人教版七年級上冊生物《 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》教案設(shè)計

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．歸納出光合作用的概念；說出光合作用的原料、產(chǎn)物、條件；并能用公式表示光合作用。舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。認識綠色植物在維持碳—氧平衡方面的重要作用。能力目標(biāo)運用實驗法獨立設(shè)計并完成本章的探究活動。情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)培養(yǎng)不斷探究新知識的精神及同學(xué)間的合作精神，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。增強環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺愛護植物的好習(xí)慣。教學(xué)重點1．進一步探究光合作用的實質(zhì)。2．認識綠色植物在維持碳—氧平衡方面的重要作用。教學(xué)難點設(shè)計檢驗二氧化碳是否是光合作用的原料的實驗。學(xué)習(xí)過程設(shè)問導(dǎo)讀1、綠色植物進行光合作用的原料有二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機物和氧氣。2、光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水,轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。3、光合作用的表達式光能二氧化碳+水有機物+氧氣葉綠體（儲存著能量）4、種植農(nóng)作物時既不能過稀,也不能過密，應(yīng)該合理密植。鞏固練習(xí)1、植物體進行光合作用的時間是（D）A、只在白天B、黑夜無光時C、只在黑夜D、有陽光時2、下列是光合作用的原料是（D）A、氧氣和有機物B、二氧化碳和氧氣C、水和氧氣D、水和二氧化碳3、下列活動中收到的氣體能使快熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃的是（D）A、汽車排放的尾氣B、人類呼出的氣體C、焚燒垃圾后的氣體D、陽光下金魚藻產(chǎn)生的氣泡4、在“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的探究中，設(shè)置兩盆植物是為了（A）A、設(shè)置對照B、減少乙盆的水分C、減少乙盆吸收的二氧化碳D、減少乙盆吸收的光能5、光合作用包括兩方面的變化是（C）A、氧和二氧化碳的變化B、無機物的變化和有機物的變化C、物質(zhì)變化和能量變化D、白天的變化和夜晚的變化6、進行光合作用時，植物不需要的外界條件是（C）A、二氧化碳B、水C、高溫D、光7、要保證城市居民每天都能得到新鮮氧氣，可以采取的措施是（D）A、多蓋高樓，居住在高層B、擴大居住面積C、美化環(huán)境D、多植草坪多種樹8、根據(jù)光合作用原理，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量的措施中，下列哪項與該原理有關(guān)（D）A、施以農(nóng)家肥料B、及時松土C、