2022年安徽省宿州市統(tǒng)招專升本管理學自考真題(含答案及部分解析)_第1頁
2022年安徽省宿州市統(tǒng)招專升本管理學自考真題(含答案及部分解析)_第2頁
2022年安徽省宿州市統(tǒng)招專升本管理學自考真題(含答案及部分解析)_第3頁
2022年安徽省宿州市統(tǒng)招專升本管理學自考真題(含答案及部分解析)_第4頁
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文檔簡介

2022年安徽省宿州市統(tǒng)招專升本管理學自考真題(含答案及部分解析)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.案例學派的代表人物是()

A.泰羅B.德魯克C.巴納德D.赫茨伯格

2.根據(jù)涉及時間長短及其范圍廣狹的綜合性程度標準,可以將計劃分為()

A.短期計劃、中期計劃和長期計劃B.指導性計劃和具體性計劃C.戰(zhàn)略性計劃和戰(zhàn)術(shù)性計劃D.程序性計劃和非程序性計劃

3.法約爾認為任何企業(yè)都有六種基本活動,即()

A.生產(chǎn)、經(jīng)營、安全、銷售、核算、管理

B.技術(shù)、商業(yè)、財務(wù)、安全、核算、管理

C.技術(shù)、經(jīng)濟、安全、財務(wù)、核算、管理

D.技術(shù)、商業(yè)、財務(wù)、安全、會計、管理

4.亨利·明茨伯格研究發(fā)現(xiàn)管理者扮演著十種角色,這十種角色可被歸為三大類,下列選項中不屬于這三類角色的是()

A.人際角色B.信息角色C.領(lǐng)導角色D.決策角色

5.跨國企業(yè)在面臨全球化壓力高、當?shù)鼗瘔毫Φ偷氖袌鰰r,應(yīng)采取的競爭戰(zhàn)略是()

A.跨國組織模式B.國際組織模式C.多國組織模式D.全球組織模式

6.下面四種情形中,最能體現(xiàn)管理者集權(quán)的組織形式是()

A.張經(jīng)理是一個辦事嚴肅認真的人,工作中他很少露出笑容。員工一旦出現(xiàn)差錯就會受到嚴厲的批評

B.王總經(jīng)理每天面帶笑容,遇到員工總會主動問候

C.李總經(jīng)理每個月都會對企業(yè)的生產(chǎn)進度進行認真審查,一旦發(fā)現(xiàn)某部門有延緩現(xiàn)象就會立即要求該部門馬上自己提出改進措施并完成整改

D.黃總經(jīng)理總是通知銷售部經(jīng)理把某批產(chǎn)品盡快發(fā)到某某公司,我剛剛與他們聯(lián)系好

7.集中決策,分散經(jīng)營的管理原則體現(xiàn)在()

A.職能型組織結(jié)構(gòu)B.多維立體組織結(jié)構(gòu)C.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)D.直線—職能型組織結(jié)構(gòu)

8.雙匯集團既從事肉制品加工,又從事相關(guān)養(yǎng)殖。下列說法正確的是()

A.雙匯采用的是前向一體化策略B.雙匯采用的是后向一體化策略C.雙匯采用的是集中化戰(zhàn)略D.雙匯采用的是成本領(lǐng)先戰(zhàn)略

9.下列主要依賴于其個人專長權(quán)和模范權(quán)影響下屬而產(chǎn)生的領(lǐng)導類型是()

A.集權(quán)式領(lǐng)導者B.民主式領(lǐng)導者C.放任式領(lǐng)導者D.變革型領(lǐng)導者

10.下列不屬于影響組織分權(quán)程度的主要因素的是()

A.組織規(guī)模的大小B.政策的統(tǒng)一性C.員工的數(shù)量和基本素質(zhì)D.上下級關(guān)系

11.認為環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)與組織規(guī)模是影響組織設(shè)計的因素的學者是()

A.伯恩斯B.斯托克C.西拉季D.勞倫斯

12.要求每位下屬應(yīng)該有一個并且僅有一個上級的組織設(shè)計原則是()

A.統(tǒng)一指揮原則B.專業(yè)化分工原則C.控制幅度原則D.權(quán)責對等原則

13.信息化程度主要影響組織決策的()

A.效率B.效果C.數(shù)量D.質(zhì)量

14.5WIH所描述的是()職能的內(nèi)容

A.計劃B.組織C.領(lǐng)導D.控制

15.德國學者馬克斯·韋伯主張管理組織必須遵循的原則是()

A.集權(quán)原則B.分權(quán)原則C.科層制原則D.職能分工原則

16.()有助于受訓人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗,從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力()

