幼兒園衛(wèi)生工作計劃集合六篇

第頁幼兒園衛(wèi)生工作計劃集合六篇幼兒園衛(wèi)生工作安排篇1

將來社會是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會。文明人,是一個國家進步與發(fā)展的標(biāo)記。良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為文明人的素養(yǎng)之一，如何養(yǎng)成尤為重要。

中國有句古訓(xùn)：“先入為主”.所以，對幼兒期的孩子進行良好生活習(xí)慣的培育便是重中之重，是幼兒園課程內(nèi)容之一，通過實踐使我們不斷相識到，在對幼兒進行良好生活習(xí)慣的培育過程中，是行之有效的方法。

一、良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從幼兒期起先培育

第一，幼兒最簡單受外界的影響。幼兒時期，對四周環(huán)境非常敏感，情愿聽從成人的教育，喜愛仿照成人的行為，極易受到外界的刺激和影響，并在大腦中留下深刻的痕跡，行成一些定型的概念并漸漸養(yǎng)成行為習(xí)慣。但幼兒學(xué)問貧乏，辨別是非的實力差，學(xué)好學(xué)壞都在無意識之中。近墨者黑，近朱者赤，所以家長要特殊注意對幼兒加強良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育，盡力避開不良衛(wèi)生行為對幼兒的影響。

其次，幼兒正處于生長發(fā)育的旺盛時期，但也是非常嬌嫩時期，如不養(yǎng)成良好講衛(wèi)生、愛清潔、有規(guī)律的生活習(xí)慣，就會給身體發(fā)育帶來危害，影響身體健康發(fā)育。

第三，對孩子的一生將會產(chǎn)生重大影響。因為幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣都是在平常生活中耳聞目睹，自然養(yǎng)成的，所以它的形成并不感到困難。比如，家長平常教化孩子飯前便后要洗手、不要趴著或蒙頭睡覺、常常洗澡、修剪指甲等衛(wèi)生習(xí)慣。同樣的，假如幼兒時期由于家長教化失當(dāng)而形成了不良衛(wèi)生習(xí)慣，成人后要想加以矯正就特別困難。

二、幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣內(nèi)容

幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣包括：良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。

衛(wèi)生習(xí)慣包括：個人衛(wèi)生。洗手洗臉的習(xí)慣，洗頭、洗腳和洗澡的習(xí)慣，早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣，剪指甲和保持衣服整齊的習(xí)慣等。除個人衛(wèi)生外，還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等。

生活習(xí)慣包括：飲食習(xí)慣。飲食要定時定量、不挑食、不偏食等。遵守時間習(xí)慣。要有生活規(guī)律，在規(guī)定的時間里就餐、睡覺、休息、學(xué)習(xí)和嬉戲活動等，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。生活自理習(xí)慣。依據(jù)孩子年齡的特點，讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，諸如：自己吃飯、擦臉洗臉、穿脫鞋襪、系鞋帶、穿脫衣服、洗碗、掃地等。睡眠習(xí)慣。要培育幼兒養(yǎng)成獨自上床、按時睡覺起床、保持正確的睡眠姿態(tài)、不騷擾他人等。

三、培育幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法

第一、守規(guī)則常堅持。

幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的，它是一個不斷養(yǎng)成、不斷鞏固提高的過程，所以肯定要有耐性、持之以恒。干任何事情都貴在堅持，不要今日這樣，明天那樣，應(yīng)讓幼兒“有章可循，違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必要的規(guī)則，可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如：幼兒每天回幼兒園必需用毛巾擦手、喝水；飯前便后肯定要洗手等，這些規(guī)則的制定幼兒必需遵守，最終習(xí)以為常，形成自覺的行動，嚴格地要求和幼兒的反復(fù)練習(xí)促進了良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

