2023年大班健康安全教案反思大班安全教育教案20篇含反思(三篇)

2023年大班健康安全教案反思大班安全教育教案20篇含反思(三篇)2023年大班安康安全教案反思大班安全教育教案20篇含反思篇一

1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能任憑玩玩具。

2、愿意參與歌表演，能運(yùn)用自己把握的正確的安康學(xué)問指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識

1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不安康的午睡行為的思索

（如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖）

提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么不能蒙頭睡覺？

⑵睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>

⑶為什么不能趴著睡？

二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿態(tài)

（1）教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危急，怎樣睡才能讓自己睡得更舒適呢？我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

（2）教師在幼兒閱讀后提問：你最喜愛哪一種睡法？今日午睡的時(shí)候你預(yù)備怎么睡？

三、嬉戲“寶寶睡覺了”

1、教師這里有許多小寶寶要睡覺了，請小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒適。

2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動(dòng)中，到達(dá)了預(yù)期的效果。

活動(dòng)中注意幼兒的情感體驗(yàn)，通過美麗的配樂散文詩及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的安靜與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以確定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語言，鼓舞幼兒探究、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的距離，使幼兒在公平、和諧的氣氛中理解了動(dòng)詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

幼兒學(xué)問積存比擬豐富，知道很多動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，因此在最終一個(gè)敘述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽敘述、表現(xiàn)，心情及活動(dòng)氣氛到達(dá)高潮。

2023年大班安康安全教案反思大班安全教育教案20篇含反思篇二

幼兒園安全工作具有重要作用，是開展幼兒教育教學(xué)工作的保障和根底，更是幼兒安康成長的根本根底。幼兒的安康成長離不開幼兒園的安全教育，是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的主要推力。因此，幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的安全工作時(shí)刻放在工作首位。通過多種有效的教育途徑，切實(shí)做好安全教育工作，為幼兒營造安全良好的教育環(huán)境，讓幼兒安康歡樂的成長。

1、了解使用剪刀的擔(dān)心全行為以及產(chǎn)生的危急。

2、會(huì)安全使用剪刀，能夠說出哪些尖尖的物品有安全隱患。

3、增加安全意識，遵守安全規(guī)章。

：通過窗花引出剪刀的主題。

教師：小朋友們看一看，這是什么？

教師：它是怎么做出來的？

（1）觀看視頻，查找視頻里的小朋友們是怎樣使用剪刀的。

教師：小朋友們說的很對，窗花是用剪刀剪出來的。在我們的生活中，常常能用到剪刀，早晨在美工區(qū)，有幾個(gè)小朋友在使用剪刀，讓我們看一看他們是怎樣使用剪刀的？

（2）教師：哪位小朋友發(fā)覺了，他們是怎樣使用剪刀的？

（1）爭論怎樣安全的使用剪刀。

教師：那怎樣安全的使用剪刀呢？

（2）幼兒依據(jù)爭論的結(jié)果進(jìn)展表演。

（3）教師進(jìn)展總結(jié)。

教師：使用剪刀時(shí)要選擇圓頭的安全剪刀；傳遞剪刀時(shí)，握住剪刀頭的方向；使用剪刀時(shí)不要打鬧；小手放在剪刀的后面或旁邊；用完剪刀放回原處，便利下次使用。

（1）探究生活中尖尖的物品。

教師：我們要留意使用剪刀的安全是由于剪刀有尖尖的位置，不正確使用會(huì)讓我們受傷。在我們生活中還有許多尖尖的、危急的物品。請你想一想，然后畫在畫紙上。

（2）幼兒進(jìn)展操作。

（3）每組小朋友匯報(bào)成果。

教師：在我們的生活中有像針、刀、釘子等尖尖的物品，需要我們留意，保證自己的安全和安康。

在幼兒園的生活當(dāng)中，幼兒常常會(huì)使用剪刀做嬉戲。不會(huì)安全的使用剪刀，不遵守使用剪刀時(shí)的要求與規(guī)章，這些問題為幼兒的安全帶來許多隱患。通過《安安全全用剪刀》這節(jié)活動(dòng)，幼兒了解到了使用剪刀的擔(dān)心全行為以及產(chǎn)生的危急；并能夠找誕生活當(dāng)中尖尖的、危急的物品；知道了安全的重要性。

本節(jié)活動(dòng)通過觀看區(qū)域中使用剪刀的視頻，讓幼兒從身邊的小事情上發(fā)覺問題，從而加深印象。并通過表演的形式共享正確使用剪刀的方法，在行動(dòng)上遵守使用剪刀的各種要求。最終，探究生活中尖尖的物品，是對本節(jié)活動(dòng)的一個(gè)延長，知道尖尖的、危急的物品要留意。增加幼兒的安全意識，加強(qiáng)自我愛護(hù)。

《安安全全用剪刀》是一節(jié)大班社會(huì)領(lǐng)域的安全教育活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師通過運(yùn)用視頻、圖片、ppt、flash動(dòng)畫等多媒體信息技術(shù)資源，清楚梳理教學(xué)目標(biāo)的重難點(diǎn)，促進(jìn)幼兒的自主探究與實(shí)踐。特殊是在教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)中，教師使用“4d高清攝像機(jī)”錄制視頻并利用“繪聲繪影x7軟件”剪輯制作了微視頻在觀看環(huán)節(jié)播放，引導(dǎo)幼兒通過觀看微視頻中小朋友使用剪刀的擔(dān)心全行為，建立使用剪刀的安全意識。同時(shí)，在活動(dòng)的總結(jié)與梳理環(huán)節(jié)，使用ｏｆｆｉｃｅ２０１３版軟件創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作精巧有效的多媒體ppt教學(xué)課件。動(dòng)畫效果生動(dòng)且圖片、文字顏色精致的ｐｐｔ課件，既激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又更加直觀的幫忙幼兒學(xué)習(xí)和了解正確使用剪刀的方法。多樣的信息技術(shù)手段與方法的運(yùn)用，提高了教學(xué)質(zhì)量。

2023年大班安康安全教案反思大班安全教育教案20篇含反思篇三

1、能識別常見的安全標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用，對各種標(biāo)志感興趣。

2、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

3、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

4、仔細(xì)傾聽并積極參加唱歌活動(dòng)。

師幼共同收集日常社會(huì)中安全標(biāo)志。

1、幼兒相互介紹自己熟悉的標(biāo)志及其含義。說說在什么地方有這些安全標(biāo)志。

2、向幼兒介紹幾種日常不太熟識的安全標(biāo)志。

3、引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi)、家中有哪些地方要留意安全。

在平日的教育實(shí)踐中，對幼兒的安全教育往往停留在外表，或讓幼兒被動(dòng)的承受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際狀況，本期我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危急”，看圖敘述“誰對誰不對”，社會(huì)活動(dòng)“好玩的標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獵取肯定的安全學(xué)問和求助方法，樹立了安全意識。通過這一活動(dòng)的開展，我發(fā)覺每天喝水時(shí)，小朋友能主動(dòng)地先試一試是否太燙，開門、關(guān)門時(shí)也會(huì)看看手是否放在門框上了，通過設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會(huì)