幼兒園大班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

幼兒園大班上學(xué)期教育教課計(jì)劃幼兒園大班上學(xué)期教課計(jì)劃一、班況剖析^p：二、教育總目標(biāo)：促使幼兒身體正常發(fā)育和技術(shù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培育有利的興趣和著手能力，發(fā)展智力。萌生幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的感情，培育誠(chéng)實(shí)、英勇、好問(wèn)、友善、珍愛(ài)公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)秀的質(zhì)量、行為習(xí)慣以及開朗、爽朗的性格。萌生幼兒初步的感覺(jué)美和表現(xiàn)美的感情。三、領(lǐng)域目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1、能精神飽滿、快樂(lè)地參加各種活動(dòng)。2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì)扔擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐漸掌握正確的握筆姿勢(shì)。3、懂得飯前飯后不做強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)。第1頁(yè)共31頁(yè)4、在成人的提示下保持穿著齊整、分清左右腳。5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。6、會(huì)保持桌面、地面整齊，愿意試試各樣食品。7、有早睡早起的好習(xí)慣，清晨來(lái)園不遲到。8、能有次序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技術(shù)，會(huì)依據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。（二）語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域：1、能在集體活動(dòng)中專心地聽(tīng)老師、伙伴講話，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問(wèn)句。2、在成人的幫助下，能敘述自己看到的、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給他人聽(tīng)。3、愿意用一般話與四周人交往，態(tài)度大方。（三）科學(xué)察看領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)有次序的察看、比較物體的異同，能參加采集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。2、能察看四周環(huán)境的變化，認(rèn)識(shí)國(guó)都出名的建筑和名勝遺跡，發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中日異月新的變化。3、認(rèn)識(shí)平常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100之內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在平常活動(dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知第2頁(yè)共31頁(yè)識(shí)、掌握單雙數(shù)，知道一禮拜是7天，能差別三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按必定次序擺列。（四）藝術(shù)：1、能隨音樂(lè)中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)和藹、抒懷、開朗、高興的情緒。2、能寂靜的賞識(shí)一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)論自己和他人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。（五）社會(huì)性與感情領(lǐng)域：1、認(rèn)識(shí)本市的名勝、有名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加"國(guó)慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng)，萌生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情。2、能仔細(xì)做好值日生工作，有頭有尾的做完一件事。3、在成人的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒。4、能適合的評(píng)論自己和伙伴的表現(xiàn)。5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話。6、能在老師的提示下恪守慣例，恪守游戲規(guī)則。四、七種教育手段和舉措：（一）作業(yè)：依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)質(zhì)水平，經(jīng)過(guò)設(shè)置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)第3頁(yè)共31頁(yè)中培育幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣喜好，配合現(xiàn)代化教育教課手段，使幼兒獲取寬泛、淺顯的知識(shí)。（二）游戲：游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不停運(yùn)動(dòng)，使身體獲取鍛煉，用語(yǔ)言交流，使伙伴間關(guān)系和睦，在游戲中懂得要恪守游戲規(guī)則，經(jīng)過(guò)游戲培育幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)建性思想。本學(xué)期關(guān)于膽怯內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們踴躍的參加到各種游戲活動(dòng)中；關(guān)于一些比較自由的幼兒應(yīng)當(dāng)讓他們?cè)谟螒蛑卸勉∈匾?guī)則。（三）察看：在平?；顒?dòng)中引起幼兒對(duì)四周事物的關(guān)注和興趣，平常常常組織幼兒漫步、觀光，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)察看的方法，相互交流察看結(jié)果，培育幼兒察看的習(xí)慣。此外，經(jīng)過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生察看的夢(mèng)想，而且主動(dòng)的參加察看。（四）體育活動(dòng)：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培育開朗爽朗的質(zhì)量和英勇、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中增強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（五）勞動(dòng)方面：第4頁(yè)共31頁(yè)經(jīng)過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技術(shù)，領(lǐng)會(huì)獲取勞動(dòng)成就的樂(lè)趣，培育幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)如何洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，如擦桌椅、沖洗玩具、剝豆等，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的榮耀與辛苦，懂得此后要愛(ài)惜物件，珍惜勞動(dòng)成就。