其次、標(biāo)準統(tǒng)一，共同監(jiān)督

活動中須要統(tǒng)一的規(guī)則，老師和全體幼兒要牢記于心，這樣良好衛(wèi)生習(xí)慣才能很好地培育起來。假如老師一會兒“左”、一會兒“右”，模棱兩可，小摯友無所適從，不知該怎么辦，結(jié)果為所欲為，恒久也達不到目的。如在要求幼兒喝水時，老師也應(yīng)與幼兒同時進行；幼兒洗手，老師也要與幼兒共同洗手，并在與幼兒共同活動中，做出洗手的正確方法，讓幼兒仿照。

第三、培育集體促個別

良好的班風(fēng)可以約束個別幼兒不良的行為。因此，要擅長發(fā)揮集體的力氣來轉(zhuǎn)變個別幼兒的不良行為。如：有些幼兒不喜愛剪指甲，老師可通過情境故事講解并描述形式教化幼兒要勤剪指甲，因為指甲長了很簡單藏著細菌。在集體的合作和帶動下，個別的幼兒就變更了原先的不良習(xí)慣。

第四、發(fā)揮榜樣的作用

幼兒的仿照力極強，他們仿照的主要對象是

老師，老師在幼兒的眼中是最宏大、最有權(quán)威的偶像，言行舉止具有很大的感染力。為此，作為老師我們首先檢點自己的行為，真正成為孩子的表率。幼兒在老師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習(xí)慣。另外，故事、詩歌、歌曲、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強的榜樣力和感染力，幼兒也很喜愛仿照。因此，老師注意引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品，通過這些最干脆、最詳細、最形象的影響來培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第五、要求家長主動協(xié)作，形成家園教化環(huán)節(jié)的一樣性

主動發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家長開放日活動、家長閱歷溝通活動.老師常常通過各種方法向家長了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，向家長宣揚幼兒園生活常規(guī)及衛(wèi)生習(xí)慣的要求和教化方法，讓家長了解幼兒教化，要求家長親密協(xié)作，主動支持，取得教化的一樣性，只有這樣才能形成各方面的良好常規(guī)及衛(wèi)生習(xí)慣。

總之，幼兒期既是簡單接受教化的時期，也是人生諸方面的奠基時期。為了讓孩子成為棟梁之材，肯定要抓好這個教化的黃金時代！

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇2

為了仔細實行國家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成

特制定下列幼兒園工作安排，以求全面地遵照，

幼兒園衛(wèi)生工作安排。

一、組織：

幼兒園確定建立衛(wèi)生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔(dān)當(dāng)，副組長由陳玲玲擔(dān)當(dāng)，組員有童愛霞、李小如。

二、職責(zé)：

1、鄭玉琴負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、陳玲玲負責(zé)制定全園的20xx年衛(wèi)生工作安排并負責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作。

三、措施：

1、加強思想教化，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不行缺少的條件，

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有安排、有布置、有檢查、有總結(jié)評比，并落實到人。

4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負責(zé)，并教化大家愛惜幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、衛(wèi)生制度：

1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整齊，不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必需要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇3

【提要】本篇《幼兒園小班衛(wèi)生保健工作安排樣本》由應(yīng)屆畢業(yè)生我特殊為須要幼兒園工作安排的摯友收集整理的，僅供參考。內(nèi)容如下：

新的一學(xué)期已開學(xué)了，為了更好的開展我園衛(wèi)生保健工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培育幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，特制訂如下安排：

一、以預(yù)防為主：

1.晨檢：與保教人員親密協(xié)作，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園，我園按晨檢要求進行晨檢。晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大;

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并視察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康狀況;

四查：依據(jù)傳染病流行狀況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危急物品入園;

五記錄：仔細做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記

2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，剛好與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒詳細狀況及緣由，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)剛好就醫(yī)，并做好登記，診斷診治狀況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)剛好對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治狀況，并由保健醫(yī)生上報鎮(zhèn)醫(yī)院或相關(guān)部門。

