幼兒園周工作計(jì)劃4篇

第頁(yè)幼兒園周工作計(jì)劃4篇幼兒園周工作安排篇1

本周重點(diǎn)：

主題：乖寶寶

1.在日常生活中能主動(dòng)應(yīng)答成人或同伴的問(wèn)答，能留意聽(tīng)他人說(shuō)話，樂(lè)意與人打招呼。

2.能聽(tīng)從老師的指令。

3.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)則。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.學(xué)習(xí)排隊(duì)倒水，能做到桌邊喝水，喝完后能做簡(jiǎn)潔的記錄。

2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

3.學(xué)習(xí)自己動(dòng)手吃點(diǎn)心和吃飯，不挑食。

區(qū)域嬉戲：

閱讀區(qū)：供應(yīng)低幼讀物，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

美工區(qū)：供應(yīng)彩色紙，請(qǐng)孩子們撕面條喂小動(dòng)物吃。

建構(gòu)區(qū)：供應(yīng)人行道和紅綠燈道具，請(qǐng)孩子們看指示燈過(guò)公路。

表演區(qū)：供應(yīng)《拉個(gè)圓圈走走》音樂(lè)磁帶，讓孩子們進(jìn)行嬉戲。

娃娃家：供應(yīng)毛絨玩具，餐具，讓孩子們玩做客嬉戲。

生成調(diào)整與個(gè)別教化：

家園聯(lián)系：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子制定合理的生活作息規(guī)律，使幼兒在家也能有規(guī)律地生活。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中培育幼兒的禮貌行為：能主動(dòng)向家人打招呼，能聽(tīng)從家人的指令等。

幼兒園周工作安排篇2

班級(jí)：(小)草莓班周次：其次周日期：9月5日-9月9日老師：xxx

生活活動(dòng)

1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個(gè)別與幼兒在老師的陪伴下)。

2.能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的須要。

3、學(xué)習(xí)如廁，定時(shí)大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣。

4、會(huì)運(yùn)用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。

區(qū)域活動(dòng)

益智區(qū)：《串珠》《好玩的小勺嬉戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆嬉戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有很多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《靜靜話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找摯友》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具足夠。

2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)嬉戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。

集體活動(dòng)

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小摯友》

《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：《小兔過(guò)橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動(dòng)：材料圈，平衡木、球、沙包。

目標(biāo)：1、喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)嬉戲的開(kāi)心。

2、在走、跑、跳、投擲的嬉戲中，能平穩(wěn)地限制自己的身家長(zhǎng)工作

3、家長(zhǎng)協(xié)作教化幼兒長(zhǎng)大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園心情。

4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平常依戀的物品來(lái)園。

幼兒園周工作安排篇3

一、周工作重點(diǎn)

1、相識(shí)不同的清潔用品。

2、視察四周建筑的外形特征，了解四周的環(huán)境，喜愛(ài)自己居住和生活的地方。

3、理解詩(shī)意，喜愛(ài)朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺(jué)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的依次。

二、生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。

三、教化活動(dòng)內(nèi)容支配

1、健康社會(huì)：神奇的箱子回家路上

2、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5、藝術(shù)：大雨下雨

四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。。

3、古詩(shī)表演。

4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。

五、戶外活動(dòng)

1、嬉戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、嬉戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂(lè)。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園周工作安排篇4

通過(guò)這一周老師們的細(xì)心視察，發(fā)覺(jué)有很多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等很多問(wèn)題做了一下總結(jié)：

讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì)盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教化活動(dòng)，可以說(shuō)這些孩子自誕生以后就沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)在一個(gè)生疏的環(huán)境下生活，這也算是對(duì)她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來(lái)到園中都會(huì)哭鬧，這是避開(kāi)不了的，但是通過(guò)這一個(gè)多月的'學(xué)習(xí)熬煉孩子們進(jìn)步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個(gè)孩子是個(gè)很淘氣的寶寶，不怎么聽(tīng)話，喜愛(ài)動(dòng)手，是對(duì)小冤家，因?yàn)橐粋€(gè)玩具就能動(dòng)起手來(lái)，但是通過(guò)這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們變更了不少，會(huì)和摯友溝通了，不爭(zhēng)搶玩具也很有禮貌，這也特別感謝家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，這周新入園的小摯友，因?yàn)檫€沒(méi)有學(xué)會(huì)和同伴相處，又出現(xiàn)了許多不足，例如：爭(zhēng)搶玩具，動(dòng)手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的，這也須要家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作我們，統(tǒng)一教化看法，雙方共同協(xié)作盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培育。

另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個(gè)季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開(kāi)會(huì)還劇烈要求幼兒園做好平安衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒(méi)有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個(gè)孩子咳嗽就立刻用體溫計(jì)測(cè)量，隨時(shí)視察孩子的狀況，周二上午，細(xì)心的汪老師發(fā)覺(jué)，一個(gè)小摯友手上有個(gè)痘痘，發(fā)覺(jué)這一狀況立刻向閆老師匯報(bào)，嚴(yán)老師堅(jiān)決果斷帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒(méi)事，這下可放心了。還有個(gè)笨方法就是多喝水，而且細(xì)心的家長(zhǎng)還拿來(lái)了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，熬煉身體，增加體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個(gè)衛(wèi)生、平安的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

以上是我對(duì)本周工作的總結(jié)，又沒(méi)寫到的地方請(qǐng)多指教，也希望家長(zhǎng)多提珍貴看法，我們會(huì)主動(dòng)接受。

下周安排

通過(guò)上一周幼兒的表現(xiàn)和在園的狀況本周老師做了以下調(diào)整和安排：

由于近期手足口病呈上升趨勢(shì)，幼兒是一個(gè)小弱體，她們簡(jiǎn)單發(fā)生危急，所以我園還是大力做好平安衛(wèi)生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何狀況。平安衛(wèi)生第一。每天還是堅(jiān)持晨檢和午檢，做早操，保持教室內(nèi)通風(fēng)清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜愛(ài)上幼兒園，高興奮興回家。孩子們本應(yīng)是天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮，熱忱大方的階段，張揚(yáng)特性的關(guān)鍵時(shí)期。但老師發(fā)覺(jué)有些孩子比較內(nèi)向，不愛(ài)溝通，依據(jù)這一狀況，老師確定下一星期舉辦一個(gè)運(yùn)動(dòng)小競(jìng)賽，打算一些小摯友平常玩的玩具，比如：布娃娃小積木等等。有兩個(gè)小