2022-2023學年安徽省宿州市小學語文二年級下冊期末高分測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、看圖填動詞。

()作業(yè)

()二胡

()樹苗

()足球

2、填空。

1．我國四大古典名著是《______》《______》《______》《______》。

2．我國古代所說的“文房四寶”是______、______、______、______。

3：我國的四個直轄市是______、______、______、______。

3、給句子加上恰當?shù)臉它c。

1．原來()那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣()

2．雨越下越大()往窗外望去()樹啊()房子啊()都看不清了()

3．你看()在太空中生活是不是很有趣()

4．真有意思()這是多大的搖籃啊()

4、根據(jù)古詩填空。

（1）碧玉妝成一樹高，________

。不知細葉誰裁出，________

。

（2）________尋芳泗水濱，無邊光景________。

（3）等閑識得________面，________總是春。

5、查字典。生字音序讀音部首除去部首余幾筆組兩個詞碧()()()()()()童()()()()()()尋()()()()()()杏()()()()()()

6、比一比，選擇適當?shù)脑~語填空。

畢竟究竟

（1）(

)你現(xiàn)在還是學生，應該以學習為重。

（2）這個問題是對是錯，我們還得一探(

)。

倒映倒影

（3）一座橋橫跨在大江上，它的(

)好像一道彎彎的月亮。

（4）一排排柳樹(

)在水中，仿佛在照鏡子。二、書寫題7、讀拼音，寫字詞。

yǔ

zhóu

ròng

yi

1．在飛船里洗澡可不是一件

的事。

shī

qù

liàng

2．在飛船里，水了重。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋。

yù

shì

3．這間新型的真漂亮!三、信息匹配8、給帶點字選擇正確讀音。

的確（de

dí）

曾經(jīng)（zéngcéng）

飼養(yǎng)（cì

sì）

柔軟（xiǎn

ruǎn）

順著（shùn

sùn）

騎馬（pí

qí）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習。高爾基和他的兒子高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。高爾基的兒子只有10歲，還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風吹來，姹（chà）紫（zǐ）嫣（yān）紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！不久，兒子收到了高爾基從遠方寄來的信，信里說：“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多少愉快呀！”1．故事一共有(

)個自然段，第(

)自然段描寫了高爾基的兒子種的花的樣子。

2．請你用“

”在文中畫出一個比喻句。

3．文中兩處寫道“美好的東西”，第一處指的是(

)，第二處指的是(

)。

A．為別人著想的美好品質(zhì)。

B．鮮花。

4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）從這個短文中我們可以看出高爾基的兒子是一個熱愛祖國的孩子。(

)

（2）這個短文告訴我們，留給別人美好的東西是一件愉快的事情。(

)

（3）高爾基是一位很會教育孩子的父親。(

)五、語言表達10、照樣子，擴寫句子。

例：狐貍太太看到門前開著一大片（五顏六色的）鮮花。

（1）筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株(

)竹子

（2）爸爸從路旁一株柳樹下，拾起一根(

)枝條。

（3）小毛蟲發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(

)翅膀，上面布滿(

)花紋。11、按照例子給句子換個說法。?

例：我怎么會把你的書弄壞呢？??我不會把你的書弄壞。??

我怎么會不幫助你呢？?

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