A.職前引導B.職務(wù)輪換C.在職培訓D.提升培訓

17.認為決策要完全依據(jù)其后果或結(jié)果做出,是下述四種道德觀中的()

A.功利觀B.權(quán)利觀C.公平觀D.綜合觀

18.某企業(yè)生產(chǎn)一種產(chǎn)品,其總固定成本為10萬元,單位產(chǎn)品變動成本10元,產(chǎn)品銷售單價為15元,則盈虧平衡點的產(chǎn)量是()

A.1萬件B.2萬件C.1.5萬件D.2.5萬件

19.環(huán)境創(chuàng)新的主要內(nèi)容是()

A.市場創(chuàng)新B.產(chǎn)品創(chuàng)新C.結(jié)構(gòu)創(chuàng)新D.制度創(chuàng)新

20.蒂森公司是一家設(shè)計環(huán)保設(shè)備的公司,經(jīng)營規(guī)模雖然不大但發(fā)展迅速。公司成立以來,為了保持行動的統(tǒng)一性,一直實行較強的集權(quán)。請問當下列哪一種情況出現(xiàn)時,公司最有可能改變其過強的集權(quán)傾向()

A.國內(nèi)外同行業(yè)競爭的加劇B.市場對企業(yè)產(chǎn)品的需求下降C.宏觀經(jīng)濟增長速度的加快D.公司經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍的拓寬

21.依據(jù)普拉哈拉德與哈梅爾的企業(yè)核心能力理論,下列說法錯誤的是()

A.核心能力是企業(yè)某一方面擁有強于別人的技術(shù)

B.核心能力不是物理性資產(chǎn)

C.與競爭對手相比具有獨特性

D.能創(chuàng)造顧客看重的關(guān)鍵價值

22.某培訓學校將自己的培訓業(yè)務(wù)從大學生的英語培訓擴張到出國人員以及中小學的英語培訓屬于()戰(zhàn)略

A.相關(guān)多元化B.混合多元化C.橫向多元化D.市場滲透

23.管理方格理論的提出者是()

A.彼得·德魯克B.布萊克和穆頓C.R.李克特D.弗萊西

24.下列適合集權(quán)的情況是()

A.政策統(tǒng)一性高B.組織規(guī)模大C.成員自我管理能力強D.組織處于成熟階段

25.在組織運作中,縱向的層次設(shè)置越多,信息溝通的障礙就越大。這種障礙來源于()

A.信息選擇中的過濾現(xiàn)象B.信息傳遞的速度過慢C.信息接收者的理解出現(xiàn)偏誤D.以上各種情況都存在

26.控制標準是時間的函數(shù),這種控制類型屬于()

A.程序控制B.跟蹤控制C.自適應(yīng)控制D.最佳控制

27.人力資源計劃過程的第一個步驟是()

A.招聘員工B.編制人力資源計劃C.職前引導D.職業(yè)生涯發(fā)展

28.按照領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中進行制度創(chuàng)新的方式,可以把領(lǐng)導風格分為()

A.集權(quán)型領(lǐng)導者、民主型領(lǐng)導者

B.事務(wù)型領(lǐng)導者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導者

C.維持型領(lǐng)導者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導者

D.魅力型領(lǐng)導者和變革型領(lǐng)導者

29.當沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時事件重大,雙方不可能妥協(xié)時,可以采用的策略是()

A.回避B.合作C.強制D.遷就

30.1985年,以日本豐田生產(chǎn)方式為原型的精益生產(chǎn)方式出現(xiàn)了。它的提出者是()

A.戴明朱蘭B.普拉哈拉德哈梅爾C.安索夫波特D.瓊斯魯斯沃麥克

二、填空題(15題)31.決策樹法適合____決策

32.組織文化的核心,是____

33.權(quán)變管理理論的核心是力圖研究組織與____的聯(lián)系,并確定各種變量的關(guān)系類型和結(jié)構(gòu)類型

34.根據(jù)審查主體和內(nèi)容的不同,可將審計分為三種主要類型:外部審計、內(nèi)部審計和____

35.有效的____是決定組織中層級數(shù)目的的最基本因素

36.與歷史上的其他組織類型相比,學者韋伯認為____是最理想的組織形式

37.影響有效溝通的個人因素包括____

38.管理的社會屬性主要取決于____

39.與菲德勒權(quán)變理論不同的是,____理論認為,領(lǐng)導風格是可以改變的

40.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)的中心是____

41.從危機涉及領(lǐng)域的寬泛分類,可以將企業(yè)危機分為____

42.根據(jù)____對成熟度的定義,可以把成熟度分為工作成熟度和心理成熟度

43.政策指導矩陣通過____兩個維度來分析企業(yè)經(jīng)營單位的現(xiàn)狀和特征

44.____是進行控制的基礎(chǔ)

