2023年初中畢業(yè)典禮學(xué)生主持稿2023年初中畢業(yè)典禮主持稿(3篇)

2023年初中畢業(yè)典禮學(xué)生主持稿2023年初中畢業(yè)典禮主持稿(3篇)2023年初中畢業(yè)典禮學(xué)生主持稿2023年初中畢業(yè)典禮主持稿篇一

灼熱的陽光灑滿大地，我們經(jīng)受了勞碌的三年，也奮斗了三年，當(dāng)進(jìn)入學(xué)校時(shí)三年時(shí)間對我們而言很長，但是沒想到到完畢時(shí)才發(fā)覺時(shí)間過得真快。

三年里我們揮汗如雨。我們奮力拼搏為的就是在高考的時(shí)候考上一個(gè)好大學(xué)，渴望學(xué)問的積存，期盼不斷成長，當(dāng)這一切都成為過去，從今劃上句號，突然感覺有些空落落的，由于我們要和我們的母校說再見了，三年，我們成長了，三年我也轉(zhuǎn)變了，只有對學(xué)校的情不變。

畢業(yè)之后我們將各自奔赴到不同的大學(xué)，走上不同的人生，過去的同學(xué)有可能會隨著時(shí)間就此淡薄，但是同學(xué)一場，我盼望大家不要遺忘一起努力拼搏的同學(xué)，由于有他們在我們身邊始終陪伴著我們，和我們共同努力。還有值得我們敬重的教師，他們每天如一日的堅(jiān)持給我們講課，傳授各種學(xué)問，是我們高中生活學(xué)習(xí)的指明燈，指引我們朝著自己的目標(biāo)不斷的拼搏前進(jìn)。

高中培育了我們，造就了我們，給了我們?nèi)瓿鋵?shí)的學(xué)習(xí)，是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，留下了太多的記憶和期盼，有過微笑有過歡快，更有過失落和悲傷。回首再見，當(dāng)我們站在畢業(yè)的這個(gè)分叉路口上看到學(xué)校其他學(xué)弟學(xué)妹們奮斗的聲音，悄悄的說一句加油。

人生總是在學(xué)習(xí)，走過了高中這一站還有大學(xué)，還有更多的站點(diǎn)等著我們?nèi)ヅ实牵歉咧械倪@一站卻是特別重要的一戰(zhàn)，留下了太多的記憶。這次畢業(yè)典禮聚攏了全部馬上畢業(yè)的同學(xué)，這不是我們最終一次畢業(yè)典禮，也不是我們第一次畢業(yè)典禮，卻是我們最重要的畢業(yè)典禮，由于在人生的十字路上我們走向了不同未知的人生。

感謝教師的陪伴，感謝同學(xué)們的伴隨，在今后的生活中或許可能見不到你們的身影，但是你們卻是我心中重要的人，有你們的存在我們的高中才有意義。這一次我要說再見，和我們的教師再見，和同學(xué)們再見，我們相約大學(xué)，我們一起努力過一起奮斗過，不管在今后如何轉(zhuǎn)變，請不要遺忘，我們的母校，給了我們時(shí)機(jī)，給了我們成長的高中。

回憶過去，沒有圓滿，至少我們努力了，沒有讓我們的教師父母絕望，我們要用優(yōu)異的成績來報(bào)答我們的母校，至少我們做到了對學(xué)校的。

感謝大家!

2023年初中畢業(yè)典禮學(xué)生主持稿2023年初中畢業(yè)典禮主持稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

很榮幸能代表--屆全體畢業(yè)討論生在這里發(fā)言，在這里表達(dá)我們的感謝之情，表達(dá)我們的離別之意。

書到用時(shí)方恨少，人處別離非常愁。畢業(yè)在即，憶過去，望前程，念教師，想同學(xué)，感慨蹉跎歲月，感慨前途己路，感慨師生之情，感慨同窗之誼。此時(shí)此刻，離愁別緒，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

畢業(yè)了，這個(gè)曾經(jīng)翹首以盼的日子，這個(gè)曾經(jīng)連夢著就會笑醒的日子，當(dāng)她真正來到我們面前，我們卻多了一份感傷，多了一份留戀。假如可以，我們多么盼望再到教室再聽教師上一堂課;假如可以，我們多么盼望再上運(yùn)動場，為零的突破再拼殺一把;假如可以，我們多么盼望再到食堂打一盒4塊5毛的飯菜，邊侃邊吃……

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了?？v然我們感覺有好多學(xué)問沒有學(xué)夠，有好多人沒有相處夠，有好多話沒有說夠。但是社會之門已向我們開啟，盼望之火燃的正旺，抱負(fù)之翼已經(jīng)翻開，是我們背起行囊的時(shí)候了，是我們展翅飛翔的時(shí)候了。此時(shí)此刻，我們要說的是：請母校放心，請教師放心，我們肯定肩負(fù)起“民院學(xué)子”的這份責(zé)任與榮光，制造一個(gè)屬于我們的輝煌!