（六）平常生活：在班內(nèi)成立優(yōu)秀的一平常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常采納鼓舞、個(gè)別教育、講話、議論等方法使幼兒知道養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣的重要性，并逐漸形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后能夠安全，我們惠新增加安全教育課程。（七）娛樂(lè)活動(dòng)聯(lián)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng)，每周起碼一次展開娛樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中著重幼兒多方面能力的培育，鼓舞和指引幼兒踴躍參加活動(dòng)，娛樂(lè)身心，培育開朗爽朗的性格和優(yōu)秀的交往能力。五、家長(zhǎng)工作：1、每個(gè)月有計(jì)劃的展開家長(zhǎng)工作，與全部家進(jìn)步行聯(lián)系，認(rèn)識(shí)幼兒的各方面狀況，交換建議。2、召開親子活動(dòng)，內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫助幼兒做好幼小連接工作、半日活動(dòng)觀摩等。第5頁(yè)共31頁(yè)3、辦妥快樂(lè)家園聚會(huì)，要點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小連接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。4、每周發(fā)放一次"家長(zhǎng)信"，與家長(zhǎng)交換建議，認(rèn)識(shí)幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)建：1、增設(shè)各活動(dòng)地區(qū)的資料，聯(lián)合幼兒發(fā)展?fàn)顩r和教課要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)資料。2、依據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、增加自然角內(nèi)容，依據(jù)季節(jié)采集、飼養(yǎng)不一樣品種的動(dòng)植物，幫助幼兒認(rèn)識(shí)大自然的奇妙。4、在活動(dòng)市部署語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，聯(lián)合各種物件張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。5、成立同等友善的師生關(guān)系，培育幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難等好質(zhì)量，提升社會(huì)適應(yīng)性，加快其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變。幼兒園大班上學(xué)期教課計(jì)劃兒歌：1、假如我會(huì)飛2、祖國(guó)各處是歡喜3、上菜市第6頁(yè)共31頁(yè)4、對(duì)照歌5、豐產(chǎn)了6、一年過(guò)去了繪畫：1、能畫各樣幾何圖形2、會(huì)畫簡(jiǎn)單的建筑3、會(huì)畫各樣花草4、能畫簡(jiǎn)單的水果蔬菜5、能畫簡(jiǎn)單的小動(dòng)物手工：1、制作國(guó)旗2、制作京劇臉譜3、秋季里的夢(mèng)想卡4、設(shè)計(jì)節(jié)儉用水標(biāo)記5、美麗的樓房6、白紙——小星星7、制作圣誕樹8、新年賀卡9、自制相框10、會(huì)跳舞的小花貓古詩(shī)：第7頁(yè)共31頁(yè)1、望廬山瀑布2、早發(fā)白帝城3、詠柳4、小池5、山行6、清明7、贈(zèng)汪倫8、江南春歌曲、舞蹈：每班學(xué)習(xí)五首少兒歌曲、五個(gè)少兒舞蹈，內(nèi)容自選。生字部分：學(xué)習(xí)30個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、誕辰、勺子、葉子、手工、進(jìn)口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、眼光、正午、什么、千萬(wàn)、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會(huì)讀、會(huì)寫、練習(xí)構(gòu)成新的詞語(yǔ)。拼音部分：?jiǎn)雾嵞福郝暷福篵pmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw要求：會(huì)讀，能按正確格式書寫，會(huì)默寫。數(shù)學(xué)部分：第8頁(yè)共31頁(yè)1、學(xué)寫數(shù)字1——502、練習(xí)10之內(nèi)加、減法3、學(xué)會(huì)10之內(nèi)分解組合4、10之內(nèi)比較大小5、練習(xí)10之內(nèi)相鄰數(shù)6、練習(xí)簡(jiǎn)單的加減混淆運(yùn)算。思想道德：教師依據(jù)班級(jí)幼兒狀況進(jìn)行思想道德教育，能夠?qū)W習(xí)三字經(jīng)，勵(lì)志故事等內(nèi)容，培育幼兒優(yōu)秀的道德。安全教育：教師從平常學(xué)習(xí)中時(shí)刻提示幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，也能夠從教材《關(guān)愛(ài)生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對(duì)孩子進(jìn)行安全教育?！緪?ài)文庫(kù)】核心用戶上傳幼兒園大班上學(xué)期教課計(jì)劃安閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑期光陰，孩子們又高興地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不一樣水平的提升。我們持續(xù)在《大綱》的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《大綱》精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，知足幼兒多方面發(fā)展第9頁(yè)共31頁(yè)的需要，尊敬幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促使體、智、德、美全面發(fā)展。一、班況剖析^p本學(xué)期我班共有幼兒37名，此中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)幼兒已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及著手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)力較弱、幼兒的行為慣例還需增強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較單薄。針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教課中有效浸透了有關(guān)教育，希望經(jīng)過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有必定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成獲取發(fā)展，培育幼兒的著手操作能力和提升綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作要點(diǎn)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一平常規(guī)，增強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛(ài)幫助他人；敬愛(ài)師長(zhǎng)和伙伴友善相處的感情，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都獲取發(fā)展。二、保教工作：第10頁(yè)共31頁(yè)依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)慣例，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好道德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促使幼兒身心和睦發(fā)展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完好填寫《晨檢及日察看狀況表》。