部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第九課-第1課時(shí)

第九課

法律在們身邊第時(shí)生需要法律1【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：生活與法律息息相關(guān)法治的意義。教學(xué)難點(diǎn)：法律的產(chǎn)生和本質(zhì)。2

知道生活需要法律保障，人的一生與法律相伴；了解法律產(chǎn)生的過(guò)程；體會(huì)法律對(duì)生活的作用，認(rèn)識(shí)生活與法律的關(guān)系；了解我國(guó)法治建設(shè)的發(fā)展歷程，懂得依法治國(guó)的重要意義通過(guò)對(duì)生活與法律關(guān)系的學(xué)習(xí)，能夠體會(huì)法律在社會(huì)生活中的作用；通過(guò)對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解能力和歸納能力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣；學(xué)會(huì)尊重法律，遵守法律，初步樹(shù)立法治意識(shí)和法律觀念一、導(dǎo)入新課()材料一為保證廣大人民群眾能夠放心購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)消費(fèi)品質(zhì)局出動(dòng)執(zhí)法人員人次對(duì)家產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行了檢查。檢查中，共立案查辦131起其中大案要案起查獲涉案貨值280余元；檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題有：摻假，以次充好；標(biāo)識(shí)標(biāo)注無(wú)凈含量；無(wú)、生產(chǎn)許可證生產(chǎn)；偽造、冒用廠名、廠址；偽造日期；棉花產(chǎn)品無(wú)中文標(biāo)志；定量包裝無(wú)廠名等。材料二立紅四人加售黑心棉被心墊子金額達(dá)7萬(wàn)多元涉嫌生產(chǎn)、銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪，經(jīng)檢察院提起公訴，張立兵被人民法院判處有期徒刑六個(gè)月，其女張蒙蒙判有期徒刑七個(gè)月，緩刑一年，妻子孫紅被判處拘役六個(gè)月、女婿張大山有期徒刑六個(gè)月緩刑一年想一想：料表明了法律怎樣保我們的生活？法律與我們的生活有什么關(guān)系？提示：生可以從法律的作用、執(zhí)法管理、百姓生活等不同的角度思考。教師總結(jié)法是治理國(guó)家的重，為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、安全穩(wěn)定的空間。法律與我們的生活密切相關(guān)，這一節(jié)課就讓我們共同來(lái)探討法律與生活的關(guān)系這個(gè)話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生活與法律息息相(一法律與生活活動(dòng)一：活與法律息息相關(guān)(“”)想一想：圖片中有哪些法律？能再列舉一些與我們生活密切相關(guān)的法律嗎？提示老年人權(quán)益保障法務(wù)育法境保護(hù)法品安全法筑法道路交通安全法、治安管理處罰法、婚姻法、未成年人保護(hù)法、大氣污染防治法等。如果沒(méi)有這些法律，我們的生活會(huì)怎樣？法治精品

提示如果沒(méi)有法律，就像道路有交通信號(hào)燈一樣，車(chē)會(huì)橫沖直撞，交通癱瘓，安全事故頻發(fā)。如果沒(méi)有法律，社會(huì)生活就會(huì)沒(méi)有秩序，人類(lèi)隨心所欲，帶來(lái)的是自己的滅頂之災(zāi)。特別強(qiáng)調(diào)：生活需要法律，生活不開(kāi)法律。如何理解生活與法律息息相關(guān)？提示生活中的各種社會(huì)關(guān)系僅需要依靠道德情情來(lái)協(xié)調(diào)且要法律來(lái)調(diào)整。法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。(二法律與個(gè)人活動(dòng)二：利義務(wù)相伴一生思考：(李華參軍前是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，2014年員后到電廠工作，由于工作努力，又被評(píng)為縣人大代表。他每月寄元錢(qián)給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺(jué)交納個(gè)人收入調(diào)節(jié)稅。材料中的李華享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？將下面的表格填寫(xiě)完整。李華的經(jīng)歷勤奮學(xué)習(xí)參軍電廠工作被評(píng)為縣人大代表自覺(jué)交納個(gè)稅

享有的權(quán)利受教育勞動(dòng)選舉權(quán)和被選舉權(quán)

