工作自我鑒定幼兒教師個(gè)人工作自我鑒定

幼兒教師個(gè)人工作自我判定幼兒教師就是要教會(huì)小朋友一些道理和教小朋友識(shí)字，小編今日就給大家分享一下工作自我判定，希望大家參照幼兒教師工作自我判定物星轉(zhuǎn)移，新的一年到達(dá)了，在過(guò)去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁戴黨的路線目標(biāo)政策，遵紀(jì)守紀(jì)，關(guān)懷事實(shí)政治，努力不懈的提升政治理論水平易政治思想覺(jué)醒，認(rèn)真貫徹黨的教育目標(biāo)，終于幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升水平易能力。在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早走，堅(jiān)持出滿勤，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分派，在不一樣崗位上盡到自己的職責(zé)。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分派，不計(jì)個(gè)人得失，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本員工作之外，還可以聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分派，幫助學(xué)校做好薪資調(diào)級(jí)工作。薪資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不可以出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，認(rèn)真核對(duì)，保證了薪資調(diào)級(jí)的順利達(dá)成，遇到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。這一年時(shí)期，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年紀(jì)特色和個(gè)別差別擬訂修養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)換班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)交流工作，擔(dān)當(dāng)各科教課時(shí)，以幼兒為主體，不停提升教課能力踴躍展開(kāi)主題研究活動(dòng)，創(chuàng)建合適幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教課活動(dòng)中依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色，選擇合適幼兒并為他們所喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，著重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，踴躍參加教研活動(dòng)，認(rèn)真察看、學(xué)習(xí)和借鑒好的教課形式，逐漸改變老的教課模式，著重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《大綱》為指導(dǎo)，認(rèn)真達(dá)成教課活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫好成效檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到以身作則，作孩子的模范，做他們的貼心朋友，在講堂上教授他們知識(shí)，在生活中關(guān)懷他們飲食起居，在平時(shí)生活我注察看每一個(gè)幼兒的特色，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的狀況成竹在胸，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特別或比較俏皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變緘默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親密，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我第一親密他，除去他的陌生感，鼓舞小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛(ài)犯的小弊端責(zé)備時(shí)也要講究方式方法，多夸獎(jiǎng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓舞他多發(fā)言，如他不肯意也不強(qiáng)求，慢慢地他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，此刻他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。徐天益小朋友不愛(ài)說(shuō)話，我就常常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓舞她勇敢與小朋友交往，此刻她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說(shuō)話，與小朋友交流了。要對(duì)幼兒實(shí)行完好的教育，家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與交流。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)報(bào)告計(jì)劃及要求。家訪中，實(shí)時(shí)反應(yīng)幼兒在園內(nèi)的生活狀況，共同商議育兒方法，有針對(duì)性的親密配合。家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的狀況，認(rèn)識(shí)幼兒園的教課水平，對(duì)家長(zhǎng)提出有利建議我踴躍采用，家長(zhǎng)提出建議我虛心的接受，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作特別支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問(wèn)卷檢查中，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%，徐天益小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)："我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝，她們教會(huì)了徐天益很多知識(shí)，幫助徐天益培育好習(xí)慣"潘宋義小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)："自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們感覺(jué)他的性格變得爽朗多了，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也愛(ài)找小朋友玩了"付哲小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)："兒童交給你們幼兒園的老師，我們家長(zhǎng)十分放心，感謝老師對(duì)兒童的培育"家長(zhǎng)們的話言句句都傾注了對(duì)我的相信，同時(shí)也給了我極大的鼓舞。(1)我園領(lǐng)導(dǎo)一直把安全防備工作放在重中之重的地點(diǎn)，落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機(jī)構(gòu)。做到責(zé)任分解到詳細(xì)的人，不停增強(qiáng)保教人員的安全意識(shí)。堅(jiān)持每周一小查，每個(gè)月一大查，做到有部署、有檢查、有記錄，班級(jí)做好每周兩次教育及記錄，園級(jí)做好每周一次教育與記錄并每個(gè)月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治報(bào)告表。別的經(jīng)過(guò)國(guó)旗下發(fā)言、社會(huì)與健康活動(dòng)教育、發(fā)言活動(dòng)及教員工大會(huì)常常性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，不停增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)整改，把可能引起事故的要素消滅在萌芽狀態(tài)中。(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提升保教質(zhì)量重要構(gòu)成部分。本學(xué)期，經(jīng)驗(yàn)豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初擬訂保健計(jì)劃，從頭成立各樣表、冊(cè)、卡，如：成立重生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和整日察看冊(cè)等。組織幼兒配合保健站做好體檢和蛀牙保健工作。對(duì)全園幼兒測(cè)身長(zhǎng)、體重及對(duì)中、大班測(cè)視力并進(jìn)行評(píng)論。每月保持與保健站聯(lián)系，報(bào)告幼兒的疾病狀況。為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《大綱》，寫好念書筆錄，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀點(diǎn)，聯(lián)合我國(guó)十五科研課題，認(rèn)真展開(kāi)課題研究，在活動(dòng)中我還注意面向全體，注意個(gè)別差別，因材施教，使每個(gè)孩子都獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培育，為培育幼兒自信開(kāi)朗，愿意交往合作的性格，我試試展開(kāi)各樣主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡興展現(xiàn)自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上獲得發(fā)展，知足他們自信心的需要，活動(dòng)獲得家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。為了提升自己的教課研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地域的教研活動(dòng)，學(xué)到了許多的知識(shí)，對(duì)我得益非淺。在工作實(shí)踐中，我愈來(lái)愈感覺(jué)知識(shí)的不足，于是我戰(zhàn)勝工作忙碌、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用歇息時(shí)間參加大專的學(xué)習(xí)，已期提升自己的專業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作。