二、衛(wèi)生保健

1、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行消毒，并剛好用消毒液擦洗幼兒能遇到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周二或每周三進行園內(nèi)一次大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班毛巾、水杯、是否與班上幼兒姓名相對應(yīng)，若發(fā)覺不對應(yīng)的，當(dāng)場指出并馬上改正，床單被套一月清洗更換一次，剛好監(jiān)督、督促各班更加細致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。

2、每天對教室衛(wèi)生進行檢查，每周五大檢查，將檢查結(jié)果剛好反饋，督促老師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、整齊、健康。

三、兒童養(yǎng)分

1、檢查食堂選購 食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作要嚴格執(zhí)行《食品平安法》，生熟食品制作及食具的消毒狀況進行檢查、督促，做到餐餐消毒。選購 食品索要衛(wèi)生許可證及其他索證并簽訂選購 協(xié)議。每天的飯菜都保留48個小時留樣。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務(wù)。

2、每周制定幼兒帶量食譜，養(yǎng)分量計算、分析、評價，并進行菜譜調(diào)整，按時召開伙委會，制定每月膳食支配安排。檢查幼兒進餐狀況，駕馭菜譜的反饋，保證幼兒每餐的養(yǎng)分充分攝入，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，發(fā)覺問題耐性指導(dǎo)。

四、平安愛護、體格熬煉

1、給身體不適幼兒做好全日視察、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數(shù)。

2、檢查幼兒午睡狀況，保持午睡室空氣流通，光線相宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培育良好的睡眠習(xí)慣，督促、檢查老師做好幼兒午睡時的巡察工作。

3、為增加幼兒體質(zhì)，主動開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，并做好視察、記錄。另外，要特殊加強晨間體育熬煉活動。

4、處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事務(wù)，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥當(dāng)處理并送醫(yī)院診治，事后進行事故緣由分析。

五、月工作安排

八月份：

1、組織班級人員對園內(nèi)進行大掃除。

2、做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作。

3、請各班保育員對幼兒運用物品進行消毒。

4、制訂衛(wèi)生保健安排和平安工作安排。

5、支配衛(wèi)生區(qū)的打掃。

九月份：

1、做好新生入園體檢工作。

2、做好晨間接待工作。

3、組織全體老師做好各室清理工作。

4、接著加強幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。

5、組織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習(xí)《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》。

十月份

1、做好流感、手足口病、流腮等傳染病的預(yù)防工作。

2、督促做好每月一次的被子換洗工作。

3、針對體檢狀況加強對有缺點的幼兒進行矯治。

4、檢查園內(nèi)消毒記錄狀況。

十一月份

1、做好保育保健工作。

2、各班做好換被工作。

3、對各班午睡進行檢查。

十二月份

1、各班老師帶動幼兒參與各項有利于幼兒身心健康的活動。

2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動檢查。

一月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進行身高、體重、視力等測試。

3、做好放假前的保育工作作。[內(nèi)容結(jié)束]

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇4

一學(xué)期又過去了，大班孩子也即將離開孩子園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強孩子們的規(guī)則意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法是我們的教學(xué)重點，而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際動身激勵孩子獨立、自理，使孩子們在活動中開心、自主地接受新的學(xué)問，從不同角度促進孩子的發(fā)展。

一、熬煉體能，提高幼兒的身體素養(yǎng)

在本學(xué)年里，我們堅持以《綱要》精神為導(dǎo)向，開展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能熬煉活動，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加了幼兒的體質(zhì)，培育了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質(zhì)。

晨間戶外活動中，我們讓幼兒依據(jù)自己的愛好，按意愿選擇器械，自由組合熬煉。富有童趣的體育器械，既發(fā)展幼兒的上肢動作，也發(fā)展了下肢動作，使

身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

在體育活動中，老師為幼兒供應(yīng)易拉罐、舊報紙等，啟發(fā)幼兒動腦筋，想出一些不同的玩法,既達到熬煉的目的又發(fā)展

幼兒的創(chuàng)建力。幼兒多運動，自然食欲就好，我班午餐狀況良好。

二、老師、保育員親密協(xié)作，共同搞好班級工作

1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展這一系列有安排的'教化活動，如：“病菌從哪里來”、“春天的保健”、“預(yù)防感冒”、“洗手好處多”等，并在日常生活中仔細視察、提示，加強訓(xùn)練，幼兒