45.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)中網(wǎng)絡(luò)圖具體包括三個要素:____、事項、____

三、判斷題(5題)46.發(fā)送者比較滿意雙向溝通,而接收者比較滿意單向溝通()

A.否B.是

47.參謀關(guān)系是伴隨著直線關(guān)系而產(chǎn)生的。組織的規(guī)模越大,活動越復(fù)雜,參謀人員的作用就越重要,參謀的數(shù)量就越多,從而參謀與直線的關(guān)系就越復(fù)雜()

A.否B.是

48.亨利·明茨伯格認為管理者應(yīng)扮演三大類角色,管理者扮演的信息角色包括監(jiān)督者、傳播者、聯(lián)絡(luò)者角色()

A.否B.是

49.將企業(yè)資產(chǎn)負債表和收益表上的相關(guān)項目進行對比,形成一個比率,從中分析和評價企業(yè)經(jīng)營成果和財力狀況的控制方法為比率分析法()

A.否B.是

50.影響溝通效果的結(jié)構(gòu)因素主要包括地位差別、信息傳遞鏈、團體規(guī)模和空間約束()

A.否B.是

四、案例分析(3題)51.經(jīng)濟訂購批量模型主要適用于()

A.對供應(yīng)商的控制B.庫存控制C.質(zhì)量控制D.生產(chǎn)控制

52.A公司的目標管理

A公司決定在整個公司內(nèi)實施目標管理,并根據(jù)目標實施和完成情況,每年進行一次績效評估。事實上,該公司之前在為銷售部門制定獎金系統(tǒng)時已經(jīng)應(yīng)用了這種辦法。公司通過對比實際銷售額與目標銷售額,支付給銷售人員相應(yīng)的獎金。這樣,銷售人員的實際薪資就包括基本工資和個人銷售獎金兩部分。公司的銷售額大幅度上升,但是卻苦了生產(chǎn)部門,他們很難按時完成交貨計劃。銷售部抱怨生產(chǎn)部不能按時交貨。鑒于此,總經(jīng)理和公司高級管理層決定在全公司建立目標管理績效評估系統(tǒng)。公司管理人員比照另一同類企業(yè),自行設(shè)計一套新的目標績效評估系統(tǒng),績效評估系統(tǒng)中生產(chǎn)部門的目標包括按時交貨和庫存成本兩個部分,并就現(xiàn)有的薪資結(jié)構(gòu)提出改革建議。公司改革方案中提到修改基本薪資結(jié)構(gòu),制定獎金系統(tǒng),該系統(tǒng)與年度目標掛鉤。新的方案執(zhí)行后,總經(jīng)理期待能夠看到銷售業(yè)績的提高。

然而不幸的是,公司的業(yè)績不但沒有上升,反而下滑了,而且部門間的矛盾進一步加劇,每個部門都在指責其他部門的問題,公司的客戶滿意度在下降,利潤也在下滑。

請結(jié)合案例回答以下問題

從目標管理特征的角度分析,為什么A公司在全公司運用了目標管理方法,反而導致了公司內(nèi)部的矛盾加劇和利潤下降?

53.美國西北航空公司的董事長H.凱萊赫力圖在公司員工中營造家屬感情:他記住了員工姓名,親自送生日賀卡給員工。為了保持在開放管制的航空業(yè)的單位,他還經(jīng)常接受工會和員工們的合理要求與建議,他的這種作風員工對他的尊敬。此外,他還將自己的辦公室設(shè)在兵營式的大樓內(nèi),作為領(lǐng)導者和下屬的榜樣,使全體員工團結(jié)一心,為了公司的發(fā)展主動獻計獻策,公司的業(yè)務(wù)蒸蒸日上,在同行業(yè)中一直處于領(lǐng)先的地位。

問題

試用密歇根大學的研究,說明這是一種什么樣的領(lǐng)導方式

五、論述題(2題)54.聯(lián)系實際論述提升員工道德修養(yǎng)的途徑

55.論述組織文化的結(jié)構(gòu)與組織文化的塑造途徑

六、材料題(2題)56.剛剛大學畢業(yè)的吳君來到鋼材集團總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。

新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。

之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導,真是各有各的特點。

問題

你認為三個領(lǐng)導的風格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風格?具有什么樣的特點

57.問題:

(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?

