2023年勞動節(jié)主題活動總結(jié)（6篇）

2023勞動節(jié)主題活動總結(jié)（通用6篇）

勞動節(jié)主題活動總結(jié)1

總結(jié)提要

此次活動不僅熬煉了幼兒的生活自理力量，更激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的榮耀

活動總結(jié)

今日，我班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真歡樂”的主題活動，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的歡樂，幫忙孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體效勞，培育幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。在對孩子進(jìn)展了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)學(xué)問介紹的根底上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐,孩子們感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣。

此次活動不僅熬煉了幼兒的生活自理力量，更激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的榮耀，激發(fā)了孩子們對這些最得意人的愛戴之情！此次活動的開展為孩子們度過了一個歡樂而有意義的勞動節(jié)，增加了豐富的教育內(nèi)涵，培育了孩子們熟悉勞動、敬重勞動、喜愛勞動的觀念。

勞動節(jié)主題活動總結(jié)2

依據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我?；顒訝顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

特地召開了相關(guān)人員會議，進(jìn)展了專項討論，制定活動的方案。仔細(xì)的對工作進(jìn)展了布置。

二、進(jìn)展廣泛的發(fā)動宣傳

早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生教師利用播送對全校進(jìn)展了宣傳發(fā)動工作并提出了具體的清掃要求。號召全校教師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱忱、以實際行動仔細(xì)地完成好此次“干潔凈凈迎五一”活動。各班班主任教師依據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實際加以強(qiáng)調(diào)。

三、人人參加，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)打算利用上午一節(jié)課的時間全校進(jìn)展清掃。

四、活動狀況及成果：

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參與人數(shù)：全校學(xué)生650多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：由于低年級學(xué)生小，勞動力量較弱，擔(dān)當(dāng)一年級班主任工作的教師們便克制種種困難，親自動手帶著學(xué)生干，尤其是1、2班的教師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒榜樣作用，帶動學(xué)年組的全體教師仔細(xì)搞好此次清掃。

我校還有很多老教師、身體欠佳的教師都能夠以大局為重，克制困難，積極地參加此次活動。

活動成果：經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，處處是干凈、清爽和美麗。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。

勞動節(jié)主題活動總結(jié)3

xxx學(xué)校進(jìn)行了“永恒的旋律——勞動最榮耀”20xx年慶祝“五一”國際勞動節(jié)主題活動。

為了體驗勞動者的辛苦，五、六年級的“濱濱”“藍(lán)藍(lán)”們自發(fā)組成調(diào)查小組，分別對食堂、保潔、保安、花工四個工種的工勤人員進(jìn)展一天的采訪，用相機(jī)記錄下叔叔阿姨們辛勤工作的動人瞬間，并完成《五一感恩調(diào)查表》。

活動現(xiàn)場，叔叔阿姨們再次承受了調(diào)查小組的訪問：“叔叔好!在上學(xué)、放學(xué)時，我們總能看到您笑容滿面地站在校門口，是什么讓您這么歡樂?”“我們保安的責(zé)任就是守護(hù)同學(xué)們的安全。看到你們平平安安地上學(xué)、放學(xué)，我感覺很幸福!”

“xx阿姨，我們八點(diǎn)鐘才開頭吃早餐，可是，您為什么每天早上三點(diǎn)鐘就來學(xué)校開頭勞碌了呢?”“學(xué)校就餐的同學(xué)多，為了讓同學(xué)們準(zhǔn)時開餐，我們要提前做好預(yù)備：洗菜、摘菜、煮好早餐、預(yù)備好51個班的餐具、把飯菜送到每個班教室里，完成這些工作也快八點(diǎn)了。

雖然辛苦，但看到同學(xué)們吃到熱騰騰的、安全安康的養(yǎng)分早餐，我們也很快樂!”“潘阿姨您好!在我們的校園里，一年四季百花盛開，樹木健壯成長。這些美景都離不開您的細(xì)心培育。請問：您是怎么做到的呢?”“我會依據(jù)每種植物的不同特性來制定種植方案，每天澆水、培育，定期施肥、剪枝、除蟲，看到校園由于我的努力而變成漂亮的花園，雖然很辛苦，但我感到很滿意!”

