三年級學(xué)期班主任工作計劃范文5篇(小學(xué)三年級班主任工作計劃上學(xué)期)

18/18三年級學(xué)期班主任工作計劃范文5篇(小學(xué)三年級班主任工作計劃上學(xué)期)

三班級學(xué)期班主任工作方案范文1

又是一個新學(xué)期開頭了，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下：

一、常規(guī)訓(xùn)練方面：

三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較生疏的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、在學(xué)校德育工作方案中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將接受應(yīng)用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)懷。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的`方式，開展跳繩、做玩耍、踢毽子等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，站隊時讓同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小締造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我認(rèn)為正確而不懷疑，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步預(yù)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

三班級學(xué)期班主任工作方案范文2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和班級同學(xué)思想實(shí)際動身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)一個班正、學(xué)風(fēng)濃、成果優(yōu)、主動向上的班級。

二、工作目標(biāo)

1、對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

3、營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

4、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和感恩。

5、利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個同學(xué)都為班級榮譽(yù)而感到傲慢。

6、關(guān)愛每一個同學(xué)，走進(jìn)每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

7、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級布滿活力、主動、向上。

三、具體措施

1、對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練：

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣

(1)上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。

(3)要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。

2、擅長思索的習(xí)慣

(1)上課專心聽講，認(rèn)真思索，主動發(fā)言。

(2)擅長發(fā)覺，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向老師請教。

(3)課前預(yù)習(xí)學(xué)問，不明白的問題提前做好標(biāo)記。

3、敢于提問的習(xí)慣

(1)勤于思索，敢于質(zhì)疑，與人相互溝通，不怕說錯。

(2)發(fā)言時，站得直，口齒清，講一般話，聲音要響亮。

4、與人合作的習(xí)慣

(1)主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。

(2)與同學(xué)相互溝通時，要敬重別人的看法和觀點(diǎn)。

5、自主讀書的習(xí)慣

(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，留意學(xué)問的積累。

(2)樂于讀書，情愿和書交伴侶，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不閱讀不健康網(wǎng)站。

(4)疼惜書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

(1)讀寫姿態(tài)端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

(2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參預(yù)評比，具體做法如下：

(1)定期對同學(xué)進(jìn)行“十個道德行為”的訓(xùn)練。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將選擇實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、德育工作方面

(1)班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

(2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級自身動身，加強(qiáng)宣布傳達(dá)發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課等，并時常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、同學(xué)心理健康訓(xùn)練

(1)班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

(2)對少數(shù)問題同學(xué)，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。要多與這些孩子相互溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時進(jìn)行工作。同時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。

6、同學(xué)平安訓(xùn)練

(1)平安工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報、隊會等準(zhǔn)時開展組織多種平安學(xué)問活動，提高同學(xué)的平安意識，嚴(yán)格把關(guān)同學(xué)乘坐“三無”車輛狀況。

(2)時常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

(3)舉止文明，不要亂騎自行車，不任憑爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的玩耍。

7、加強(qiáng)家訪工作

本學(xué)期我預(yù)備利用電訪。平常，還可以通過電話加強(qiáng)與家長溝通，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，班主任要針對同學(xué)的狀況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式，以共同訓(xùn)練好同學(xué)。

四、班級主題活動支配

三月份

1、制定好班級各類方案。

2、引領(lǐng)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)好的行為習(xí)慣。

3、開展“一幫一”活動。

4、開展植樹節(jié)活動，對同學(xué)進(jìn)行國情訓(xùn)練，做一個疼惜環(huán)境的好少年。

四月份

1、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

2、舉辦寫字角逐、朗讀角逐。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

4、對自我管理進(jìn)行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人衛(wèi)生等)

五月份

1、迎“五一”，開展清理校內(nèi)衛(wèi)生死角。

2、同學(xué)常規(guī)工作指導(dǎo)。

3、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的相互溝通。

4、加強(qiáng)我愛勞動訓(xùn)練，在家做力所能及的家務(wù)。

六月份

1、組織迎“六、一”活動。

2、綜合實(shí)踐活動課題的總結(jié)匯報。

3、期末復(fù)習(xí)考試。

七月份

1、做好班主任總結(jié)工作。

2、做好放暑假前的預(yù)備工作。

三班級學(xué)期班主任工作方案范文3

我班現(xiàn)有同學(xué)_名，這些同學(xué)天真活潑，驚奇心強(qiáng)，對班級特殊熱心。但是有個別孩子自制力比較差，管不住自己，還有同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三班級在培育成一個分散力強(qiáng)、主動向上的班集體上更進(jìn)一步，讓同學(xué)的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想：