(2)請你進一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導行為的效果

參考答案

1.BB案例學派就是經(jīng)驗主義學派。其代表人物是德魯克

2.CC根據(jù)涉及時間長短及其范圍廣狹的綜合程度標準,可以將計劃分為戰(zhàn)略性計劃和戰(zhàn)術(shù)性計劃

3.D法約爾的一般管理理論主要內(nèi)容有五大職能、六大基本活動、14條原則,其中六大活動為技術(shù)、商業(yè)、財務(wù)、安全、會計、管理

4.CC亨利·明茨伯格研究發(fā)現(xiàn)管理者扮演著十種角色,這十種角色可被歸為三大類:人際角色、信息角色和決策角色

5.DD跨國企業(yè)在面臨全球化壓力高,當?shù)鼗瘔毫Φ偷氖袌鰰r,應(yīng)選擇全球組織模式,將全球視為單一的市場,公司總部統(tǒng)一經(jīng)營

6.DD本題考查集權(quán)。集權(quán)是指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較高層次上的集中,也就是說下級部門和機構(gòu)只能依據(jù)上級的決定、命令和指示辦事,一切行動必須服從上級指揮。在D選項中,黃總經(jīng)理采用了集權(quán)的組織形式

7.CC事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu),又稱為斯隆模型,其管理原則是集中決策,分散經(jīng)營,即在集中領(lǐng)導下進行分權(quán)管理

8.BB本題考查戰(zhàn)略類型的選擇。后向一體化是指企業(yè)獲得供應(yīng)商的所有權(quán)或加強對他們的控制。與題干意思相符

9.BB民主式領(lǐng)導者的特征是向被領(lǐng)導者授權(quán),鼓勵下屬的參與,并且主要依賴于其個人專長權(quán)和模范權(quán)影響下屬

10.DD在組織層級化設(shè)計中,影響組織分權(quán)程度的主要因素有組織規(guī)模的大小、政策的統(tǒng)一性、員工的數(shù)量和基本素質(zhì)、組織的可控性、組織所處的成長階段

11.CC西拉季認為,影響組織設(shè)計的因素有五個,即環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)、組織規(guī)模與生命周期

12.A統(tǒng)一指揮原則要求每位下屬應(yīng)該有且僅有一個上級,并在上下級之間形成一條清晰的指揮鏈

13.A信息化程度對決策的影響主要體現(xiàn)在其對決策效率的影響上。信息化程度較高的組織擁有較先進的信息技術(shù),可以快速獲取質(zhì)量較高的信息;高質(zhì)量的信息與先進的決策手段便于決策者快速做出較高質(zhì)量的決策

14.AA5WIH所描述的是計劃職能的內(nèi)容,描述了計劃的目標與內(nèi)容、時間、原因、地點、人員、方式與方法

15.C馬克斯·韋伯主張管理組織必須遵循的原則是科層制原則

16.BB本題考查對職務(wù)輪換的理解。職務(wù)輪換有助于受訓人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗,從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力

17.AA本題考查四種道德觀。功利觀:指完全按照結(jié)果或后果制定道德決策。權(quán)利觀:關(guān)注于尊重和保護個人自由和特權(quán)的觀點。公正觀:要求管理者公平和公正地貫徹和加強規(guī)則,并在此過程中遵守所有的法律法規(guī)。綜合觀:認識到了組織與經(jīng)營所在社區(qū)的道德標準之間隱含的契約

18.BB該商品的盈虧平衡點為:100000÷(15-10)=2萬件

19.A本題為識記考題,環(huán)境創(chuàng)新的主要內(nèi)容是市場創(chuàng)新

20.DD題中,當公司經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍的拓寬時,集權(quán)就不大適應(yīng)環(huán)境的變化了,應(yīng)分權(quán)管理

21.AA普拉哈拉德與哈梅爾的企業(yè)核心能力理論認為,核心能力不是單一技術(shù)或技能,是一簇相關(guān)技術(shù)和技能的整合

22.A相關(guān)多元化和同心多元化是一個概念,它是指企業(yè)增加新的,但與原有業(yè)務(wù)有相關(guān)的產(chǎn)品與服務(wù)。很明顯,材料事例屬于相關(guān)多元化

23.BB美國德克薩斯大學的布萊克和穆頓提出了管理方格理論。這一理論在績效導向行為和維護導向行為兩個維度坐標軸上分別劃出9個等級,從而生成81種不同的領(lǐng)導類型

24.A如果組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似、政策統(tǒng)一,則可以采取集權(quán)的方式進行層級整合,因此選擇A項。B項組織規(guī)模大,需要及時分權(quán)以分擔管理人員的壓力,提高決策的速度和質(zhì)量;C項成員自我管理能力強為分權(quán)提供了充分的條件;D項在組織的成熟階段、衰退階段則需要提高分權(quán)程度,以調(diào)動各部門的積極性,提高組織對內(nèi)外環(huán)境變化的適應(yīng)性。