依據(jù)天氣變化實(shí)時(shí)提示幼兒增減衣服，按期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)齊整。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，展開各樣體育活動(dòng)，增強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作；不讓幼兒帶不安全物件入園；管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。經(jīng)過(guò)解說(shuō)等多種方式，鼓舞、敦促幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活慣例。培育優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不可以把臟東西放入嘴里，以防備病由口入。增強(qiáng)幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。根絕全部不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和其他尖利物件必定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格履行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周一定依照制度進(jìn)行潔凈、消旭日【wlsh0908】整理【愛(ài)文庫(kù)】核心用戶上傳第11頁(yè)共31頁(yè)毒工作，每天增強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的沖洗、消毒工作;各衛(wèi)存亡角的潔凈;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。根絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染拒之我班以外。為孩子創(chuàng)建一個(gè)舒坦、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)建一個(gè)潔凈舒坦、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、教育教課工作依據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)聯(lián)合我們五大領(lǐng)域的教課內(nèi)容，擬訂好每個(gè)月、每周、每天教課計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)行，展開豐富多彩的教育教課活動(dòng)，合理利用、整合各方資。充散發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適合的夸獎(jiǎng)，關(guān)于那些較內(nèi)向、寂靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)遇，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。持續(xù)增強(qiáng)幼兒的慣例培育。慣例的利害直接影響教課次序，進(jìn)而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過(guò)晨間講話、隨機(jī)講話、離園前講話等，向幼兒講清慣例、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查慣例履行狀況，逐漸培育幼兒能自覺(jué)恪守各項(xiàng)規(guī)則。要點(diǎn)培育幼兒的閱讀能力、提升幼兒的敘述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁(yè)第12頁(yè)共31頁(yè)的大概內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力，利用空余時(shí)間展開故事競(jìng)賽活動(dòng)。持續(xù)培育幼兒繪畫能力，成立本班特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)特別感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技術(shù)訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真實(shí)成為班級(jí)特點(diǎn)。聯(lián)合節(jié)日展開好各個(gè)慶賀主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日好多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不一樣的節(jié)日展開豐富多彩的慶賀主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，踴躍邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。三、安全工作我們一直都要把安全工作放在首要。增強(qiáng)平?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午休前后及午休間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不離開老師的視野。在平?；顒?dòng)中穿插安全教育、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技術(shù)。提升自己的責(zé)任心，仔細(xì)清除全部不安全要素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、仔細(xì)制定好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃展開各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。討論家訪中第13頁(yè)共31頁(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反省，同時(shí)做好詳盡地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)更正，保證教課質(zhì)量。旭日【wlsh0908】整理【愛(ài)文庫(kù)】核心用戶上傳2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查＊＊能否鎖好；不讓班級(jí)財(cái)物丟掉；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的潔凈，每天一小掃每周一大掃準(zhǔn)時(shí)消毒，保持教室整齊潔凈。平常注意節(jié)儉用水、用電免得造成不用要的浪費(fèi)。3、關(guān)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓舞取代懲罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真實(shí)做到關(guān)懷每一個(gè)孩子。五、家長(zhǎng)工作1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒在園情況。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。展開手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，保證信息暢達(dá)。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流。每個(gè)月經(jīng)過(guò)上門家訪并實(shí)時(shí)填寫《家訪記錄表》。認(rèn)識(shí)幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)。再次我們以小作業(yè)的形第14頁(yè)共31頁(yè)式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起交流的橋梁，一起探請(qǐng)教課上的問(wèn)題，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)展開園務(wù)會(huì)議論。