




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第9頁共9頁班主任年終總結(jié)工作踏著____年春天的腳步,又送走了一個學年,迎來新學期的開始?;仡櫳蠈W期的教學工作,有收獲也有失落;有欣慰也有愧疚。所以,如果說讓我談什么教學經(jīng)驗,那我只有說我把我們教師天天講的這些事踏踏實實的做到了,教育自然就會成功,并沒有特別之處;更沒有先進教學方法。在這里,我把自己在教學中的點滴體會說給大家,與老師們共同切磋,共同進步。一、愛。愛是永恒的話題,也是常說常新的話題。我們都知道,作為一名教師,要想在教學中取得好成績,必須熱愛自己的本職工作;必須真真切切的愛自己的學生;關(guān)心他們,呵護他們。只有讓孩子們感受到老師對他深深的愛護,所教的班級才有一種凝聚力,才能把孩子們天真的心靈保護,孩子們才愿意聽你的話,才相信你,進而才能完成你布置的學習任務。二、嚴。愛是我們教師最基本的天職,但我們教師對學生的愛亦在嚴愛與施愛之間。由于家庭環(huán)境的不同和個性差異,好多學生不能僅靠愛護他,他就把學習任務完成的很好,而重要的是靠對他嚴格,甚至嚴厲,他才認識到必須學,而且必須學好;不然老師會懲罰的。在我的從教中給學生最深的印象就是一個嚴師。用學生的話說:嚴師出高徒嘛!可見他們對嚴師還是很認可的。三、捧。我覺得,對學生熱愛、嚴愛還是不夠,還有一點也很重要,那就是對學生要適時的捧,捧就是鼓勵,就是給學生自信。我覺得我們做教師禁忌的一點就是千萬不要打擊孩子。不是有這樣一句話嗎,“孩子都是捧出來的,不是打出來的?!币?jīng)常鼓勵孩子們,這樣會提高他們的自信心和積極性。在我教的班級中,后三名學生升二年級測試數(shù)學成績分別是1分、2分、10分;而本次考試成績分別提到了55、42、70分。而這些學生平時我注意在輔導的基礎(chǔ)上,就是及時鼓勵,并與家長經(jīng)常溝通,鼓勵孩子,進步很大。四、勤。勤,是踏實;勤,也是執(zhí)著;當然勤奮,是老師對自己的要求。我們都知道,教師這個職業(yè)與璀璨的光環(huán)似乎沒有什么聯(lián)系,更沒有驚天動地的英雄故事,但教師所從事的工作卻是世界上最復雜的工作之一。我覺得要做好教師這一工作靠的就是一種執(zhí)著,一種鍥而不舍的實干。我就是在踏踏實實的上好每節(jié)課,真真實實的教好每一個孩子??偟膩碚f,在這一學期的教學工作中,是取得了一定的成績的,但成績總是過去,況且由于自己教學能力有限,并且年齡的增長,過濾了許多工作的激情,沉淀了許多工作的惰性;更卻少了許多年輕教師的工作熱情和積極態(tài)度;許多成績的取得都是學校領(lǐng)導和老師們對我的照顧。在次,我想各位領(lǐng)導和老師們道一聲:謝謝!班主任年終總結(jié)工作(二)在過去的一個學年里,我熱愛教育,服從學校分配,對學生進行全面素質(zhì)教育,盡職盡責,為人師表,注重以身作則?;仡櫼荒甑慕逃虒W工作,主要做了以下工作:在班主任工作中,根據(jù)班級實際,有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。一、加強思想道德教育,培養(yǎng)良好的班風。加強學生思想道德教育,使學生全面發(fā)展,是班主任工作的首要任務。我充分利用班會和德育課,開展多種多樣、生動豐富的中隊活動,提高學生的思想道德素質(zhì)。教育他們珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學生的學習熱情,提高學生的自信心和競爭意識。利用《小學守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質(zhì),促進良好班風的形成。二、讓學生教育學生。教育孩子,一定要走進孩子的世界,了解孩子的心理,千萬不要用大人的眼光看孩子。有些事對成年人來說是錯的,但對孩子來說是真實正確的。成年人在教育孩子的時候,總是喜歡講自己的想法和經(jīng)歷,不去觸動孩子的心理。所以,孩子教育孩子是非常有效的。有一次兩個學生打架。我耐心的拿出一些道理和事實來教育他們明白打架的壞處和弊端。我覺得這個教育對全班都很深刻,但是不出兩天,又有另外兩個同學打架。我很生氣,但是我覺得再批評下去也不行。我給前兩天打架的同學打電話,讓他們把打架的情況和感受分享給他們。這兩個學生認真地聽他們說了些什么。兩人聽后深受感動,相互道了歉,并承諾以后不再打架,讓兩個學生真正受到了深刻的教育。在教學中,為了有效提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂教學。我做了以下工作:1、認真?zhèn)湔n,課前做好準備,做好每節(jié)課。2、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺,所以學生要堅持預習的習慣。學生可以在課后使用參考書和查閱資料來清除學習中的障礙,并定期進行檢查。培養(yǎng)文筆規(guī)范工整的習慣,以及修改文章和作業(yè)的習慣。3、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,課堂教學作為實施語文素質(zhì)教育的主陣地,采用了啟發(fā)式、指向式、討論式、引導式等生動有效的教學方法。閱讀教學是以閱讀為基礎(chǔ)的,訓練是實用的。在老師的指導下,讓學生閱讀,自悟而自得。在閱讀過程中,讀出合適的語氣,注意讓學生默讀,讓學生在閱讀中思考,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和興趣。要求學生學會學習。在學習過程中,學生要積極參與和吸收,成為教學活動的主人。閱讀教學在課堂上效果很好,受益于課外活動。學生可以將課堂上學到的方法轉(zhuǎn)移到課外。鼓勵學生閱讀一些適合自己的課外讀物。通過課外閱讀,可以開闊眼界,豐富詞匯量,增長見識,讓你提煉出好的單詞和句子。一年來,學生初步養(yǎng)成了一些良好的行為習慣,關(guān)心集體,學習進步,達到了學校對教學質(zhì)量的要求。但是班級還沒有形成良好的學風,學生的能力還是比較差的。今后,我們將積極學習理論,用理論指導教學,不斷總結(jié),不斷改進教學方法,繼續(xù)學會運用多媒體等教學手段,提高我們的教育教學水平。班主任年終總結(jié)工作(三)來到____校區(qū)已經(jīng)一個學期了,初次擔任輔導員工作的我深感責任重大。