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第頁(yè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》課程說(shuō)明課程名稱(chēng):創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
課程類(lèi)別:專(zhuān)業(yè)選修課適用專(zhuān)業(yè):物理學(xué)
學(xué)分:
2學(xué)分一、課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)本課程為面向全校所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共基礎(chǔ)課程,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要意義,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握創(chuàng)新的基本理論、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣和熱情,并提高創(chuàng)新能力和水平。讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)過(guò)程的內(nèi)在規(guī)律,了解創(chuàng)業(yè)過(guò)程經(jīng)常遇到的問(wèn)題和初創(chuàng)企業(yè)的特點(diǎn)。培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)精神,以及資源整合、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等創(chuàng)業(yè)技能,使學(xué)生能用創(chuàng)業(yè)的思維和行為準(zhǔn)則開(kāi)展工作,并具有創(chuàng)造性地分析和解決問(wèn)題的能力。為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。本課程教學(xué)目標(biāo)包括:課程教學(xué)目標(biāo)1:通過(guò)創(chuàng)新基本知識(shí)的學(xué)習(xí),了解創(chuàng)新思維是創(chuàng)新實(shí)踐的前提和基礎(chǔ),掌握基本創(chuàng)新思維方法及其應(yīng)用,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思維在方法上的創(chuàng)新和創(chuàng)造活動(dòng)中的創(chuàng)新思維。課程教學(xué)目標(biāo)2:通過(guò)創(chuàng)新技法的學(xué)習(xí),掌握創(chuàng)新的常用方法和主要途徑,切實(shí)提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。課程教學(xué)目標(biāo)3:通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,使學(xué)生更好地理解與掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能,加強(qiáng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、解決的應(yīng)用能力。課程教學(xué)目標(biāo)4:幫助學(xué)生全面領(lǐng)會(huì)創(chuàng)業(yè)教育“為什么”、“是什么”、“做什么”的目標(biāo)要求。引領(lǐng)大學(xué)生充分利用自身的知識(shí)、技術(shù)和技能優(yōu)勢(shì),為創(chuàng)新性、專(zhuān)業(yè)性創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)的矩陣關(guān)系教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)要求123456789教學(xué)目標(biāo)1
LH
LMMH教學(xué)目標(biāo)2
M
M
MM教學(xué)目標(biāo)3
MH
L
M教學(xué)目標(biāo)4
MH
M
H注:以關(guān)聯(lián)度標(biāo)識(shí),課程與某個(gè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度可根據(jù)該課程對(duì)相應(yīng)畢業(yè)要求的支撐強(qiáng)度來(lái)定性估計(jì),H:表示關(guān)聯(lián)度高;M表示關(guān)聯(lián)度中;L表示關(guān)聯(lián)度低。二、課程開(kāi)設(shè)方式與要求1.掌握創(chuàng)新思維的基本類(lèi)型和特點(diǎn),解創(chuàng)新思維的類(lèi)型和思維方法,解創(chuàng)新思維的形成和培養(yǎng);2.掌握逆向構(gòu)思發(fā)和組合創(chuàng)新法等創(chuàng)新技法;3.了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策及法規(guī),理解創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的資源需求,掌握創(chuàng)業(yè)資源獲取方法;4.理解創(chuàng)業(yè)資金籌募渠道和風(fēng)險(xiǎn)適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式;5.創(chuàng)業(yè)必備財(cái)務(wù)類(lèi)知識(shí),對(duì)自身創(chuàng)業(yè)有所啟示。三、考核方式考查,綜合成績(jī)由過(guò)程考核成績(jī)和期末成績(jī)組成。過(guò)
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