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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE18學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精高二年級上學(xué)期開學(xué)考試(生物)試卷一、單選題(本大題共30小題,共60分)1。下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是()
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞②能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
③藍(lán)藻以群體形式存在,所以單個藍(lán)藻不是一個個體④新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
A.①③
B.①④
C。③④
D。②④2.下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次的是()①血紅蛋白
②一個草履蟲
③卵子
④一個池塘中的全部生物
⑤一片森林
⑥一片樹葉⑦泌尿系統(tǒng)
⑧一個培養(yǎng)皿中的全部細(xì)菌
⑨血液
⑩西湖中的所有鯽魚.
A.①⑨⑥⑦②⑩④⑤
B。③⑨⑥⑦②⑧④⑤
C。②⑨⑥⑦②⑩④⑤
D。③⑥⑨⑦②⑩④⑤3。食鹽加碘能有效預(yù)防甲狀腺腫大,這體現(xiàn)了無機鹽的作用是()
A。組成某些化合物的重要成分
B。維持細(xì)胞的正常形態(tài)
C.為生命活動提供能量
D.維持細(xì)胞的酸堿平衡4.下列關(guān)于實驗原理及實驗步驟的敘述中,正確的是()
A。用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B。脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C.在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,若用蛋清做實驗材料,可以直接使用,不用稀釋
D.健那綠染液是專一性染葉綠體的活細(xì)胞染料5.硅肺是礦工中常見的職業(yè)病,當(dāng)肺部吸入硅塵(SiO2)后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬,吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體膜,使其中的蛋白酶等多種水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使細(xì)胞死亡,最終導(dǎo)致肺的功能受損。下列相關(guān)敘述錯誤的是(
)
A.溶酶體中的水解酶在細(xì)胞的核糖體上合成B.溶酶體是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.硅塵使溶酶體內(nèi)的蛋白酶先水解溶酶體膜上的蛋白質(zhì),進而破壞細(xì)胞的其他結(jié)構(gòu)
D。硅塵進入吞噬細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性6.下列關(guān)于顯微鏡的敘述,正確的是()
A。若要在視野中觀察到較多的細(xì)胞,宜選用較長的目鏡與較長的物鏡
B.目鏡不變,若物鏡由10×換成40×,則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的四分之一
C。目鏡無螺紋,在鏡筒上可任意轉(zhuǎn)動
D.將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中亮度不變7.下圖是洋蔥根尖在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3—的曲線圖。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是
()
A.載體數(shù)量、能量
B。能量、載體數(shù)量C。載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度8。關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,下列敘述正確的是()
A.質(zhì)壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細(xì)胞因大量失水而死亡
B.質(zhì)壁分離復(fù)原后,細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等
C.質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,水分進出細(xì)胞的方式均為自由擴散
D。質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞液的濃度逐漸減小9.某同學(xué)在做葉綠體色素的提取和分離的實驗中,觀察到的色素帶顏色較淺,其可能原因是①無水乙醇加入量太多②未加SiO2③使用放置了兩天的菠菜葉④只畫了一次濾液細(xì)線
A.1種
B。2種
C.3種
D。4種10.在葉綠體中吸收光能的色素分布在()
A。葉綠體的外膜上B.類囊體的薄膜上C。葉綠體的內(nèi)膜上D。葉綠體的基質(zhì)中11。如圖所示的ATP結(jié)構(gòu)簡圖中有多處錯誤,下列相關(guān)評述不正確的是()
A。①處應(yīng)為腺嘌呤(A)
B。②處應(yīng)為氫原子(H)
C.③處應(yīng)為氧原子(O)
D.④處應(yīng)為高能磷酸鍵(~)12。為探究影響光合強度的因素,將生長狀況相同的玉米幼苗分別栽培于多個密閉鐘罩內(nèi),置于25℃環(huán)境中,對幼苗進行不同處理,測量其光合速率(以CO2吸收量/umol。m-2.s—1表示)如下圖。下列敘述正確的是(
)
A.C點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強度
B。土壤含水量低限制了B點條件下玉米的CO2吸收量
C.H點條件下玉米葉肉細(xì)胞的CO2吸收速率為20umol。m—2。s—1
D.僅改變溫度條件,A,E點的光合速率不可能相等13。測定胃蛋白酶活性時,將溶液PH由10降到2的過程中,胃蛋白酶活性將()
A。不斷上升
B。沒有變化
C。先升后降
D.先降后升14.在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中,當(dāng)染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2時,該細(xì)胞可能會發(fā)生()