在整個學期的班級管理過程當中,我從最初的無所知之到現(xiàn)在的漸行漸知,從長期實踐操作到自身摸索,我手上的各項工作都能夠如期有序地進行。工作中我充分發(fā)揮自己的能力和價值,深得學生的認可和喜愛。當然,在工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,如班級管理能力不夠、職能分配不夠合理、工作效率不理想等。我將通過這次學期工作總結(jié),爭取下學期改進。一、工作認識。電大教育主要是遠程教育,它面向全社會進行大面積的教學,具有開放性,社會性,多樣性,靈活性等特點。對于這項工作我最深切的感受可以用兩個字來概括,那就是“開放”!首先,教育對象開放。學生作為我們教育工作的主要承接對象,他們的學歷背景、綜合素質(zhì)、學習能力和水平直接影響到我們的面授輔導工作,而電大的開放教育恰恰是面向全社會各類成員提供學習條件和機會,它對入學者的年齡。職業(yè)。地區(qū)等方面基本沒限制。其次,學習過程開放。學員既可以注冊學習專業(yè),又可以注冊學習課程。學習成績____年內(nèi)有效,同時可以學分替換。再次,學習資源開放。電大遠程教育平臺提供許多資源,學員可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學習資源和信息。這一系列的“開放”教育,給學生提供了充分的學習便利,但同時帶給我無限的挑戰(zhàn)和困擾。二、工作事項。電大的教育組織形式不同于一般的高等院校,這一點在開放教育中表現(xiàn)得就等更明顯。作為____電大開放教育的班主任,在工作期間我遇到過很多的問題,由于電大主要招收成人學院,因此在實施一系列學科教育及德育教育時存在很大的難度,這就要求從事電大工作的班主任能夠從細小的事物中把握教育契機,達到教育的目的。從____月底開學準備階段開始,我就馬不停蹄地為發(fā)放教材、課程注冊、報考及報成績等日常管理事項做工作。由于是第一次接手工作,我對這份工作的了解是一張白紙。在其他班主任的悉心指導下,我邊學邊做,邊做邊問,各個環(huán)節(jié)有條不絮。在我看來,班主任工作十分瑣碎雜亂,由于學校性質(zhì)不同,班主任的管理工作除了認真對待日常的教學管理、班級管理及一系列的宣傳工作,爭取做到“零錯誤”,還要額外地配備更為嚴謹?shù)慕虒W監(jiān)督及管理,比如說網(wǎng)上學習監(jiān)督,節(jié)假日短信問候,飛信通知及搜尋網(wǎng)絡學習資源等等,各項工作都細致入微。班主任年終總結(jié)工作(四)一、班級管理。1、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣。學生從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。2、讓學生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務,必須領(lǐng)導學生,信任學生,調(diào)動全體學生的積極性,讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。二、教育教學。1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主個人工作,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神個人工作,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索個人工作,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的.時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標。任何教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。四年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,學到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。5、多開展活動。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的活動是本學期教學的一個重要方面。在開展班級文化建設中,進行說“新學期的打算”、“我愛學?!?、“我愛班”、“如何當好班級小主人”等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。6、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年捐款協(xié)議模板
- 二年級上冊數(shù)學教案-除法的初步認識(2)-西師大版
- 三年級上冊數(shù)學教學設計-5.1什么是周長 北師大版
- 六年級下冊數(shù)學教案-第一單元第3課時 問題解決(1) 西師大版
- 2025年購房合同模板文件
- 借住合同(2025年版)
- 學習2025年雷鋒精神六十二周年主題活動實施方案 (3份)-98
- 2025年學習雷鋒精神六十二周年主題活動方案
- 《線段、射線和直線》(教學設計)-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學冀教版
- 《小小設計師》(教學設計)-2023-2024學年二年級下冊數(shù)學人教版
- 2024年南京旅游職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫匯編
- 2024-2030中國半導體閥門及管接頭市場現(xiàn)狀研究分析與發(fā)展前景預測報告
- 公務員面試考官培訓
- 2024年湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫及一套參考答案
- 繽紛天地美食街運營方案
- 小學數(shù)學跨學科學習
- 2024年青島港灣職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 提高留置針規(guī)范使用率
- 4月23日幼兒園世界讀書日讀書繪本名人讀書故事春暖花開日正是讀書時課件
- 指導青年教師課堂教學活動方案
- 情緒管理團體輔導專項方案
評論
0/150
提交評論