九年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃3篇

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九班級(jí)班主任第一學(xué)期工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起同學(xué)，其次還是要對(duì)得起同學(xué)，最終但是要對(duì)得起同學(xué)。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)29人。其中男生19人，女生10人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，力爭(zhēng)明年的中考取得好成果。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力氣的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公正、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、文化背景。

(3)讓同學(xué)參預(yù)班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹(shù)立威信;

其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、班級(jí)考核評(píng)比

加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣布傳達(dá)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課，并時(shí)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任關(guān)心任課老師做好教學(xué)常規(guī)的宣布傳達(dá)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

九班級(jí)班主任第一學(xué)期工作方案2

一、做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作

以學(xué)校十二項(xiàng)常規(guī)管理工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，從衛(wèi)生、紀(jì)律等方面抓起，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取締造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(1)整頓班風(fēng)

通過(guò)第一學(xué)期的努力和合作，整體班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都取得了確定的進(jìn)步，但在最終的期末考試中，照舊存在一些不如人意的地方：比如最終一個(gè)月文明班級(jí)由于自行車(chē)排放的忽視，導(dǎo)致文明班級(jí)失之交臂;英語(yǔ)、物理等學(xué)科照舊比較薄弱;優(yōu)等生的不拔尖等等。因此本學(xué)期在整個(gè)班級(jí)中，利用周三班會(huì)課等課余一切時(shí)間，對(duì)班風(fēng)進(jìn)行徹底整頓，首先加強(qiáng)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》訓(xùn)練，努力培育同學(xué)成為懂事、明理的中同學(xué)。

爭(zhēng)取做到在同學(xué)未到學(xué)校之前，班主任我先到教室等，避開(kāi)同學(xué)早到了以后出去溜達(dá)和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生。然后平常多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面多和同學(xué)相互溝通溝通，聽(tīng)取同學(xué)的想法，另外不時(shí)的督促同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立初三畢業(yè)班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從個(gè)人做起，從身邊的小事做起，從衛(wèi)生抓起，從平常的文明習(xí)慣做起，爭(zhēng)取在20____年中考中取得更好的成果。

(2)連續(xù)部分競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

“______”活動(dòng)將在開(kāi)學(xué)后照舊連續(xù)搞下去，從上學(xué)期的反應(yīng)來(lái)看，效果特殊好，初三同學(xué)已經(jīng)熟識(shí)到活動(dòng)的意圖和作用，尤其是對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生起到了較好的約束作用。

“班級(jí)之星”的評(píng)比。通過(guò)本活動(dòng)，旨在培育同學(xué)的榮譽(yù)感和責(zé)任心，讓不同層次的同學(xué)得到表?yè)P(yáng)，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間開(kāi)展自我批判的主動(dòng)風(fēng)氣，樹(shù)立典型的同時(shí)打擊班級(jí)歪風(fēng)邪氣?！盀榘嗉?jí)作奉獻(xiàn)”，提倡節(jié)約意識(shí)，讓同學(xué)在一個(gè)月中，節(jié)省0。5元，為班級(jí)添置一份“______”，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)、閱覽，為同學(xué)中考時(shí)政供應(yīng)素材。

(3)協(xié)調(diào)各學(xué)科老師，共同提高同學(xué)的綜合學(xué)習(xí)成果

通過(guò)多和任課老師相互溝通，爭(zhēng)取在第一時(shí)間了解同學(xué)的心理及學(xué)習(xí)狀況，尤其是關(guān)懷、重視能夠拔尖的同學(xué)，給同學(xué)施加壓力的同時(shí)，多鼓舞、多表?yè)P(yáng)。尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)和物理的考試政策的變革，協(xié)作學(xué)校選擇實(shí)行有效措施主動(dòng)應(yīng)對(duì)，關(guān)心英語(yǔ)、體育等考試科目的任課老師，做好4月份和5月份的口語(yǔ)、體育中考工作，爭(zhēng)取在最終的20____年____市升學(xué)考試中，能有新的突破。

(4)讓同學(xué)自主管理

堅(jiān)持“認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)能做好”的原則，把班級(jí)各項(xiàng)事宜教給同學(xué)，尤其是班干部，將進(jìn)一步優(yōu)化。自己作為班主任，適當(dāng)做好指引工作，既熬煉了同學(xué)，同時(shí)也為班主任自己減輕了負(fù)擔(dān)。在了解同學(xué)方面，我的體會(huì)，就是和同學(xué)將心比心，真正的做到用心去相互溝通，去愛(ài)同學(xué)，真心關(guān)懷同學(xué)。當(dāng)然我照舊會(huì)堅(jiān)持讓同學(xué)寫(xiě)周記，周記為我從更深的方面了解同學(xué)供應(yīng)了關(guān)懷。

(5)協(xié)作學(xué)校，做好各項(xiàng)常規(guī)工作

雖然本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是提高學(xué)校的教學(xué)成果，但在本學(xué)期照舊關(guān)心學(xué)校做好植樹(shù)節(jié)、珍愛(ài)生命宣布傳達(dá)周活動(dòng)、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)團(tuán)委活動(dòng)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)等工作。

二、做好畢業(yè)班常規(guī)工作

關(guān)心學(xué)校完成中考報(bào)名、體檢、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、文化課等中考相關(guān)工作，關(guān)懷同學(xué)填報(bào)志愿。其中主要做好以下幾個(gè)方面工作：

(1)考前心理輔導(dǎo)工作。

(2)指導(dǎo)同學(xué)中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

九班級(jí)班主任第一學(xué)期工作方案3

一、關(guān)懷同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中同學(xué)是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此時(shí)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、關(guān)懷同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或關(guān)懷探尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可鄙視感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大關(guān)懷同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞同學(xué)信念

1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)懷他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生成功的一半”

三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任時(shí)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再選擇實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體狀況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2、家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、締造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏困難的氛圍。

4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自力更生的`力氣，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力氣也上一個(gè)新臺(tái)階。

5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，

6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問(wèn)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問(wèn)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理

1、加強(qiáng)同學(xué)相互溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀(guān)看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、嚴(yán)格