A。兩組中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體B.同源染色體彼此分離移向細(xì)胞的兩極
C.染色質(zhì)正在高度螺旋化形成染色體D.著絲點排列在細(xì)胞板上15。將某種動物細(xì)胞分別進行正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng),一段時間后統(tǒng)計不同DNA含量的細(xì)胞數(shù),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖推測該藥物的作用可能是A。通過抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂
B.通過抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞分裂
C.通過促進DNA的復(fù)制促進細(xì)胞分裂
D.通過促進著絲點分裂促進細(xì)胞分裂16.下列哪項不是癌細(xì)胞的特征?()
A。能夠無限增殖
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
C。細(xì)胞表面發(fā)生了變化
D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低17。下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述錯誤的是()
A.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮
C.衰老細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)色素積累
D。衰老細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值下降18。將基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗,人工去掉隱性個體,全部讓其自交,植株上aa基因型的種子所占比例為()
A。1/9
B.3/8
C.1/8
D。1/619。下列有關(guān)孟德爾的豌豆七對相對性狀的雜交實驗的說法中,錯誤的是
A.正確運用統(tǒng)計方法,發(fā)現(xiàn)在每對相對性狀的雜交實驗中,F2的分離比具有相同的規(guī)律
B。解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”之一是產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
C。假說能解釋F1自交產(chǎn)生3︰1分離比的原因,所以假說成立
D.根據(jù)假說,進行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1︰120。一組雜交品種AABB×aaBb,各對基因之間是自由組合的,則后代(F1)有表現(xiàn)型和基因型各幾種()
A。1種表現(xiàn)型,2種基因型
B。2種表現(xiàn)型,4種基因型
C.2種表現(xiàn)型,2種基因型
D。1種表現(xiàn)型,2種基因型21.A與a、B與b和D與d分別為三對獨立遺傳的等位基因,基因型為AaBbDd與AabbDd個體雜交,子一代中雜合子的概率是
A.1/4
B。1/8
C.7/16
D.7/822。油菜的凸耳和非凸耳是一對相對性狀,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜進行雜交實驗得到F1,F(xiàn)1自交得到F2結(jié)果如表所示。相關(guān)說法錯誤的是()PF1F2甲×非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳=15∶1乙×非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳=3∶1丙×非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳=3∶1A.凸耳性狀是由兩對等位基因控制
B。甲、乙、丙均為純合子
C。甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為凸耳
D。乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為凸耳∶非凸耳=3∶123。。與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點是()①正反交結(jié)果不同
②男女患者比例大致相同③男患者多于女患者或者女患者多于男患者④可代代遺傳或隔代遺傳
A.③④
B。①④
C。①③
D.②③24。下列最適合觀察減數(shù)分裂的材料是()
A.蝗蟲的精巢
B.蝗蟲的卵巢
C.蝗蟲的體細(xì)胞
D.蝗蟲的受精卵25.人體的下列細(xì)胞中,不可能出現(xiàn)含有44+XX染色體組成的是()
A.次級精母細(xì)胞
B.次級卵母細(xì)胞
C.初級精母細(xì)胞
D.初級卵母細(xì)胞26.下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是
A.在減數(shù)分裂過程中,所有非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合
B.基因保持完整性和獨立性;染色體也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對存在的
D。成對的基因和同源染色體都是一個來自父方,一個來自母方27。XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,原因是
A。雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1
B.含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1
C。含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1
D。含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶128。血友病屬于伴性X染色體隱性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個即患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩子。如果他們再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是()
A。
B.