履行的義務(wù)受教育依法服兵役勞動(dòng)依法納稅想一想：律與個(gè)人有什么關(guān)系教師講述國(guó)一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間?；顒?dòng)三：律相伴一生(P85”)做一做：學(xué)生自主獨(dú)立完成教材連題。將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組探討：我們的主要權(quán)利有哪些？相應(yīng)的法律是什么？提示：下表。我們的權(quán)利生命健康權(quán)人身自由權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)受教育權(quán)智力成果權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)權(quán)

相應(yīng)的法律憲法、民法通則、刑法等憲法、民法通則、刑法等民法通則、戶(hù)口登記條例等義務(wù)教育法、教育法等民法通則、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等憲法、民法通則、刑法等勞動(dòng)法等教師歸納權(quán)與我們相伴一生法律與我們每個(gè)人如影隨形，我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。生活與法律息息相關(guān)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：法治的腳步活動(dòng)四：治的產(chǎn)生(“”)思考：原始社會(huì)沒(méi)有法律，人類(lèi)靠什么調(diào)節(jié)人際關(guān)系和自己的行為？提示：俗習(xí)慣。法律是在什么情況下產(chǎn)生的？創(chuàng)制法律目的是什么？提示：家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)。法治精品

教師歸納：()法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：法治代替人治活動(dòng)五：期待中的法治國(guó)家管”()活動(dòng)：主題“自己期待中的法國(guó)家管”將學(xué)生分成幾個(gè)小組，準(zhǔn)備五類(lèi)人員分工，并準(zhǔn)備小紙片下們分別要扮的五個(gè)角色“府管理人)”“法官”“販“法人員警察”“社會(huì)員平民”。要求先弄清自己的角色，按照角色進(jìn)行對(duì)話表演，在組內(nèi)交流，再在班內(nèi)展示，相互評(píng)析。討論：么是法治？它的要求是什么？它的意義是什么？提示：(1)法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上。要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。教師強(qiáng)調(diào)法就是依法對(duì)國(guó)家社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理。要求任何組織和個(gè)人都要服從法律守法律，依法辦事。法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：建設(shè)社會(huì)主義法治家活動(dòng)六：中國(guó)65年治歷程(“”)思考：我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的歷程中有哪些重要的標(biāo)志性事件？提示：①年月日通過(guò)了新中國(guó)第一部社會(huì)主義憲法②1982年月4日第五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)了我國(guó)現(xiàn)行憲法。③年我國(guó)憲法修正案明確規(guī)定，我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家④年我國(guó)形成了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系⑤年的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)是什么？”提示：設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。提出建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)有什么重要意義？提示法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路?；顒?dòng)七：律小故事(早晨8點(diǎn)士剛起床見(jiàn)里一片嘈雜是們?cè)鹤右粋€(gè)老爺子由于年歲已，反應(yīng)稍慢，騎自行車(chē)稍稍碰了一條小狗，牽狗人不依不饒，非得逼老爺子賠償。張女士看到情就下了樓，問(wèn)清了碰狗的時(shí)間后，對(duì)牽狗那人說(shuō)第，我們需要你出示合法的養(yǎng)犬證。第二，您遛狗的時(shí)間不對(duì)，有關(guān)法律規(guī)定是晚以后至第二天早之前聽(tīng)了張女士的話，牽狗人也自覺(jué)理虧，搭訕了幾句就走了！()思考：個(gè)法律小故事告訴我們法律在生活中有什么作用？提示：們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào)，而且需要法律來(lái)調(diào)整。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我知道了律就在我們身邊；明白了法律與我們的生活息息相關(guān)解了法律的產(chǎn)生過(guò)程和法律的本質(zhì)得了法治是人們共同的生活方式是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志明了我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)活需要法法治精品

律的保障，生活離不開(kāi)法律，從今以后，我們要做到認(rèn)真學(xué)法、懂法、自覺(jué)守法，做一個(gè)遵紀(jì)法的小公民。3

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本節(jié)課是法律知識(shí)教學(xué)法知對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生和抽象，學(xué)生不易于理解媒體課件的運(yùn)用是一個(gè)好的方式這可調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生從情感上樂(lè)于參與，容易組織學(xué)生多種感官的