20xx年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我獲得了必定的成績(jī)，設(shè)計(jì)的教課活動(dòng)"漂亮的樹(shù)葉"獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng)"玩紙板"獲市地區(qū)活動(dòng)優(yōu)良課評(píng)選三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品"國(guó)粹"獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒中間，蔡詩(shī)思小朋友在市講故事競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫評(píng)選二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)"素質(zhì)杯"幼兒繪畫競(jìng)賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，一直以扎實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每天，固然沒(méi)有大張旗鼓的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神靜靜的耕作著，在此后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。一年的工作有成績(jī)也有不足，在此后的工作中要不停的增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更為踴躍的參加教研活動(dòng)，不停提升教育教課水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。幼兒教師自我判定范文回首本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：一、作為一名幼兒教師，第一應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格恪守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊敬每一個(gè)孩子。有了這類心境，師生之間就可以在一種和-諧的狀態(tài)中相處，很多事情也水到渠成。我們要尊敬和相信幼兒、關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，只假如我的學(xué)生，不論開(kāi)朗、調(diào)皮、或膽寒、寂靜，我都會(huì)視同一律。對(duì)性格古怪的幼兒，我會(huì)賜予他們更多的關(guān)注，幫助他們建立起自信，走出自我關(guān)閉的誤區(qū)。我班的xx-x，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不睦小朋友們?cè)谝煌?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一同玩。指引他和孩子們慢慢熟習(xí)，慢慢融和，喜愛(ài)小朋友，喜愛(ài)老師，更喜愛(ài)幼兒園。不可以冷淡任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)懷。對(duì)開(kāi)朗爽朗的幼兒，我則會(huì)供給合適他們的展現(xiàn)和表現(xiàn)空間。每日上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的風(fēng)范，不受任何壓迫，同時(shí)還可以帶動(dòng)一些比較寂靜的幼兒一同唱一同跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真摯，孩子是能感覺(jué)到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊敬每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)當(dāng)"xx(二)班"的教課、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝煌覀儤?gòu)成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)滋滋的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小性情和個(gè)性特色。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多煩憂的事情也會(huì)隨之煙消霧散了。三、因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)小，初來(lái)新環(huán)境，好多孩子不可以很好的適應(yīng)，如何才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)交流交流，認(rèn)識(shí)孩子的個(gè)性特色以及喜好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日察看表，與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)交流孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互認(rèn)識(shí)，相互培育和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗語(yǔ)說(shuō)："優(yōu)秀的開(kāi)始是成功的一半"。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從"哭哭鬧鬧"不肯意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變?yōu)榱藭?huì)關(guān)懷他人、幫助他人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不單學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐漸喜愛(ài)研究一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上著手能力特別強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工。四、擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們當(dāng)面交流的時(shí)機(jī)比較少，于是我們采納電訪和寫寶寶本的方法，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會(huì)實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來(lái)，我經(jīng)過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)孩子在園的一些狀況，做到家園共育。五、在平時(shí)工作中，有時(shí)也會(huì)意情會(huì)焦躁，可是經(jīng)過(guò)沉著和反省事后，特別是想到孩子們天真的笑容和很多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，持續(xù)把精力投入到工作中去。六、在此后的工作中，我更會(huì)更為扎實(shí)和努力，關(guān)懷和愛(ài)惜每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。相關(guān)幼兒園教師自我判定光陰飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓舞下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了許多。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?？偨Y(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，以下是我的工作總結(jié)：一、師德涵養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培育優(yōu)秀的師德。敬業(yè)愛(ài)崗，以滿腔熱忱投入幼兒教育，要從"德"中領(lǐng)會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的非?？鞓?lè)和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回首自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各樣學(xué)習(xí)，能夠說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提升，更重要的是，在理論上使我對(duì)敬業(yè)愛(ài)崗有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己，剖析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的弊端和不足，進(jìn)而不停提升自己的素質(zhì)和涵養(yǎng)。工作中從不遲到和早走，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教和學(xué)習(xí)。培育跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人材，其基礎(chǔ)就是從優(yōu)秀的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到此后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提升。人們形容育人職業(yè)是"園丁"那是很貼切的，特別幼兒教育，從事啟發(fā)教育更為顯得重要，能夠這樣說(shuō)，什么樣的教師就培育什么樣的學(xué)生，育人之本，重點(diǎn)在于師德。二、教育教課方面：我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真實(shí)的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)合，不停在教課中累積總結(jié)教育教課經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、研究研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教課中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但不論如何，都需要自己踏扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教課經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，常常向其余老師討教，并觀摩她們的教課活動(dòng)來(lái)學(xué)致使用，揚(yáng)長(zhǎng)避短。為做好教課工作，我認(rèn)真擬訂教課設(shè)計(jì)，做好每次教師報(bào)告課的工作，并依據(jù)孩子們的特色設(shè)計(jì)教課活動(dòng)。在教法上，不停反省與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的報(bào)告課，園長(zhǎng)和各位老師的評(píng)論和鼓舞，成為我對(duì)此后上課的盼望與成功。只有在不停的責(zé)備與好評(píng)中使我不停進(jìn)步。在幼教的工作中，我特別熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本員工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜愛(ài)我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自己的素質(zhì)和政治覺(jué)醒都提升了。在教課上，我聯(lián)合《綱要》，不停研究、研究、領(lǐng)悟此中的精神，建立了新的教育觀點(diǎn)，尊重每一個(gè)孩子，能依據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