C。
D.29。下列有關(guān)赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”的敘述中,正確的是(
)
A。離心的目的是使吸附在細(xì)菌表面的噬菌體與細(xì)菌彼此分離
B.實驗中溫度對實驗結(jié)果無影響,因此屬于無關(guān)變量
C。T2噬菌體和細(xì)菌所含的核酸中嘌呤總數(shù)都等于嘧啶總數(shù)
D.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時間過長或過短都會使上清液中的放射性偏高30.一個雙鏈DNA分子,G+C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中,A是26%,C是20%,那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是
A。30%,24%
B.28%,22%
C。26%,20%
D.24%,30%二、填空題(本大題共4小題,共40分)31。(每空1分)下方左圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)代謝活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D、E表示生理活動中的相關(guān)物質(zhì)。下方右圖是溫度影響該植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果.
(1)。上方左圖中,已知B表示[H],則A表示的物質(zhì)是
;C表示的物質(zhì)是
;E表示的物質(zhì)是
.
(2)。上方左圖中,④表示的生理過程是
,其發(fā)生的場所是
。
(3)。上方左圖中,有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是
(填圖中數(shù)字)。
(4).上方右圖中,用“光照條件下CO2的吸收量"所表示的光合作用強度,其實質(zhì)是(填選項字母)
(a植物的凈光合作用強度;b植物真光合作用強度,即實際光合作用強度)。假設(shè)每天光照12小時,最有利于該植物生長的溫度是
℃。
(5).上方右圖所示實驗中,在30℃條件下,如果還需要提高該植物的光合作用強度,可以采取的措施有
。(填編號)①適當(dāng)提高溫度
②適當(dāng)增加光照強度
③適當(dāng)增加CO2濃度
④適當(dāng)增加光照時間32.(除標(biāo)注外每空2分)某生物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題:(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是________(1分),它屬于圖2中類型_______(1分)的細(xì)胞。(2)若某細(xì)胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是________(1分)。(3)若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是________。(4)在圖2的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有________。(5)著絲點分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有
(用圖中字母表述).33.(每空2分)一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān).花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示.現(xiàn)有下列三個雜交組合.請回答下列問題.基因型D、H同時存在(D_H_型)D存在、H不存在(D_hh型)H存在、D不存在(ddH_型)D和H都不存在(ddhh型)花紋顏色野生型(黑色、橘紅色同時存在)橘紅色黑色白色甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;乙:橘紅色×橘紅色,F1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;丙:黑色×橘紅色,F1全部都是野生型.(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為________,甲組雜交組合中,F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是________.(2)讓乙組F1中橘紅色無毒蛇與純合黑色無毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是________,純合子占的比例為________。(3)讓丙組F1中雌雄個體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有________條.(4)野生型與橘紅色個體雜交,后代中白色個體所占比例最大的親本基因型組合為________,后代中白色個體所占的最大比例為________.34.(每空2分)下圖為白化病(A—a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖,請回答:
(1)寫出下列個體可能的基因型:Ⅰ—2
,Ⅲ—11
。(2)若Ⅲ—8與Ⅲ—11結(jié)婚,生了一個孩子,該孩子兩病兼有的概率為
。(3)若Ⅲ-8與Ⅲ—11結(jié)婚,生了一個男孩,這個男孩只患一種病的概率為
。
高二年級上學(xué)期開學(xué)考試(生物)試卷答案和解析【答案】
1.D
2.C
3。A
4.B
5。C
6。C
7.B
8。C
9。D
10。B
11。B
12.B
13。B
14.C
15。B
16.D
17。C
18。D
19。C
20。D
21。D
22.D
23。C
24。A
25.C
26。A
27.C
28。A
29.D
30.A
31.(每空1分)(1)丙酮酸
二氧化碳
ATP+NADPH(ATP+[H])
(2)光反應(yīng)
葉綠體中的類囊體膜(基粒)
(3)③
(4)a
20
(5)②③
32.(前三空每空1分,其余每空2分)(1)有絲分裂后期
a
(2)次級精母細(xì)胞
(3)bde
(4)ab
(5)b→a、d→c
33。(每空2分)(1)測交
1:1:1:1(2)野生:黑色=2:1
0
(3)80
(4)DdHh×Ddhh
?
