幼兒園大班教案《蝴蝶結(jié)》含反思

-3-小朋友園大班教案《蝴蝶結(jié)》含反思【--大班語(yǔ)言教案】大班教案《蝴蝶結(jié)》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友培育動(dòng)手操作力量和合作力量，引導(dǎo)小朋友初步把握系蝴蝶結(jié)的方法，讓小朋友在活動(dòng)中獲得愉悅的體驗(yàn)，快來(lái)看看小朋友園大班《蝴蝶結(jié)》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1．引導(dǎo)小朋友初步把握系蝴蝶結(jié)的方法。2、培育小朋友動(dòng)手操作力量和合作力量。3、讓小朋友在活動(dòng)中獲得愉悅的體驗(yàn)。4、培育小朋友的嘗試精神。5、情愿分角色表演簡(jiǎn)潔的兒歌情節(jié)?；顒?dòng)預(yù)備:彩帶、鞋、包裝帶若干，蝴蝶花一盆，可樂(lè)瓶若干(內(nèi)裝沙子)，綠彩紙若干張、雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程一、出示蝴蝶花，引發(fā)小朋友觀看1、今日老師帶來(lái)了一盆花，你們看看是什么花?2、這種花的樣子像什么呀?你們喜愛蝴蝶花嗎?二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)小朋友動(dòng)手的愛好。1、蝴蝶花沒(méi)伴侶很孤獨(dú)，她想來(lái)找找她的伴侶，小朋友情愿幫她嗎？2、今日老師帶來(lái)了很多彩帶、彩繩，我們用這些彩帶彩繩變成蝴蝶花好不好？怎么變呢？三、教小朋友學(xué)做蝴蝶花1、老師示范做蝴蝶花，邊做邊兒歌。2、剛才老師是怎樣將彩帶變成蝴蝶花的？借助兒歌講解做蝴蝶花的步驟，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)。3、小朋友嘗試做蝴蝶花，老師巡回指導(dǎo)。四、合作裝飾蝴蝶花花園1、現(xiàn)在我們給蝴蝶花建筑一個(gè)花園吧。2、提出制作要求：兩人共同合作，可以做一朵或幾朵蝴蝶花插到可樂(lè)瓶中，和蝴蝶花放在一起。3、小朋友合作制作蝴蝶花(留意顏色的搭配)。4、師生一起觀賞蝴蝶花。附兒歌：兩個(gè)好伴侶呀，見面握握手呀，翻個(gè)大跟頭呀，連續(xù)向前走呀。(系出第一個(gè)結(jié))一只小白兔呀，耳朵碰耳朵呀，鉆個(gè)小山洞呀，變成蝴蝶花呀。(系出其次個(gè)結(jié))教學(xué)反思本活動(dòng)從小朋友生活中小事入手，讓小朋友自己的是自己做，并感受關(guān)心他人的歡樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程中小朋友樂(lè)觀性很高，完成了預(yù)期目標(biāo)。老師講解不夠好玩，有待加強(qiáng)。小百科：蝴蝶結(jié)外形像蝴蝶的結(jié)子，又可以稱同心結(jié)，