幼兒園中班教案《我在媽媽肚子里》含反思

中班教課設(shè)計(jì)《我在媽媽肚子里》含反省合用于中班的美術(shù)主題教課活動中間，讓幼兒體驗(yàn)媽媽懷胎時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情，看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，試試勇敢地表現(xiàn)表達(dá)，培育幼兒手段的靈巧性，在涂鴉中掌握圖形的畫法，快來看看幼兒園中班《我在媽媽肚子里》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，試試勇敢地表現(xiàn)表達(dá)。2．體驗(yàn)媽媽懷胎時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。培育幼兒手段的靈巧性，在涂鴉中掌握圖形的畫法。養(yǎng)成勇敢用色、平均涂色的優(yōu)秀習(xí)慣。能體現(xiàn)自己的作品，并能賞識他人的作品。要點(diǎn)難點(diǎn)自由發(fā)揮，能初步畫出圖形。領(lǐng)會媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒的愛心?；顒訙?zhǔn)備1．翻看和閱讀成長相冊。2．地區(qū)活動中“我在媽媽肚子里”的資料采集與部署。3．動畫片、圖片賞識、白紙、彩色紙、水彩筆、油畫棒?；顒舆^程1/4一．開始環(huán)節(jié)：播放動畫片，讓幼兒賞識。二．基本環(huán)節(jié)：與幼兒一同看看議議，教師提示性問題：（1）從哪里看出媽媽的肚子一每日大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？（2）媽媽大肚子的時候是怎樣照料寶寶的。（幼兒經(jīng)過身體表演了媽媽的辛苦）2．鼓舞幼兒用畫筆來試試表現(xiàn)，教師散發(fā)白紙，彩紙，讓幼兒自行做出選擇，教師可做出提示性問題：（1）你在媽媽肚子里幾個月了？（2）媽媽是怎么照料你的？你是男孩子仍是女孩子？（幼兒議論很強(qiáng)烈，并展現(xiàn)了很多的圖片資料）幼兒開始自己涂畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒勇敢作畫，不限制幼兒的繪畫自由。（個別幼兒需要教師的特別關(guān)照，輔助畫一點(diǎn)）三．結(jié)束環(huán)節(jié)：幼兒作品達(dá)成后，相互賞識溝通：請幼兒相互介紹自己的作品，談?wù)勎液蛬寢尩墓适隆?/4活動延長：（一）游戲活動：地區(qū)活動1、階段目標(biāo)：（1）．勇敢選擇喜歡的游戲內(nèi)容和資料，自主、快樂地進(jìn)行游戲；（2）．知道游戲后要將資料物歸原處。2、資料的供給：小小工作室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各種紙張、廢舊資料等；廚房：玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋?zhàn)拥?；寢室：娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等；書齋：圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊、木偶、指偶、磁鐵板等；聰慧屋：建構(gòu)積木、數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。（幼兒在地區(qū)活動中玩的很高興，充分融入了角色中）3、察看指導(dǎo)：（1）．察看幼兒在活動中對各樣資料的使用狀況，鼓舞幼兒勇敢探究。（2）．關(guān)注個別幼兒的活動狀況，鼓舞他們快樂、友善的參加游戲（二）回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達(dá)對媽媽的關(guān)愛之情。教課反省3/4這節(jié)課上完后，最大的感想是：幼兒的想象力很豐富，幼兒涂鴉的能力更是強(qiáng)盛。在上課的過程中，幼兒準(zhǔn)備的很充分，我們教師也是幼兒探究的合作者，啟迪幼兒充分利用伙伴之間的資源，幫助幼兒在商討與溝通的過程相互幫助，在相互啟動的學(xué)習(xí)氣氛中，分享探究的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂。我是以一個“無知者”的身份在跟幼兒一同議論，一同學(xué)習(xí)，我的“無知”充分調(diào)換了幼兒的踴躍性，讓他們有自由發(fā)揮的空間，他們的表現(xiàn)充分展現(xiàn)了以幼兒為主題的學(xué)習(xí)形式。他們經(jīng)過商討，聆聽，獲得了寶寶在媽媽肚子里的信息，并對自己的媽媽萌發(fā)了更深的愛。都在說：“媽媽好辛苦我愛媽媽”等讓人感人的話，還有個寶貝居然說：“此后媽媽再懷我，我就跳下來自己走，不讓媽媽這么累！”多么讓人疼愛、感人的話語，孩子的想法永久都是天真無邪的。在幼兒繪畫的時候，我并無參加進(jìn)來，沒有給幼兒做出示范，這是想讓幼兒有充分的自由發(fā)揮的空間，不限制他們的自由。可是因?yàn)橛行氊惸昙o(jì)較小，畫出的圖畫我們固然看不出來，可是他自己卻能解說的很好。假如再前一次這個課，我需要準(zhǔn)備