3、經(jīng)過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，實(shí)時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)共同配合，提升幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有經(jīng)過(guò)家園的雙向合作，才能夠更好的展開工作。六、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排九月份：1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境部署，為幼兒營(yíng)造整齊舒坦的環(huán)境。2、迎接重生入園，穩(wěn)固重生情緒，熱忱招待家長(zhǎng)來(lái)訪，踴躍做好家訪工作。做好慣例的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育，成立優(yōu)秀的教育教課慣例。3、擬訂班上的學(xué)期教課計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教課及教案。要求：熟習(xí)教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容擬訂計(jì)劃，聯(lián)合本園進(jìn)行教課。4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。5、增強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。十月份：1、擬訂班上的學(xué)期工作計(jì)劃，一定依據(jù)各年紀(jì)段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃，要求目注明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育。第15頁(yè)共31頁(yè)3、增強(qiáng)安全慣例教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培育幼兒的自理能力，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助他人。4、增強(qiáng)安全教育，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”。十一月份：1、增強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)監(jiān)工作。2、踴躍準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”十二月份：旭日【wlsh0908】整理【愛(ài)文庫(kù)】核心用戶上傳1、展開迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。2、踴躍參加外園的觀摩活動(dòng)。一月份：1、做好期末的教育評(píng)論。2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。3、做好寒假財(cái)富保存、財(cái)物盤點(diǎn)。4、做好寒假幼兒安全教育。本學(xué)期我將依據(jù)本班實(shí)質(zhì)狀況，并聯(lián)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)議論我們制定了本學(xué)期教育教課工作要點(diǎn)和方向，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)遇，充分利用各樣資，以快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式,陪同幼兒一起經(jīng)歷這存心義的一學(xué)期。第16頁(yè)共31頁(yè)旭日【wlsh0908】整理城后馬幼兒園大班上學(xué)期教課計(jì)劃一、班級(jí)狀況剖析^p：我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)。從整體看，我們班級(jí)的孩子思想活躍，接受能力強(qiáng)，性格爽朗、開朗、自主，富裕個(gè)性；人際交往能力較好，擁有必定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大多數(shù)幼兒有很強(qiáng)的研究學(xué)習(xí)夢(mèng)想，喜愛(ài)問(wèn)為何；但聆聽(tīng)的習(xí)慣還需要增強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決議能力等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和著手能力需個(gè)別指導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培育。也有些幼兒缺少對(duì)操作資料和玩具的愛(ài)惜；但也有課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤其突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)買賣識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教課中都有效浸透了有關(guān)教育，希望經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有必定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成獲取發(fā)展，培育幼兒的著手操作能力和提升綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作要點(diǎn)。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)：第17頁(yè)共31頁(yè)1、仔細(xì)領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，確實(shí)可行地做好科研課題。3、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決議的能力，成立一個(gè)共同商討的集體。4、創(chuàng)建一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。5、幫助幼兒建立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫串于一日活動(dòng)中。6、重申培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、詳細(xì)教課目的健康一、身心保健1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不一樣的食品有不一樣的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意保護(hù)公共環(huán)境的整齊。3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。第18頁(yè)共31頁(yè)5、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各樣要素，懂得恪守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提示伙伴。6、認(rèn)識(shí)預(yù)防蛀牙和換牙的有關(guān)知識(shí)。踴躍配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。7、懂得用適合的方式表達(dá)情緒感情，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)理與控制自己的情緒。二、體育鍛煉1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞阻礙曲線走。2、能聽(tīng)信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提升跑速和調(diào)理跑速的方法。3、嫻熟掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不一樣方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。