高考英語語法專項it用法小結講義

it用法小結it在英語中的意思較多，用法較廣，現(xiàn)總結如下。一、it作句子的真正主語1．it指前面已經(jīng)提到過的人或事物，有時指心目中的或成為問題的人或事物，作真正主語。

例如：

What’sthis?－Itisasheep?這是什么？？這是一只綿羊。

Whoisit?－It’sme(I).誰？？是我。

It’sthewindshakingthewindow.是風刮得窗戶響。2．it指時間、季節(jié)。一般用在無人稱動詞的主語。

例如：

Whattimeisit?－It’snine.幾點了？？九點了。

It’stimeforthemeeting.Let’sgo.開會的時間到了，我們走吧。

Whatdayistoday?－It’sSaturday.今天星期幾？？今天星期六。

What’sthedatetoday?－ItisOctober1st.

今天是幾號？？今天是十月一日。

Whatseasonisit?－Itissummer.現(xiàn)在是什么季節(jié)？？是夏季。3．it指氣候。一般作無人稱動詞的主語。

例如：

Isitcoldinthisroom?－No,itisn’t.屋里冷嗎？？不冷。

What’stheweatherliketoday?－Itisfine.

今天天氣怎么樣？？是晴天。

Itoftenrainsinsummeranditoftensnowsinwinterinthiscity.

這個城市夏天經(jīng)常下雨，冬天經(jīng)常下雪。4．it指距離、情況等。一般用作無人稱動詞的主語。

例如：

Itisfivekilometersfrommyhometotheschool.

從我家到學校有五公里。

Itisverynearfromthisfactorytothatone.

從這個工廠到那個工廠非常近。

Itisalongwaytothesea.離海很遠。

Isitwellwithyou?你身體好嗎？二、it作形式主語動詞不定式、動名詞短語起、從句在句子中起主語作用，而這一部分用詞較多時，可以用it作為形式主語，放在句首代表其后所說的事實上的、真正的主語，而把真正的主語放在后面。1．It+謂語＋動詞不定式。It作形式主語，動詞不定式作真正的主語。

例如：

Itisdifficulttoclimbamountain.爬山是很艱難的。

It’sagoodhabittodomorningexercises.作早操是個好習慣。

It’simportanttodopropermemoryworkinthestudyofaforeignlanguage.在學習外語時適當?shù)刈鲆恍┯兄谟洃浀木毩暿呛苤匾摹?/p>

Itisrighttodoso.這樣做是對的。2．It＋謂語＋動名詞短語。It作形式主語，動名詞短語作真正的主語。

例如：

Itisdangerousplayingwithfire.玩火是危險的。

Itisnouselearningwithoutthinking.學而不思則罔。

It’suselessarguingwithasillyboy.和笨孩子爭論是沒有用的。3．It＋謂語＋名詞性從句。It作形式主語，以that引導的名詞性從句是真正的主語。

例如：

Itisapitythatyoudidn’tseesuchagoodfilm.

你沒看這么好的電影，真可惜。

Itiscertainthatweshallsucceed.我們一定會成功。Itisstrangethatnobodyknowswherehelives.

真奇怪，誰也不知道他住在哪里。

（Itisstrangethat…后面可用虛擬語氣。

如：Itisstrangethatheshouldhavemadesuchamistake.

他居然犯了這樣一個錯誤，真奇怪。

Itisstrangethatnobodyshouldknowwherehelives.

居然沒有人知道他住在哪里，真奇怪。）Itissaidthattheplanewilltakeoffattentomorrowmorning.

據(jù)說飛機明天上午十點起飛。三、it作形式賓語it作形式賓語，代表其后所說的真正的賓語。真正的賓語是以that引導的名詞性從句或不定式短語。例如：

IconsideritwrongthatyouChinesestudentslearnEnglishwithoutcomparingitwithyourownlanguage.

我認為你們中國學生學習英語，不和你們自己的語言比較是不對的。

Ifinditnotsodifficulttolearnaforeignlanguage.

我發(fā)現(xiàn)學習一門外語不那么困難。

IrememberImadeitcleartoyouthatIwasnotcoming.

我記得向你明確表示過我不來。

Theywanttomakeitcleartothepublicthattheyaredoinganimportantandnecessaryjob.

他們要向公眾表明，他們在做一件重要而又必要的工作。四、it用于強調(diào)結構在表示強調(diào)的結構中，it可用作先行代詞，這種結構的句型如下：It+is/was+被強調(diào)的部分＋that+其他部分。如果強調(diào)的部分是人，可用who,whom代替that.

例如：

ProfessorWangteachesusEnglisheveryMondayafternoon.

王教授每星期一下午教我們英語。

強調(diào)主語：ItisProfessorWangwhoteachesusEnglisheveryMondayafternoon.

強調(diào)間接賓語：ItisuswhomProf.WangteachesEnglisheveryMondayafternoon.強調(diào)直接賓語：ItisEnglishthatProf.WangteachesuseveryMondayafternoon.

強調(diào)狀語：ItiseveryMondayafternoonthatProf.WangteachesusEnglish.

ItwasherethatIfirstmethim.這就是我初次與他見面的地方。

（強調(diào)狀語）

Itisthepeoplewhoarerealypowerful.翻譯練習1)該上課了，快。

Itistimeforclass.Hurryup.

2)從這兒到你們學校遠嗎？？不遠，大約一公里。

Isitfarfromheretoyourschool?？No,itisn’t.It’saboutakilometer.

3)從我家到頤和園去很近。

ItisverynearfrommyhometotheSummerPalace.

4)（天）正在下雨。

It’srainingnow.5)電燈是愛迪生發(fā)明的。

ItwasEdisonwhoinventedtheelectriclight.

6)我認為學習一門外語是很重要的。

Ithinkitimportanttolearnafore