“閉阿姨好!昨天，我們觀看了您一天的工作，全校每一層樓道上都灑下了您辛勤的汗水，可是您還是堅持地把每個角落都清掃得干潔凈凈。請問，您是怎么想的?”“當(dāng)我干活很累的時候，我就會想：雖然很辛苦，但是我用自己的勞動換來了漂亮潔凈的校園環(huán)境和同學(xué)們的歡樂，我心里也很歡樂，我的一切付出都值得了!”叔叔阿姨們真誠而又樸實的話語，讓全校師生無不為之動容，一次又一次不約而同地報以熱鬧的掌聲。

隨后，各班同學(xué)代表牽手全校50名工勤人員上臺，為叔叔阿姨們贈送《感恩卡》，并共同展現(xiàn)在背景板上，讓濃濃的感恩之情留故意底，在校園里常駐。滿懷感恩之心，全校師生向叔叔阿姨們齊聲道賀：“感謝您，您辛苦了!勞動節(jié)歡樂!”

同學(xué)們的歡樂學(xué)習(xí)，離不開教師們的悉心教育。在《勞動最榮耀》的音樂聲中，全校同學(xué)紛紛用學(xué)校特色文明禮儀“擁抱禮”給身邊的教師送上真摯的愛和祝愿。

最終，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出建議，在勞動節(jié)當(dāng)天，給爸爸媽媽送上勞動節(jié)的祝愿，為他們做一件感恩小事，感謝他們細(xì)心呵護(hù)自己的安康成長。

“學(xué)會感恩，真誠回報”，通過實踐體驗，同學(xué)們體會到了勞動者的辛苦，培育了感恩勞動者、喜愛勞動、勤儉節(jié)省的優(yōu)秀品質(zhì)。

勞動節(jié)主題活動總結(jié)4

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培育了學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品行，我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動榮耀，奉獻(xiàn)最美”.下面我就我班五月份的活動總結(jié)如下：

一、通過觀賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的熟悉及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟發(fā)。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)展了大掃除。

二、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動仔細(xì)的”參加和對待本次活動。

三、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來呈現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，熬煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)力量。

四、通過社會實踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的歡樂，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會、走向家庭，去幫忙孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

總之，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動了學(xué)生參加的積極性，培育了學(xué)生積極勞動的熱忱，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

勞動節(jié)主題活動總結(jié)5

依據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學(xué)校工會以“慶?！逡弧瑯?gòu)建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣闊教職工積極參加，分別進(jìn)展了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面喧鬧，氣氛緊急，心情熱鬧，處處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過競賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，競賽競爭劇烈，競賽氣氛友好。通過這種小巧敏捷的競賽活動形式，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活，在友好的競賽氣氛中，增加了教師之間的思想溝通，分散人心;到達(dá)了以活動熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗讀

4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化治理技術(shù)，在燈光掌握，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展現(xiàn)了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣闊師生搭建了一個計算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機(jī)有用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的超群技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗讀風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有大方激揚(yáng)、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊形式參賽，競爭劇烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參與競賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建立和諧的組織治理文化和校園忠誠文化，表達(dá)合作型社會對新時代教師的素養(yǎng)要求，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活。

四、4月20日下午4:10全體教職工參與，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美妙生活”安康學(xué)問講座。通過這次講座，讓教職工熟悉到身體是工作的本錢，在平常的教學(xué)中，不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活潑了教師的身心進(jìn)展，更調(diào)動了廣闊教師職工參加的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，增加了學(xué)校的分散力，表達(dá)了和諧校園的理念。使廣闊教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

勞動節(jié)主題活動總結(jié)6

關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工和學(xué)生的精神文化需求，促進(jìn)師生身心安康。試驗學(xué)校以“慶?！逡弧?，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉趯W(xué)校大廳拉開帷幕，全園學(xué)生積極參加，每個班級用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品，場面喧鬧，學(xué)生有組織的觀看了展覽，學(xué)校里處處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最榮耀”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)降臨之際，xx試驗學(xué)校班級開展了“勞動最榮耀”系列主題活動，熱鬧慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小榜樣”等多項主題活動。在學(xué)校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的歡樂，培育學(xué)生從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，敬重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生制造美的力量，xx試驗學(xué)校，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，20xx年x月x日，進(jìn)行了學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)作品展現(xiàn)活動。學(xué)生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，教師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員學(xué)生參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既進(jìn)展了學(xué)生豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿勝利。

三、開展“我是勞動小能手”競賽活動

學(xué)校以班級為單位組織學(xué)生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生掃除，組織學(xué)生進(jìn)展擦桌子、椅子競賽?；顒臃纸M競賽。通過競賽評比出勞動小能手。

四、找尋春天的隱秘

學(xué)生以班級為單位，在教師的帶著下，走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶學(xué)生來到田野，學(xué)生在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、欣賞路旁的桃花等。教師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，學(xué)生手拿彩色的風(fēng)車和塑