4、扔擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的夢(mèng)想，注意渾身協(xié)調(diào)使勁，揮臂快速，控制扔擲方向。5、嫻熟掌握走均衡木，安穩(wěn)地走過(guò)較窄、較高、較長(zhǎng)的均衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一準(zhǔn)時(shí)間。6、提升鉆爬能力，改良已掌握的鉆爬行作，速度快而靈活。第19頁(yè)共31頁(yè)7、好手腳交替靈巧地登攀各樣設(shè)備，在活動(dòng)中能恪守規(guī)則，不影響他人活動(dòng)。8、能按信號(hào)快速地會(huì)合、分別、齊整行列、變換隊(duì)形。9、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、齊整、有精神地做徒手操和輕器材操。10、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有關(guān)的體育活動(dòng)知識(shí)，能恪守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀點(diǎn)，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)毅英勇、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)?？茖W(xué)1．幫助少兒認(rèn)識(shí)不一樣環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。2．讓少兒獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四時(shí)的初步觀點(diǎn)。3．指引少兒學(xué)習(xí)使用常有科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種資料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物件和資料的多種特征和功能，并能表現(xiàn)出必定的創(chuàng)建性。4．使少兒喜愛(ài)并較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)研究周圍自然界，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、能關(guān)懷、愛(ài)惜自然環(huán)境。數(shù)學(xué)第20頁(yè)共31頁(yè)能從不一樣角度（包含同時(shí)按兩個(gè)維度）對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的歸納能力。2.知道10之內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。3.用不一樣的方法分解（或構(gòu)成）一組物體（5之內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和交換關(guān)系。學(xué)習(xí)5之內(nèi)的加減，指引幼兒理解加法、減法的含義。正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1－5，培育其仔細(xì)、正確、整齊的書寫習(xí)慣。6.學(xué)慣用自然物丈量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。有基本的空間方向觀點(diǎn)，能以自己為中心劃分左、右，能依照必定的特點(diǎn)鑒別目標(biāo)地點(diǎn)。有必定的時(shí)間觀點(diǎn)。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一禮拜有七天。踴躍、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)識(shí)題的議論社會(huì)。一、自信心培育1．知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人同樣和不一樣之處，對(duì)自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步感覺(jué)驕傲和榮耀。2．敢于面對(duì)自己的弊端和錯(cuò)誤，有更正的夢(mèng)想和行動(dòng)。3．不懼怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。二．人際交往1．主動(dòng)正確使用禮貌用語(yǔ)。第21頁(yè)共31頁(yè)2．有禮貌的與四周熟習(xí)的人打招呼、講話。3．知道招待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。三．行為規(guī)則1．愿意遵從成人和伙伴勸說(shuō)，不做危險(xiǎn)的事。2．熟習(xí)有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。3．會(huì)一起輪番、合作、交換、等候等方法與伙伴游戲。四．風(fēng)俗文化1．認(rèn)識(shí)各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感謝他們的勞動(dòng)付出，尊敬他們的勞動(dòng)成就。2．關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而驕傲。3．知道中國(guó)的國(guó)都是北京，認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而驕傲。美術(shù)一、興趣與審美1、喜愛(ài)參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)建性地表現(xiàn)。2、指引幼兒賞識(shí)感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培育幼兒初步發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。3、指引幼兒賞識(shí)作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感覺(jué)對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)論美。第22頁(yè)共31頁(yè)4、能依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解說(shuō)他人的美術(shù)作品，交流自己的感覺(jué)和理解，并學(xué)慣用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感覺(jué)和想像。二、繪畫1、啟迪幼兒利用多種繪畫工具和資料，運(yùn)用不一樣技術(shù)表現(xiàn)自己獨(dú)到的思想和感覺(jué)，體驗(yàn)創(chuàng)建的樂(lè)趣。2、指引幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感覺(jué)過(guò)或想像中的物體的動(dòng)向結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。3、培育幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，適合地運(yùn)用各樣顏色表現(xiàn)自己的感情、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、指引幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和資料，表現(xiàn)自己的意思。2、啟迪幼兒學(xué)慣用點(diǎn)狀資料、線狀資料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)慣用多種技法折出物體的各樣部分，組合成整體物象。4、指引幼兒學(xué)慣用目測(cè)的方法將面狀資料分塊剪、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特點(diǎn)。第23頁(yè)共31頁(yè)5、音樂(lè)一、歌唱活動(dòng)1、踴躍地參加歌唱活動(dòng)。2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)理自己的歌聲，較適合地表現(xiàn)歌曲感情。4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。