34。(每空2分)(1)AaXbY
AAXBY、AaXBY
(2)1/24
(3)5/12
【解析】
1。解:①細(xì)胞生物中含有細(xì)胞壁的生物包括:原核生物、植物、真菌等,①錯誤;
②自養(yǎng)生物包括:綠色植物、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等,因此能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物,②正確;
③藍(lán)藻屬于單細(xì)胞生物,因此單個藍(lán)藻就是一個個體,③錯誤;
④細(xì)胞學(xué)說中提出,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,④正確.
故選:D.
細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物,其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
這些生物中原核生物、植物、真菌等均具有細(xì)胞壁,只是細(xì)胞壁的成分不同;
在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中,單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次.
自養(yǎng)生物就是能夠?qū)o機物合成有機物的生物,綠色植物和藍(lán)藻均能進行光合作用,屬于光能自養(yǎng)型生物;硝化細(xì)菌能夠進行化能合成作用,屬于化能自養(yǎng)型生物.
本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞學(xué)說以及生物代謝類型等方面的知識,要求考生明確不止植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,原核細(xì)胞和真菌也具有細(xì)胞壁;識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容;識記自養(yǎng)生物的種類等,難度適中,屬于考綱中識記層次的考查.
2?!痉治觥?/p>
本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解能力。
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大有:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。
【解答】
①血紅蛋白是構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;
②草履蟲是單細(xì)胞生物,一個草履蟲屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次;
③卵子屬于細(xì)胞層次;
④一個池塘中的全部生物是一個群落;
⑤一片森林是一個生態(tài)系統(tǒng);
⑥一片樹葉屬于器官層次;
⑦泌尿系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次;
⑧一個培養(yǎng)皿中的全部細(xì)菌,不一定是同一種細(xì)菌,不構(gòu)成種群,不是全部生物,不構(gòu)成群落;
⑨血液屬于組織;
⑩西湖中的所有鯽魚是一個種群。
故能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次的是②⑨⑥⑦②⑩④⑤。綜上所述,C正確,ABD錯誤。
故選C.
3?!痉治觥?/p>
本題考查無機鹽的作用,意在考查考生識記能力.
【解答】
A。碘是構(gòu)成甲狀腺激素的重要成分,缺碘會得甲狀腺腫大,這說明無機鹽是某些化合物的重要組成成分,A正確;
B。無機鹽對維持細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用,但與題意不符,B錯誤;
C.無機鹽不能提供能量,C錯誤;
D。無機鹽離子對維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要,但與題意不符,D錯誤。
故選A.
4.解:A、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液濃度相同,但斐林試劑乙液與雙縮脲試劑B液濃度不相同,因此斐林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質(zhì)鑒定,A錯誤;
B、脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒,B正確;
C、在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,若用蛋清做實驗材料,需要稀釋后再用,否則其會粘附在試管上不易清洗,C錯誤;
D、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,D錯誤.
故選:B.
1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
2、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0。1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液;
3、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可將線粒體染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色.
本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測還原糖實驗、檢測脂肪實驗,觀察線粒體實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
5。略
6.解:A、顯微鏡的物鏡的放大倍數(shù)與長度成正比,越長其放大倍數(shù)越大,目鏡的放大倍數(shù)與長度成反比,越長放大倍數(shù)越小,所以要看到較多的細(xì)胞,需選用較短的物鏡和較長的目鏡,A錯誤;
B、目鏡不變,若物鏡由10×換成40×,則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的或,B錯誤;
C、目鏡無螺紋,在鏡筒上可任意轉(zhuǎn)動,C正確;
D、將低倍鏡換成高倍鏡后,視野變暗,D錯誤.
故選:C.