畢業(yè)，是一個(gè)完畢;畢業(yè)，是一個(gè)新的開頭。在這開啟人生新的旅程的時(shí)刻，我們--屆全體畢業(yè)討論生，要向?yàn)槲覀儬I造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的母校鞠躬!要向諄諄教育我們的教師們鞠躬!要向細(xì)心為我們籌劃這臺畢業(yè)晚會的學(xué)弟學(xué)妹們鞠躬!感謝您們，感謝!

詩人普希金說過，“一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的思念?！碑厴I(yè)了，真的要走了。湖北民院的一草一木將成為我們親切的思念，成為縈繞在我們心頭永久不會散去的一個(gè)情結(jié)。曾經(jīng)的那份迷茫與困惑，曾經(jīng)的那份釋然與感動，都將成為我們終身的懷想與暖和。

豈無寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥，繞樹啞啞飛。我們畢業(yè)了，我們真的要走了，我們帶走這份責(zé)任與榮光，我們把深深的祝愿留下：

祝福我們的母校碩果累累，再書華章!

祝福我們的恩師身體安康，桃李滿疆!

祝福我們的同學(xué)宏圖大展，奮勉向上!

再見了，我們的母校!

再見了，我們的教師!

再見了，我們的學(xué)弟學(xué)妹!

2023年初中畢業(yè)典禮學(xué)生主持稿2023年初中畢業(yè)典禮主持稿篇三

三年的時(shí)間，既漫長，又短暫，離開小學(xué)校園，第一次進(jìn)入初中的那一天，就似乎剛剛過去，轉(zhuǎn)瞬間我們又要分別。我馬上進(jìn)入直升班，而同學(xué)們，也會在不遠(yuǎn)的六月離開這個(gè)校園。我此時(shí)，既為馬上進(jìn)入高中而興奮，同時(shí)更為要提前離開這個(gè)歡樂生活了三年的集體而不舍。在這離別之際，我沒什么別的送給大家，就把我初中三年來的學(xué)習(xí)閱歷總結(jié)了一下，介紹給大家，盼望對大家今后幾個(gè)月備戰(zhàn)中考有幫忙。不過在此之前，我還得說一句，學(xué)習(xí)方法最重要的是要適合自己，需要自己總結(jié)，別人的學(xué)習(xí)方法也只能借鑒，不能照搬，否則可能適得其反。我的學(xué)習(xí)方法主要有以下幾點(diǎn)：

第一是要注意課堂，這也是教師們說了屢次的，千萬別小看課堂，假如課堂效率不能保正，補(bǔ)習(xí)再多也是事倍功半。課堂是我們現(xiàn)在承受學(xué)問最主要的途徑，尤其是復(fù)習(xí)階段，每個(gè)教師講的都是考試重點(diǎn)，假如以前把握了的，可以再次穩(wěn)固，以前遺漏的，也可以查漏補(bǔ)缺。而課堂最重要的，就是記筆記，套用一句已經(jīng)說爛了的話，“好記性不如爛筆頭”，在復(fù)習(xí)階段，更是如此，短時(shí)間內(nèi)大量的學(xué)問吸取，記性再好的人也不行能都靠腦袋登記來，所以要記筆記，便利日后溫習(xí)。而且記筆記還有一個(gè)更重要的好處，正如上次劉教師說的，可以掌握我們的思維，讓我們專注于聽講而無暇做別的事，這對于那些自我掌握力量不強(qiáng)的同學(xué)，也不失為一個(gè)強(qiáng)迫自己仔細(xì)聽講的好方法。

其次是作業(yè)，這也是現(xiàn)在讓大家無限頭疼的問題，不過作業(yè)還是要做的，而且要仔細(xì)做，大家不妨想一想，反正只有這幾個(gè)月了，只要堅(jiān)持過去了，就能大有收獲。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的其次道防線，也是最終一道，通過做作業(yè)，我們可以找出自己在學(xué)問方面的缺乏，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，而現(xiàn)在，更可能是最終一次彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)，假如錯(cuò)過了，中考再考到，那可就懊悔莫及了。因此，假如在以前抄作業(yè)，還說的過去，可在現(xiàn)在這個(gè)特別時(shí)期，再抄作業(yè)，可就是把自己往火坑里推了。說到這，我還要跟大家共享一個(gè)我做作業(yè)的方法，那就是每次做作業(yè)或考試的時(shí)候，我都把自己不會或不確定的題目做上記號，這樣等教師評講作業(yè)時(shí)，看到記號，就會記得認(rèn)真聽懂，也避開了因時(shí)間太久而遺忘的可能了。

