》考前強化模擬卷6
- 山東省菏澤市東明縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)地理試題
- 2018高考人教政治二輪鞏固練題(六)及解析
- 2018年普通高校招生全國統(tǒng)一考試仿真模擬(一)語文試題
- 甘肅省張掖市高臺縣一中2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第二次檢測語文試題(原卷版+解析版)
- 2025屆福建省漳州市高三下學(xué)期第三次檢測歷史試題 (原卷版+解析版)
- (市質(zhì)檢三檢)泉州市2025屆高中畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測 (三)歷史試卷
- 2025年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫含答案
- 電子煙管理辦法培訓(xùn)課件
- 2025年南通師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測試題庫必考題
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升實踐方案
- 標(biāo)準(zhǔn)日本語初級教材上冊
- Unit+4+History+and+Traditions+Reading+for+writing+高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 2025年湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫一套
- 2024中考百日誓師大會動員講話稿
- 2025云南昆明空港投資開發(fā)集團(tuán)招聘7人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年中國電力中電華創(chuàng)電力技術(shù)研究有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論