在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進步。

2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、心情，促進幼兒各個方面的發(fā)展。

1)讓幼兒參加制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒探討，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包袱嬉戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我訂正。

2)賜予幼兒精神上的激勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導(dǎo)探討、個別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中相互提示、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個激勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。培育

幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來歡樂。

3)大膽的賜予幼兒自由的權(quán)利。我們主見敬重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的嬉戲或?qū)W習(xí)活動，而不是簡潔的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉醉在滿意內(nèi)在須要的活動中，他們用心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成。

三、有意義的遠足

遠足活動是一項主動的健身活動，能促進幼兒智力的發(fā)展，達到陶冶性情、熬煉意志的目的;同時，它又為幼兒供應(yīng)了親近大自然的機會，擴大了幼兒接觸、相識社會的活動空間，因此深受孩子們的寵愛。由于孩子要走出幼兒園，這其中的平安、保育工作可是重中之重，

1、組織好遠足活動首先應(yīng)做好三個方面的工作：

(1)家長工作不能忽視

充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開拓遠足專欄，剛好向家長介紹遠足活動的最新消息，提出須要家長協(xié)作的留意事項，探討家長提出的有關(guān)設(shè)想等。

(2)平安工作不能忽視

由于遠足活動要走出幼兒園，平安工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔(dān)憂的一個方面。為了確保遠足活動平安順當(dāng)?shù)亻_展，我們進行了全方位的平安教化工作。

①制定遠足活動意外事故急救預(yù)案

②加強老師的平安意識。防患于未然，是做好平安工作的最好保證，而老師是活動的主要組織者，所以平安工作的首要任務(wù)是加強老師的平安意識。

③加強幼兒的平安意識。孩子們很簡單激烈，走出活動室、走出幼兒園，面對廣袤的大自然，他們更有一種自由自在的感覺，但放松的同時也很簡單產(chǎn)生擔(dān)心全的因素。我們在教化目標(biāo)中加大了平安教化的比重，組織孩子們探討一系列平安問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過公路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我愛護實力有了很大的提高。

④活動中配備足夠的人手，盡量削減平安隱患。遠足活動每班均有2～3名教職工隨行，保證隊伍的前后和中間都有老師照應(yīng)。在選擇遠足路途時，避開頻繁地穿越公路，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過公路，幼兒過公路時有老師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。

(3)保育工作不能忽視

①遠足活動須要幼兒付出肯定的體力和努力，保育工作特別重要。做好活動前的保育工作和打算工作。如提示幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝狀況、活動所需物品的攜帶狀況和工作人員的配備狀況等。通過檢查剛好調(diào)整和消退不利于幼兒參與遠足活動的因素，如為個別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等?；顒又许氁獢y帶的物品有相機、擦汗的毛巾、意外損害的藥品(紅藥水、創(chuàng)口貼、藥棉等)、用于激勵幼兒的獎品。

②做好活動中的保育工作。遠足活動中老師要擅長視察幼兒的身體狀況和心情狀態(tài)，剛好調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，賜予適當(dāng)?shù)男菹?提示幼

兒適時飲水，為個別幼兒脫去穿得過多的衣服;提示幼兒留意平安，激勵幼兒跟上隊伍，常常清點幼兒人數(shù)以防幼兒丟失等，保證遠足活動的順當(dāng)和平安。

③做好活動后的保育工作。經(jīng)過步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，遠足活動結(jié)束了，老師也不能掉以輕心，要堅持