25.D本題考查有效溝通的障礙

26.AA本題考查對控制類型的理解??刂茦藴适菚r間的函數(shù),這種控制類型屬于程序控制

27.BB編制人力資源計劃是人力資源計劃過程的第一步

28.DD領(lǐng)導方式的分類,是專升本客觀題的考點之一,須牢記。按照領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中進行制度創(chuàng)新的方式,可以把領(lǐng)導風格分為:魅力型領(lǐng)導者和變革型領(lǐng)導者

29.BB本題考查沖突的處理辦法。當沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時事件重大,雙方不可能妥協(xié)的時候可以采用合作或雙贏的解決方式

30.DD1985年,瓊斯、魯斯、沃麥克以日本豐田生產(chǎn)方式為原型的精益生產(chǎn)方式寫就了《精益思想》一書

31.風險型

32.組織精神

33.環(huán)境

34.管理審計

35.管理幅度

36.科層組織

37.有選擇地接受溝通和技巧的差異

38.社會生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和社會制度

39.路徑—目標

40.人

41.戰(zhàn)略危機與職能危機

42.赫塞和布蘭查德

43.市場前景和相對競爭能力

44.制定標準

45.工序

46.N×本題考查單向溝通與雙向溝通。改法有兩種:發(fā)送者、接收者互換;或雙向溝通、單項溝通互換

47.Y

48.N×管理者扮演的信息角色包括監(jiān)督者、傳播者、發(fā)言人。聯(lián)絡(luò)者角色屬于人際角色

49.Y√本題考查比率分析法的定義

50.Y

51.B經(jīng)濟訂購批量模型主要適用于庫存控制

52.原因:①設(shè)定的目標不全面。每個部門只專注于對自己非常重要的幾個目標;②因為這家公司的傳統(tǒng)是一年進行一次績效評估,目標一旦定下來就不能再改變。所以即使他們發(fā)覺有些目標有問題,他們也不會及時的修改;③各部門的目標互相之間沒有聯(lián)系,只有和組織內(nèi)上下級之間有聯(lián)系;④修改后的系統(tǒng)仍然存在定性和主觀評估

53.應(yīng)該屬于集體參與式管理方式。按照密歇根大學的李克特的研究,領(lǐng)導者注重面向下屬,群體的所有成員是一種相互支持的關(guān)系,其尋求價值、愿望、目標與期望方面有共同的利益

54.提升員工道德修養(yǎng)的途徑有:,加強對員工的道德教育。(6)對績效進行全面評價,不僅考察行為的經(jīng)濟成果,還要考察行為的道德后果。(7)根據(jù)組織的道德守則來對決策和管理行為進行評價的獨立審計,是發(fā)現(xiàn)不道德行為的有效手段。(8)建立正式的保護機制,使那些面臨道德困境的員工在不用擔心受到斥責或報復(fù)的情況下自主行事。綜上所述,高層管理人員可以采取多種措施來提高員工的道德素質(zhì),這些措施的單個作用是有限的,管理者應(yīng)把它們綜合起來,多種措施并舉,就會收到更好的預(yù)期效果。聯(lián)系實際略

55.一般認為,組織文化有三個層次結(jié)構(gòu),即潛層次、表層和顯現(xiàn)層三層。(1)潛層次的精神層。這是指組織文化中的核心和主體,是廣大員工共同而潛在的意識形態(tài),包括管理哲學、敬業(yè)精神、人本主義的價值觀念、道德觀念等。(2)表層的制度系統(tǒng)。它又稱制度層,指體現(xiàn)某個具體組織的文化特色的各種規(guī)章制度、道德規(guī)范和員工行為準則的總和,也包括組織體內(nèi)的分工協(xié)作關(guān)系的組織結(jié)構(gòu)。它是組織文化核心層強化員工的認同感。在選擇并確立了組織價值觀和組織文化模式之后,就應(yīng)把基本認可的方案通過一定的強化灌輸方法使其深入人心。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的,必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。(4)鞏固落實。要鞏固落實已提煉定格的組織文化首先要建立必要的制度保障。因此,建立某種獎優(yōu)罰劣的規(guī)章制度十分必要。其次,領(lǐng)導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應(yīng)起到率先垂范的作用。領(lǐng)導者必須更新觀念并能帶領(lǐng)組織成員為建設(shè)優(yōu)秀組織文化而共同努力。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何

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