億以上讀寫(xiě)練習(xí)

第一章（單元）第課（節(jié)）總第課時(shí)課題億以上的讀寫(xiě)練習(xí)課上課日期1.通過(guò)練習(xí),鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率,掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫(xiě)大數(shù),掌握改寫(xiě)和省略的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2.進(jìn)一步提高學(xué)生分析、處理問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的策略意識(shí)。教材分析教學(xué)重點(diǎn)億以上數(shù)的讀法和寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)中間和末尾有0的讀寫(xiě)法、用“四舍五人”法求近似數(shù)。課件板書(shū)設(shè)計(jì)示意圖練習(xí)三億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1億以上數(shù)的讀法億以上數(shù)的寫(xiě)法億以上數(shù)的改寫(xiě)和省略教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一、舊知鞏固，引人練習(xí)(時(shí)間約5分鐘)1.復(fù)習(xí)舊知。(1)讀出下面各數(shù)。10853000007021000320(2)寫(xiě)出下面各數(shù)。八億五千一百六十萬(wàn)五千四十二億五千四百萬(wàn)六億六千零一萬(wàn)零五十2.我們這節(jié)課要來(lái)回顧一下億以上數(shù)的知識(shí)。你們認(rèn)為這部分知識(shí)我們都要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)呢?(讓學(xué)生自己說(shuō)出練習(xí)目標(biāo)。)(板書(shū)課題:練習(xí)三)二、師生互動(dòng)，解決問(wèn)題（時(shí)間約20分鐘)1.基本練習(xí)。(1)第1題。出示題目后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)的最高位分別是什么位,并說(shuō)說(shuō)所表示的含義。個(gè)別有困難時(shí)，可以借助數(shù)位順序表完成。(2)第3、4題。二、師生互動(dòng)師:你們?cè)谧x這些數(shù)時(shí)又有什么好方法呢?學(xué)生匯報(bào)。這些數(shù)字你們會(huì)讀嗎?出示教材第22頁(yè)的第3題。師生交流后引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論:萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)和億以內(nèi)的數(shù)及億以上的數(shù)在讀法上分別有什么不同。匯報(bào)后師生共同完成第4題。(3)第5題。師:讀數(shù)與寫(xiě)數(shù)是一對(duì)好朋友，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意什么?在寫(xiě)數(shù)時(shí)，你覺(jué)得哪些地方最容易出錯(cuò)？你們能想出什么好的辦法解決嗎？師：下面我們練習(xí)寫(xiě)數(shù)。完成教材第22頁(yè)第5題。（4）第7題。師：我們數(shù)字太大，數(shù)位太多，我們?cè)趯?xiě)數(shù)時(shí)有什么好辦法可以幫助我們呢？學(xué)生描述求近似數(shù)的方法。完成教材第22頁(yè)第7題。注意點(diǎn)1：省略哪些數(shù)后面的尾數(shù)就要看這一位后面的數(shù)。如省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，就要看千位上的數(shù)。注意點(diǎn)2：四舍五入不要忘記進(jìn)位。師：為什么有的用“=”，有的用“約等號(hào)”呢？三、鞏固拓展（時(shí)間約10分鐘）。1、第2、6題。師：數(shù)位與計(jì)數(shù)單位的區(qū)別是什么?數(shù)位是表示數(shù)字在按一定的順序排列時(shí)所占的位置。計(jì)數(shù)單位是指每個(gè)數(shù)字表示的含義。數(shù)級(jí)的知識(shí):個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)，個(gè)級(jí)表示幾個(gè)什么?(幾個(gè)一)萬(wàn)級(jí)呢?(幾個(gè)萬(wàn))億級(jí)呢?(幾個(gè)億)指導(dǎo)學(xué)生完成第2、6題。師生交流時(shí)讓學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)數(shù)位及表示的意義。2.通過(guò)剛才的練習(xí)，針對(duì)這部分知識(shí)，你掌握了什么解決方法，有什么需要提醒同學(xué)的地方。(鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)同學(xué)的回答質(zhì)疑問(wèn)難，激發(fā)知識(shí)點(diǎn)的沖突,教師相機(jī)指點(diǎn)。)四、課堂小結(jié)（時(shí)間約