第三個(gè)方面就是考試，關(guān)于考試，我覺得相反于課堂和作業(yè)應(yīng)當(dāng)放輕松些，即使成績不抱負(fù)，也不必太過懊喪，只需總結(jié)失敗閱歷即可，就像剛考的那篇英語文章說的，我們不過是買個(gè)教訓(xùn)，只是花的是錢，而我們花的是分?jǐn)?shù)。每次大考完，我都會總結(jié)每個(gè)科目的得失，并且確定在下一階段需要彌補(bǔ)的目標(biāo)，我想這或許是我的分?jǐn)?shù)比擬均衡的緣由吧。這里我還要提到一點(diǎn)，就是千萬不要只盯著自己喜愛或擅長的科目，對自己的弱項(xiàng)更要努力，這里還得引用劉教師的一句話，“一個(gè)桶裝水的多少打算于它最短的那塊板子”，所以請大家肯定要重視自己的弱項(xiàng)。

關(guān)于考試還有一點(diǎn)，就是考試時(shí)的時(shí)間安排問題，這里我要重點(diǎn)說一下數(shù)學(xué)考試，雖然我也是常常做不完的人，不過還是把我總結(jié)出的閱歷跟大家說一下吧。我覺得，數(shù)學(xué)考試的時(shí)間安排就是一個(gè)速度和精確度的平衡的問題，這兩個(gè)一般人往往顧此失彼，因此我覺得，一個(gè)提高成績的重要途徑就是學(xué)會根據(jù)自己的水平來合理安排這兩者，數(shù)學(xué)較好的同學(xué)，可以更注意速度，以到達(dá)攻克后面難題獲得高分的目標(biāo);而成績還有待提高的同學(xué)，則可以注意精確度，先把應(yīng)得的分全拿到，再去想后面的難題，這樣分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)也不會太低。我不得不成認(rèn)，其實(shí)我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)并不算好，我也常常和大家一樣做不出后面的題目，因此我很佩服熊智琪，由于他每次都能想出那些難題，因此我建議大家不妨有空去向他請教下他的方法。

第四點(diǎn)是對教師布置的其他一些非書面作業(yè)的態(tài)度問題，我不得不說，很多同學(xué)在這方面還有欠缺。其中最典型的就是語文英語的背誦了。很多人在教師布置了這種作業(yè)后，甚至回家看都不看，就等檢查時(shí)蒙混過關(guān)。其實(shí)，這只是自欺欺人，我們究竟是為自己而不是為教師學(xué)習(xí)，這樣做，即使幸運(yùn)通過，也只是哄騙自己，更不利于教師為大家水平做評估，制定復(fù)習(xí)方向。

我要說的是，那些背誦的東西，是文科中的死題目，是只要背了就能得分的，對于這種分，假如不拿，可就太對不起自己了?；蛟S有人會埋怨沒時(shí)間，其實(shí)，只要抓住每天早自習(xí)的那幾非常鐘，應(yīng)付這些就綽綽有余了。怕就怕長時(shí)間不背，日積月累，等到想背的時(shí)候不僅會由于數(shù)量太多而降低效率，更會產(chǎn)生煩躁心理，提不起一點(diǎn)精神來背了。所以對于背誦，我的建議是“今日事，今日畢”，拖得越久，負(fù)擔(dān)越重。

關(guān)于背誦方法呢，在英語單詞方面，我覺得主要是詞匯量的問題，開頭只要多背多記，見多了單詞，熟識了拼寫方法，其實(shí)聽到?jīng)]見過或遺忘了的詞，也能拼個(gè)八九不離十。假如遇到較長單詞，則應(yīng)留意前后詞綴，通過查找詞根來解讀生詞的意思。在句型短語方面，要多讀多用，重要的是要熟識，培育良好語感，這樣考試時(shí)即使遺忘，也可以依據(jù)語感來選擇正確答案。在語文文言文和詩詞方面，我的方法是在理解的根底上記憶，并將其按內(nèi)容層次分為幾局部，一塊一塊地背，最終在串連起來。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在背誦文言文時(shí)肯定要