二、韻律活動(dòng)1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參加韻律活動(dòng)。2、基本能隨音樂(lè)的變化改改動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)慣用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、感情和內(nèi)容，踴躍使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人交流。4、認(rèn)識(shí)一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，踴躍參加創(chuàng)建性韻律活動(dòng)。三、節(jié)奏活動(dòng)2、踴躍試試自制樂(lè)器，鑒別樂(lè)器的音色。第24頁(yè)共31頁(yè)3、初步領(lǐng)會(huì)各樣演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，踴躍四、賞識(shí)活動(dòng)1、聆聽(tīng)、賞析四周環(huán)境中各樣事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、進(jìn)一步深入感覺(jué)典型的不一樣種類音樂(lè)的特點(diǎn)。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫、制作、結(jié)構(gòu)、戲劇表演、角色游戲等）參加賞識(shí)活動(dòng)，表達(dá)自己的感覺(jué)、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提升體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情味的能力。4、初步養(yǎng)成有感情參加的寂靜聆聽(tīng)音樂(lè)、賞析舞蹈表演的習(xí)慣。四、詳細(xì)舉措（一）、教育教課工作：1、踴躍為幼兒創(chuàng)建與教育內(nèi)容相切合的教育環(huán)境，為幼兒創(chuàng)建輕松、快樂(lè)的游戲氛圍，合理地部署與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒供給自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)遇，讓幼兒有條不紊地快樂(lè)學(xué)習(xí)。2、創(chuàng)建快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)踴躍投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多交流、多用眼光淺笑，成立優(yōu)秀師幼關(guān)系。第25頁(yè)共31頁(yè)3、持續(xù)以主題活動(dòng)的形式展開教育教課活動(dòng)。在活動(dòng)中，著重察看孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教課。5、靈巧運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本地資，表現(xiàn)“生活即教育”的教育觀點(diǎn)，持續(xù)展開生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，表現(xiàn)幼兒的主體性。（二）環(huán)境創(chuàng)建：1、教室環(huán)境的創(chuàng)建孩子的年紀(jì)特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)資料，我們將拓展思路，在選擇和使用資料上加以開放，支持與提升了幼兒求異創(chuàng)建表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要表現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長(zhǎng)拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供給豐富的資料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要門路，也是十分重要且擁有優(yōu)秀成效的教育過(guò)程。2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)建努力創(chuàng)建開放式的環(huán)境，寬松、和睦、同等的師生關(guān)系，促使幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)漸漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不該限制于同凱旋生。我們創(chuàng)建機(jī)遇，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提升幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。第26頁(yè)共31頁(yè)3、展開自然角栽種、飼養(yǎng)的活動(dòng)，在自然角中擱置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照顧飼養(yǎng)的物件，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物，師生共同關(guān)注自然角及栽種區(qū)植物的生長(zhǎng)變化。（三）游戲方面：1、創(chuàng)建豐富的游戲環(huán)境，仔細(xì)制定游戲計(jì)劃，合理安排各種游戲，充散發(fā)揮幼兒踴躍性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性，正確評(píng)論幼兒游戲，實(shí)時(shí)寫好察看記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，累積生活經(jīng)驗(yàn)。2、老師注意察看幼兒的游戲，合時(shí)的介入指引，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、聆聽(tīng)者、指引者。3、保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和資料，知足對(duì)美術(shù)，音樂(lè)活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲念。設(shè)置“百寶箱”，鼓舞幼兒依據(jù)需要，選擇此中供給的多種資料，創(chuàng)建性地自制玩具或找尋替代物。4、采納各樣手段，如經(jīng)過(guò)創(chuàng)建環(huán)境、供給資料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。（四）平常生活方面1、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各樣環(huán)境的技術(shù)，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的第27頁(yè)共31頁(yè)戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒優(yōu)秀的心理質(zhì)量。2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。詳細(xì)舉措是：聯(lián)合主題游戲的展開，與幼兒一起商討、制定合理的活動(dòng)地區(qū)，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體擁有必定的吸引力，（老師與幼兒一起著手制作的），能夠引起幼兒興趣，方便他們單獨(dú)取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感覺(jué)驕傲。3、建立“環(huán)保總動(dòng)員”大型地區(qū)活動(dòng)，展開環(huán)保小制作，充分利用廢舊資料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提升他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情味，激發(fā)布現(xiàn)美、創(chuàng)建美的情味，形成環(huán)保教育特點(diǎn)。大班幼兒