做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。

④做好體弱幼兒的保育工作。由于個體差異的原因，每個班級總有幾個體質(zhì)相對較弱的幼兒，須要老師付出更多的愛和耐性，來幫助他們和同伴一樣順當(dāng)完成遠足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進一步的增加，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參與遠足活動。以達到幼兒園面對全體的教化原則。

2、我們的活動：

4月20日早晨7：50我們排著整齊的隊伍，在小旗手陳立今的帶領(lǐng)下起先了遠足活動。

8：00我們乘上大(二)班陳典爸爸開的汽車，在汽車上我們同伴之間相互交換著坐與站，特殊是萬晨、笪文濤、史顏陽、楊錦蘭能主動地讓座給同伴;汽車把我們送到百丈楊家橋，下車后全體小摯友在老師的激勵、加油聲中步行了5公里路程，其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小摯友不僅能照看好自己，還提示同伴留意平安;路很長很遠，我們走得有點累了，但我們還是堅持著，因為堅持就是成功嘛!最終在9：30到達圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有很多汽車，有的汽車在等待著過江，有的汽車過了江向我們行駛而來，好喧鬧。10：00圩塘汽渡口的劉伯伯帶著我們登上1號汽渡船。汽渡船好大，它一下子能裝29輛汽車呢。我們坐在船的其次層，不僅平安而且能看到前方，長江好大，江面上來來往往的船許多，有的很大，有的很小，有的運輸貨物，有的停在岸邊……王瑞、袁啟、萬錦濤、王佳、孫皓、閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小摯友不僅仔細地欣賞著長江風(fēng)景，而且還熱情地與同伴溝通著、探討著自己的見聞。11：30我們歡樂的回到幼兒園。在今日的活動中我們的小摯友不僅大方有禮貌，而且具有劇烈的求知欲，及自我管理、限制實力。

在遠足的過程中，孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美，更真實地意識到環(huán)境的污染：走在百丈鎮(zhèn)的公路上，化工廠排出的氣體不斷的襲來，孩子們紛紛掩鼻而過;路邊的大型垃圾場讓孩子們真正的見識到我們的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一號汽渡船孩子們在驚喜長江浩浩江水的同時發(fā)出感嘆：“長江水是黃色的”，有的孩子對它長生了質(zhì)疑，江面上漂著的紙屑、袋袋都引起了他們的留意。孩子們將這些現(xiàn)象與環(huán)境污染聯(lián)系了起來。于是我們和孩子一起探討了環(huán)境污染以及環(huán)境愛護的問題。開展了主題活動“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。遠足活動意義深遠，不僅熬煉了孩子，更給予了孩子一雙擅長洞察世事的眼睛，“環(huán)?！边@一舉世矚目的話題也在孩子的心中泛起了漣漪。

忙勞碌碌又一學(xué)期，欣慰的是我們的工作沒有白做，在進入小學(xué)學(xué)習(xí)之前孩子們無論是身體素養(yǎng)還是心理素養(yǎng)都有了提高?；蛟S工作中還存在著不足，我們將在以后的工作中不斷改進。

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導(dǎo)，進一步增加目標(biāo)意識，貫徹實行“預(yù)防為主”的方針，實施科學(xué)育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。

二、詳細目標(biāo)：

切實抓好衛(wèi)生保健工作，如：養(yǎng)分分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴格限制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進一步提高幼兒的自我愛護實力，杜絕事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理支配幼兒膳食，保證幼兒必需的養(yǎng)分，讓幼兒身心得到健康成長。協(xié)作20xx年衛(wèi)生保健主題年活動：創(chuàng)建“合格保健室”。

