九年級歷史考試質(zhì)量分析

九年級年度上學(xué)期期末考試歷史質(zhì)

量

分

析一、試分析襄州區(qū)2016學(xué)年度上學(xué)期期末考試試題滿分分總得來說是一份成功的試題，試題主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1、知識面，綜合性強(qiáng)。試題注重體現(xiàn)新課標(biāo)的精神和歷史學(xué)科的特點(diǎn)，考查知識面非常廣，知識的綜合性也較強(qiáng)。2、難易適，重點(diǎn)突出。本次試題從難易的程度來看設(shè)計也比較合理，而且對重點(diǎn)知識的考查很突出符合學(xué)生的認(rèn)知水平和歷史課標(biāo)的基本要求關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本素質(zhì)，目的是使學(xué)生掌握廣而淺的歷史知識。3、試題靈，側(cè)重能力。本次試題命題很靈活，呈現(xiàn)方式生動活潑，從學(xué)生的興趣入手內(nèi)容、版式對學(xué)生充滿吸引力，新穎別致，圖文表格交替出現(xiàn)，學(xué)生看到題目后好奇，親切，自然，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，如題、29題、30題，既能考查學(xué)生的應(yīng)變能力以及綜合能力，體現(xiàn)了命題以能力立意為主?？傊@份試題較成功的試題能考查學(xué)生的知識又能考出學(xué)生的能力。二、試分析（一）選擇題11至20是選擇題，分值是分，主要考查學(xué)生的歷史基本知識。（二）非選擇題26題：考查資產(chǎn)階級革命，包括英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的知識。27：主要考查美國南北戰(zhàn)爭、俄1861年改革、本明治維新的歷史知識。28：考查兩次工業(yè)革命的相關(guān)知識，包括瓦物的貢獻(xiàn)行者號”的設(shè)計師、人類進(jìn)入什么時代、第二次科技革命讓人類進(jìn)入什么時代發(fā)明大王”

萊物兄弟的發(fā)明成果。29題：考查幾次重要會議：巴黎和會、華盛會議、慕尼黑會議、雅爾塔會議，兩個條約《凡爾賽和約公約》30：考查經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，主要包括危機(jī)的表現(xiàn)，中心措施和特點(diǎn)。31：考查兩次大戰(zhàn)的知識，考查一戰(zhàn)的關(guān)鍵詞，二戰(zhàn)爆發(fā)，進(jìn)一步擴(kuò)大、轉(zhuǎn)折、結(jié)束的標(biāo)志。三、得分分析題：易錯的1416192014題美國聯(lián)邦制由美國憲法確定，16題學(xué)生史實(shí)與觀點(diǎn)概念不清，題學(xué)生對《凡爾賽和約》規(guī)定不清不理解，20對相對論與原子理論而聯(lián)系不理解導(dǎo)致失分。抽樣調(diào)顯示平均分6，最高分10分，最低分0分，優(yōu)秀率0.33，及格率。26：學(xué)生錯題集中在第3問，哪一事件點(diǎn)燃了“革命的烈焰而揭開了這個國家革命的序幕？和第問三個國家的人民共同追求的是什么？原因在于學(xué)生審題不清，把事件和開始標(biāo)志混淆了，不理解導(dǎo)致失分。抽樣調(diào)顯示最高分滿分分，最低分0分，優(yōu)秀率為0.27，及格率為，低分率為0.07。27：每小題學(xué)生都有失分現(xiàn)象，1不能答出奴隸制農(nóng)奴，民族危機(jī)。第2不能得出南北戰(zhàn)爭第3問不能區(qū)分革命和改革第問沒有明白美早已建立資產(chǎn)階級政權(quán)，所以共同點(diǎn)只能是促進(jìn)資本主義的發(fā)展。抽樣調(diào)顯示平均扣分以上最高分分最低分4優(yōu)秀率，低分率。28題：兩次工業(yè)革命，主要問題在于兩點(diǎn)：一點(diǎn)是錯別字太多，人名“斯蒂芬孫”寫錯，蒸汽機(jī)的“汽”寫成“氣時代寫成“電汽時代二點(diǎn)概念不清，兩次工業(yè)革命進(jìn)入時代寫混導(dǎo)致失分。抽樣調(diào)顯示最高分6分，最低分3，優(yōu)秀率0.73，平均分。29：出現(xiàn)問題在于：字寫錯爾賽”寫成“凡爾塞黑”不會

寫，會議寫成條件，失分較多。抽樣調(diào)顯示最高分，最低分0分，人均得4，優(yōu)秀率，及格率，低分率為。30題：第1問失分較多，學(xué)生不會分析，答題不得要領(lǐng)，書本上的基本觀點(diǎn)學(xué)生不會運(yùn)用。第2問分少，學(xué)生做的較好。抽樣調(diào)顯示最高分，最低分0分，平均得1，優(yōu)秀率，及格率，低分0.28。31題：兩次世界大戰(zhàn)，學(xué)生出現(xiàn)問題在對戰(zhàn)事實(shí)分辨不清，二戰(zhàn)中全面爆發(fā)，進(jìn)一步擴(kuò)大、轉(zhuǎn)折、結(jié)束描述不清，導(dǎo)致失分。抽查調(diào)顯示最高分7分，最低分0，優(yōu)秀率0.15，低分率0.1。四、教方向1、夯實(shí)基知識，落實(shí)知識要素，對基本知識、主干知識、重點(diǎn)知識要重點(diǎn)落實(shí)，字要寫對，知識點(diǎn)要記憶得牢而準(zhǔn)。2、提高綜能力，注重對學(xué)生進(jìn)行知識的轉(zhuǎn)換、整合，訓(xùn)練學(xué)生讀圖、識圖，從材料