1、顯微鏡放大的倍數(shù)等于目鏡和物鏡的乘積,放大的倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞的數(shù)目就越多;低倍鏡的視野大,通過的光多,放大的倍數(shù)小;高倍鏡視野小,通過的光少,但放大的倍數(shù)高.
2、顯微鏡呈倒立的實像;
3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰;
顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時考查的重點內(nèi)容,平時多使用,多觀察,多思考即能做好此類題.
7?!痉治觥?/p>
本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生對主動運輸原理的理解能力和審圖能力。
【解答】
由題圖可知,洋蔥根尖細(xì)胞是通過主動運輸?shù)姆绞轿誎+和NO3-的,需要載體和能量(其中能量主要由有氧呼吸作用提供,與氧濃度密切相關(guān),一定范圍內(nèi)氧濃度的大小就代表了能量的多少),所以載體的數(shù)量和能量是影響這兩種物質(zhì)吸收量的主要因素.A、B兩點在同一條曲線上,吸收相同的離子,所以載體相同,則影響A、B兩點吸收量不同的因素是能量;B、C兩點不在同一條曲線上,吸收的是不同的離子,但兩點的氧濃度相同,代表能量相同,則影響B(tài)、C兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)量。綜上所述,B正確,ACD錯誤.
故選B.
8.解:A、,由于細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度,所以細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞液濃度之間升高,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等時,細(xì)胞的水分進出平衡,含水量不在減少,A錯誤;
B、清水中的已質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原后,由于細(xì)胞壁的存在,水分子進出細(xì)胞達(dá)到平衡,但細(xì)胞液的滲透壓大于外界溶液,B錯誤;
C、質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,水分進出細(xì)胞的方式均為自由擴散,不需要載體和能量,C正確;
D、質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞失水,細(xì)胞液的濃度逐漸增加,D錯誤.
故選:C.
成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
本題考查了細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,考生要能夠結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原過程來分析和解決問題,難度適中.
9.【分析】
本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識要點的能力。
【解答】
①在葉綠體色素的提取和分離的實驗中,無水乙醇加入量太多,觀察到的色素帶顏色較淺,①正確;
②研磨時沒有加入SiO2,可能使研磨不充分,色素未完全釋放,導(dǎo)致色素帶顏色過淺,②正確;
③使用放置兩天的波菜葉有部分色素已經(jīng)分解,也會導(dǎo)致色素帶過淺,③正確;
④畫濾液細(xì)線的次數(shù)少,導(dǎo)致細(xì)線上的色素含量低,進而導(dǎo)致色素帶過淺,④正確。
綜上所述,4種說法均正確,故ABC錯誤,D正確。
故選D。
10?!痉治觥?/p>
本題主要考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能熟記生物學(xué)基本知識的能力.
【解答】
光合作用的光反應(yīng)開始于色素吸收光能,場所是類囊體膜,因此吸收光能的色素位于類囊體膜,綜上,B正確,ACD錯誤。
故選B。
11.【分析】
本題考查ATP的結(jié)構(gòu)知識,意在考查考生對知識點的識記、理解和掌握程度.
ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A—P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.一個ATP分子中含有一個腺苷、3個磷酸基團、2個高能磷酸鍵。ATP的一個高能磷酸鍵水解,形成ADP(二磷酸腺苷),兩個高能磷酸鍵水解,形成AMP(一磷酸腺苷)。
【解答】
A.①處應(yīng)為腺嘌呤(A),A正確;
B.②處應(yīng)為氧原子(O)和氫原子(H),B錯誤;
C.③處應(yīng)為氧原子(O),C正確;
D.④處應(yīng)為高能磷酸鍵(~),D正確。
故選B。
12.略
13?!痉治觥?/p>
本題考查酶的特性相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識要點的能力。理解PH對酶活性的影響是解題的關(guān)鍵.
【解答】
酶需要溫和的作用條件。胃蛋白酶適合在酸性條件下發(fā)揮作用,PH為10的過堿性環(huán)境破壞了胃蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)而使其失活,故PH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性沒有變化。綜上所述,B正確,ACD錯誤。
故選B.