三、詳細措施：

進一步提高教職工的衛(wèi)生思想意識，同心協(xié)力，做好衛(wèi)生保健工作。

（一）健康檢查制度：

1、按時做好預(yù)防接種及全園性的“六一”體檢工作，并剛好做好健康分析、評價、登記記錄。

2、堅持每天晨檢及全日視察制度，仔細做到“一?！薄ⅰ岸础?、“三問”、“四查”，發(fā)覺患病兒當(dāng)即與老師和家長聯(lián)系，并做好記錄。

（二）日用品消毒制度：

1、席子每兩周擦抹一次，被褥每兩周暴曬一次。

2、毛巾每周清洗消毒一次。

3、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

4、圖書每月日光暴曬一次。

5、桌椅每周清攃一次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整齊。

6、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

（三）環(huán)境衛(wèi)生：

1、常常保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅持每天一小掃、每天一大掃。

2、實行分片包干，定班定點，定期抽查，每周進行衛(wèi)生檢查。

3、常常保持室內(nèi)空氣流通，陽光足夠開窗通風(fēng)換氣。

（四）個人衛(wèi)生：

1、幼兒每人二巾一杯，專人專用，定時消毒。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，保持手的整齊。

3、中班幼兒學(xué)會運用筷子吃飯，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，中、大班養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

5、培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿態(tài)。

6、每周剪指甲一次，勤洗頭、勤洗澡，保持個人衛(wèi)生。

7、依據(jù)季節(jié)變換，活動量的大小，隨時教會幼兒增減衣服，關(guān)切幼兒的冷暖。

8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行平安教化、衛(wèi)生教化，并教給幼兒一些自我愛護的實力。

9、妥當(dāng)保管好班內(nèi)物品，玩具、用品運用平安，避開摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

（五）飲食管理：

1、幼兒的伙食有專人負責(zé)，民主管理，定期召開伙委會，探討幼兒伙食。

2、依據(jù)季節(jié)改變，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的養(yǎng)分。

3、保健人員要定期計算幼兒進食量、養(yǎng)分量。保證幼兒健康成長。

4、按時開飯，保證幼兒開心地吃飽、吃好每一餐。

5、工作人員伙食與幼兒伙食嚴格分開，不侵占幼兒伙食。

（六）飲食衛(wèi)生：

1、要保持廚房的清潔衛(wèi)生，常常清掃、消毒。

2、食堂要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，食物有防蠅蟲設(shè)備。

3、不買變質(zhì)腐爛食物，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

4、搞好幼兒進食衛(wèi)生，培育幼兒不偏食、不吃零食等良好飲食習(xí)慣。

四、月工作支配：

三月份：

1、做好開學(xué)各種器具消毒工作。

2、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點。

3、制定春季作息時辰表和消毒工作時間支配表。

4、規(guī)范晨檢。

5、檢查日常的保育工作和消毒工作及各班幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、完善、健全膳食管理委員會，為幼兒的膳食供應(yīng)更好的服務(wù)。

8、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒狀況。

四月份：

1、做好幼兒流行病防治工作。

2、各班加強對幼兒進行平安教化、自我愛護教化，在集場期間防丟失、防拐騙。

3、檢查各班日常消毒和保育工作。

的

4、召開伙委會會議。

5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒狀況。

五月份：

1、做好“六一”體檢測評工作。

2、協(xié)作婦保所做好全園幼兒齲齒治療。

3、做好各種帳冊的登記、統(tǒng)計工作。

5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒狀況。

6、組織保教人員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的學(xué)問和理論。

六、七月份：

1、各班對幼兒進行夏季飲食衛(wèi)生教化。

2、組織中大班進行視力測查，并做好登記統(tǒng)計工作。

3、組織全園進行期終體檢，并做好評價、登記、統(tǒng)計工作。

4、做好夏季衛(wèi)生消毒工作和防暑降溫工作。

5、做好期末結(jié)束工作、材料整理工作。

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇6

春暖花開的季節(jié)，迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期仍以促進幼兒身心健康成長為目的，做好衛(wèi)生保健的后勤管理工作。提高幼兒保健的服務(wù)質(zhì)量。為促進幼兒的保健工作上一個新的臺階，特制定以下安排：

一、指導(dǎo)思想：

衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導(dǎo)，進一步增加目標(biāo)意識，貫徹實行“預(yù)防為主”的方針，實施科學(xué)