一、工作目標(biāo)

1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化《__日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識訓(xùn)練，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育同學(xué)猛烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力氣。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為同學(xué)設(shè)立一個呈現(xiàn)才能的小舞臺，給一塊自由進(jìn)展的空間。

二、具體措施

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時與家長準(zhǔn)時聯(lián)系，互通狀況，個別訓(xùn)練指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

2、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別留意開發(fā)同學(xué)的智力，擅長誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的力氣不斷提高，課后要準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

3、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。依據(jù)《__日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，選擇實(shí)行確定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入到到同學(xué)，把握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范同學(xué)的言行。

5、增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和分散力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成果激勵同學(xué)，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，訓(xùn)練同學(xué)要寵愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

6、讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使同學(xué)在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓同學(xué)享受到成功的喜悅。

7、培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的機(jī)會，培育工作的力氣，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)供應(yīng)一個公正呈現(xiàn)自己的舞臺。

三班級學(xué)期班主任工作方案范文4

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、班級同學(xué)狀況分析

本班共有同學(xué)__人，其中女生__人，男生__人。通過兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，同學(xué)大多在快樂、融洽的氛圍中健康成長。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確訓(xùn)練子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在確定的困難，也對孩子的健康成長造成確定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、相互溝通，共同管理訓(xùn)練好孩子。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作連續(xù)以《__》為指導(dǎo)，以“__”為宗旨，以連續(xù)推動前進(jìn)公民道德訓(xùn)練為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點(diǎn)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，堅持落實(shí)學(xué)校工作方案，高度重視同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，努力培育同學(xué)的新形象。結(jié)合本班實(shí)際開展締造性的活動，突出我班特色。

三、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)自我管理力氣。

2、通過各種訓(xùn)練活動，使同學(xué)學(xué)會做人。

四、工作措施

1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)掉隊。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

4、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

5、家教結(jié)合：時常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

6、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造機(jī)會，熬煉和培育他們的力氣。

7、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，使班主任工作做的更好。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

9、重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參預(yù)體育熬煉，主動參預(yù)學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)角逐的主動參預(yù)，培育同學(xué)的參預(yù)意識。

新的學(xué)期，新的班級，新的開頭，認(rèn)為正確而不懷疑在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)阓班會成為一個陽光、健康、主動上進(jìn)的班集體。

三班級學(xué)期班主任工作方案范文5

指導(dǎo)思想:

構(gòu)建和諧班級，師愛生，生愛師，家長能最大力協(xié)作老師，老師能最大限度理解和關(guān)懷家長。本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)三班級的班主任，20__——20__學(xué)年其次學(xué)期已經(jīng)開頭了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。

一、本班同學(xué)基本狀況、成果。

全班共有同學(xué)44人，其中男生24人，女生20人。上學(xué)期末考試成果比較穩(wěn)定，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好。

二、基本措施和做法。

1、打響新年第一炮。首先是追蹤好同學(xué)假期的各項(xiàng)表現(xiàn)，檢查各項(xiàng)作業(yè)的完成狀況，表揚(yáng)好的，鼓舞弱的，結(jié)合今年的惡劣天氣狀況，訓(xùn)練同學(xué)關(guān)愛他人，關(guān)懷社會，大力表揚(yáng)那些主動為他人獻(xiàn)愛心的同學(xué)和家長，營造良好的班風(fēng)，同時要留意挖掘典型事例，樹立榜樣。

2、了解同學(xué)思想狀況。

了解和爭論同學(xué)是做好班主任工作的前提。經(jīng)過了一個寒假的放松,孩子的許多習(xí)慣在無管束的狀態(tài)下有惡化的表現(xiàn),并且,同學(xué)到了三班級,思想上也有比較大的波動,所以一開學(xué)我就緊抓同學(xué)的思想、常規(guī)訓(xùn)練。

⑴與個別同學(xué)交談。特別是要抓住那些