14。
【分析】
本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。
【解答】
有絲分裂前期和中期,細(xì)胞中的染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2。
A。洋蔥屬于高等植物,其根尖細(xì)胞中不含中心體結(jié)構(gòu),A錯誤;
B。洋蔥根尖細(xì)胞只進行有絲分裂,不進行減數(shù)分裂,所以不可能出現(xiàn)配對的同源染色體彼此分離移向細(xì)胞兩極的現(xiàn)象,B錯誤;
C.在有絲分裂前期,染色質(zhì)絲正在高度螺旋化形成染色體,C正確;
D.有絲分裂中期,著絲點排列在赤道板上,而細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂末期,D錯誤。
故選C.
15.【分析】
本題考查有絲分裂的過程,理解有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】
由圖可知,正常培養(yǎng)時,細(xì)胞進行正常的有絲分裂,DNA含量為2n的細(xì)胞較多,DNA含量為4n的細(xì)胞較少。藥物處理培養(yǎng)時,DNA含量為4n的細(xì)胞較多,DNA含量為2n的細(xì)胞較少,故推測藥物處理導(dǎo)致細(xì)胞中DNA含量加倍,即間期DNA復(fù)制完成后,在前期通過抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞分裂,從而使細(xì)胞中的DNA含量加倍.綜上所述,B正確,ACD錯誤。
故選B。
16.【分析】
本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于容易題。
【解答】
ABC.癌細(xì)胞具有三個特征:能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化;表面也發(fā)生了變化。癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少,使得細(xì)胞之間的黏著性減小,因此容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。根據(jù)癌細(xì)胞特征可知,ABC不符合題意;
D.癌細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性升高,D錯誤.
故選D。
17.【分析】
本題考查衰老細(xì)胞的特征,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
【解答】
A.細(xì)胞衰老后細(xì)胞萎縮,體積變小,表現(xiàn)為形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,A正確;
B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,染色加深,B正確;
C.衰老細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低,黑色素合成減少,所以老年人的頭發(fā)會變白,C錯誤;
D。衰老細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值下降,呼吸速度減慢,新陳代謝減慢,D正確。
故選C。
18.【分析】
本題考查了自交的知識。意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過分析綜合對某些生物學(xué)進行推理、計算得出正確結(jié)論的能力。
【解答】
基因型為Aa的水稻自交一代,去掉隱性個體的基因型及比例為1AA:2Aa,全部讓其自交,只有Aa自交的結(jié)果有aa基因型,所占比例為.
綜上,D正確,ABC錯誤。
故選D。
19.【分析】
本題考查孟德爾的豌豆的一對相對性狀的雜交實驗,意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
【解答】
A。孟德爾通過運用統(tǒng)計學(xué)方法對不同性狀雜交實驗分析,發(fā)現(xiàn)F2都是3:1的性狀分離比,具有相同的規(guī)律,A正確;
B.孟德爾提出F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離的假說,B正確;
C.假說能解釋自交實驗,但是否成立需要通過實驗去驗證,C錯誤;
D.提出假說,依據(jù)假說進行演繹,若子一代產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交實驗后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1,D正確。
故選C。
20。解:一組雜交品種AaBb×aaBb,Aa×aa→Aa、aa,表現(xiàn)型和基因型都有兩種;Bb×Bb→BB、Bb、bb,表現(xiàn)型有兩種,基因型有三種.由于各對基因之間按自由組合定律遺傳,所以F1表現(xiàn)型的種數(shù)為2×2=4種、基因型的種數(shù)為2×3=6種.
故選:D.
1、基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合;發(fā)生的時間為減數(shù)分裂形成配子時.
3、逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì),要求考生識記基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),掌握解答遺傳題的方法——逐對分析法,屬于考綱理解層次的考查.
21?!痉治觥?/p>
本題主要基因的自由組合定律的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生分析和解決問題的能力。
【解答】
基因型為AaBbDd與AabbDd個體雜交,子一代中純合子的比例為:1/2×1/2×1/2=1/8,雜合子的比例為:1-1/8=7/8。
綜上所述,ABC不符合題意,D符合題意。
?故選D。
22?!痉治觥勘绢}考查基因的自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容?!窘獯稹緼。根據(jù)甲與非凸耳雜交后得到的F1自交,F2代出現(xiàn)兩種性狀,凸耳和非凸耳之比為15:1,可以推知,凸耳性狀是受兩對等位基因控制的,A正確;
B.由于甲、乙、丙與非凸耳雜交,F(xiàn)1都是只有一種表現(xiàn)型,故甲乙丙均為純合子,B正確;
C.由于甲×非凸耳得到的F2代凸耳:非凸耳=15:1,說明非凸耳是雙隱性狀,甲是雙顯性狀的純合子,乙×非凸耳得到的F2代凸耳:非凸耳=3:1,說明乙是單顯性狀的純合子,故甲與乙雜交得到的F2代中一定有顯性基因,即一定是凸耳,C正確;
D.由于丙×非凸耳得到的F2代凸耳:非凸耳=3:1,故丙也為單顯性狀的純合子,因此乙×丙雜交得到的F1為雙雜合子,F2為兩種表現(xiàn)型,凸耳:非凸耳=15:1,D錯誤。
故選D。
23.【分析】
本題考查人類遺傳病的類型以及發(fā)病特點,對相關(guān)內(nèi)容的記憶以及理解是解答本題的關(guān)鍵.
【解答】①伴性遺傳正交與反交結(jié)果不同,①正確;
②常染色體遺傳男女患者比例大致相同,②錯誤;
③伴性遺傳男女發(fā)病率不同,男性患者多于女性(伴X隱性遺傳),或女性患者多于男性(伴X顯性遺傳),③正確;
④顯性遺傳往往可代代遺傳,隔代遺傳為隱性遺傳,這不是伴性遺傳所特有的特點,④錯誤.
綜上所述,C正確,ABD錯誤。
故選C。
24.【分析】
本題考查觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
【解答】
A.蝗蟲的精巢是雄性生殖器官,該器官進行旺盛的減數(shù)分裂過程,而且產(chǎn)生的精子數(shù)量較多,適宜作為觀察減數(shù)分裂的材料,A正確;
B?;认x卵巢內(nèi)的卵原細(xì)胞可以進行減數(shù)分裂,但是卵原細(xì)胞不易獲取,不便于觀察,B錯誤;
C?;认x的體細(xì)胞只進行有絲分裂,C錯誤;
D.蝗蟲的受精卵只進行有絲分裂,D錯誤。
?故選A。
25?!痉治觥?/p>
本題考查減數(shù)分裂的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.掌握減數(shù)分裂過程中染色體的行為和數(shù)目變化是解題的關(guān)鍵。
【解答】
A.次級精母細(xì)胞在后期時,著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,含有44條常染色體和2條性染色體,可能含有兩條X染色體或兩條Y染色體,A不符合題意;
B.次級卵母細(xì)胞在后期時,著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,含有44條常染色體和2條X染色體,B不符合題意;
C.初級卵母細(xì)胞中同源染色體未分離,含有44條常染色體和XY兩條性染色體,C符合題意;
D。初級卵母細(xì)胞中同源染色體未分離,含有44條常染色體和XX兩條性染色體,D不符合題意。
故選C.
26.
【分析】
本題考查基因在染色體上,意在考查考生對知識點的識記及理解應(yīng)用.【解答】
基因與染色體的平行關(guān)系的證據(jù):(1)基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu).(2)體細(xì)胞中基因成對存在,染色體也成對存在;配子只有成對的基因中的一個,也只有成對的染色體中的一條。(3)體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母本;同源染色體也是如此。(4)非同源染色體上非等位基因在形成配子時自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。綜上所述,A符合題意,BCD不符合題意。
故選A。
27?!痉治觥?/p>
本題考查性別決定的知識。本題重在考查學(xué)生對知識點的理解能力,屬于簡單題.
【解答】
A.雄配子數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子,A錯誤;
B.在XY型性別決定中,雌雄個體產(chǎn)生的配子是不一樣多的,一般雄配子要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子,所以含X的卵細(xì)胞要遠(yuǎn)少于含Y的精子,B錯誤;
C。雄性個體產(chǎn)生的含有X的精子:含Y的精子=1:1,含有X的精子和卵細(xì)胞結(jié)合會形成雌性個體,含有Y的精子和卵細(xì)胞結(jié)合會形成雄性個體,所以群體中的雌雄比例接近1:1,C正確;
?
D。含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子,含Y的配子為雄配子,所以含X的配子多于含Y的配子,D錯誤。
故選C。
28。【分析】
本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳,首先要求考生能夠根據(jù)題干信息判斷出這對正常夫婦的基因型;其次再利用逐對分析計算出后代女孩表現(xiàn)正常的概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。
血友病屬于伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肏、h表示),苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a表示),則表現(xiàn)型正常的夫婦的基因型為A_XHX_×A_XHY,既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩的基因型為aaXhY,所以該夫婦的基因型為AaXHXh×AaXHY.
【解答】
由以上分析可知,該夫婦的基因型為AaXHXh×AaXHY,就血友病而言,他們所生女孩的基因型為XHXH或XHXh,不會患血友?。痪捅奖虬Y而言,他們生下正常孩子的概率是3/4。綜合以上分析可知,這對夫婦親再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是。綜上所述:A正確,BCD錯誤。
故選A。
29.【分析】
本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗過程的相關(guān)知識。意在考查考生對教材實驗的理解能力,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。
【解答】
A.攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離,離心的目的是使上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒,A錯誤;
B。該實驗運用了同位素標(biāo)記法和離心法,B錯誤;C.T2噬菌體只含有雙鏈DNA,核酸中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù),但細(xì)菌既含有DNA又含有RNA,由于RNA為單鏈,所以核酸中嘌呤總數(shù)不等于嘧啶總數(shù),C錯誤;
D.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時間過長,子代噬菌體釋放出來被離心到上清液中,32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時間過短,噬菌體未來得及侵染就被離心到了上清液中,所以32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時間過長或過短,都會導(dǎo)致上清液放射性偏高,D正確.
?故選D。
30。略
31.【分析】本題的知識點是光合作用和呼吸作用的過程,溫度對光合作用和呼吸作用的影響,主要考查學(xué)生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力。光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。
根據(jù)題意和圖示分析可知:下方左圖中,④表示光反應(yīng),⑤表示暗反應(yīng),①表示細(xì)胞呼吸的第一階段,②表示有氧呼吸的第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段。E表示[H]和ATP,D表示ADP和Pi,F(xiàn)表示水,C表示二氧化碳,B表示[H],A表示丙酮酸.圖乙中,表示溫度對凈光合作用和呼吸作用的影響.
【解答】
(1).上方左圖中,已知B表示[H],則A表示的物質(zhì)是丙酮酸;C表示的物質(zhì)是二氧化碳;E表示的物質(zhì)是ATP+[H]。
(2)。上方左圖中,④表示的生理過程是光反應(yīng),其發(fā)生的場所是葉綠體中的類囊體膜。
(3)。上方左圖中,有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是③有氧呼吸的第三階段。
(4).上方右圖中,用“光照條件下CO2的吸收量"所表示的光合作用強度,其實質(zhì)是①植物的凈光合作用強度.假設(shè)每天光照12小時,最有利于該植物生長的溫度是20℃,即12小時凈光合速率和12小時呼吸速率差值最大時。(5)。上方右圖所示實驗中,在30℃條件下,如果還需要提高該植物的光合作用強度,可以采取的措施有②③。
①由圖示可知30℃和35℃時,該植物的光合作用強度相等,故適當(dāng)提高溫度無法提高該植物的光合作用強度,①錯誤;
②若未達(dá)到光飽和點,適當(dāng)增加光照強度可提高該植物的光合作用強度,②正確;
③若未達(dá)到CO2飽和點,適當(dāng)增加CO2濃度可提高該植物的光合作用強度,③正確;
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