中考總結(jié)作文7篇

18/18【熱門】中考總結(jié)作文7篇【熱門】中考總結(jié)作文7篇

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是幫大家整理的中考總結(jié)作文7篇，希望能夠關(guān)懷到大家。

中考總結(jié)作文篇1

期中考在昨天結(jié)束，也在昨天改了出來，發(fā)了下去，這其中也有實(shí)習(xí)老師的幫忙。我呢，改了四個(gè)班的作文。數(shù)學(xué)、英語的試卷也出來了，也發(fā)了下去。同學(xué)拿到試卷總是盯著自己的分?jǐn)?shù)看，有不少人總有一種不敢認(rèn)為正確而不懷疑的錯(cuò)覺，就像我們兒時(shí)一樣，在考試前總是擔(dān)憂，在考試時(shí)滿懷信念，在考試后又有期盼，拿到試卷后全是失落?；蛟S總有一些出乎意料的錯(cuò)誤，打消了他們考完后那種自我成功的盲目樂觀。

考試成果不能代表什么，但卻能說明什么，至少說明在相同條件下，在相同的班級(jí)教學(xué)下，體現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)力氣和學(xué)習(xí)效果，是一個(gè)階段、一些學(xué)問的綜合體現(xiàn)。不過，試卷的分?jǐn)?shù)卻并不是反映真實(shí)力氣的，像語文尤其如此，至少我是這樣看的。比如有些題目中的照樣子寫詞語，同樣是做對(duì)的同學(xué)，但他們的學(xué)問結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)卻大相徑庭，差的同學(xué)寫出來的詞語始終是那么單調(diào)、簡潔，不是低段時(shí)學(xué)的，就是早就“陳舊”的詞匯，“大大小小”“高開心而興奮興”此類，而好的同學(xué)寫出來的卻是“郁郁蔥蔥”、“迷迷茫?！敝惖?，同樣是正確的答案，或許分?jǐn)?shù)還是前者同學(xué)高，但后者同學(xué)的力氣卻遠(yuǎn)在前者之上，那種求新、求進(jìn)的精神恰是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是進(jìn)步的基礎(chǔ)。而且，后者在今后的學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)展空間，有更強(qiáng)勁的后力。所以，當(dāng)我們?cè)诳赐瑢W(xué)成果的時(shí)候，能否用一種進(jìn)展的眼光去看，不只是告知同學(xué)記住一種簡潔可行的、能應(yīng)付考試的方式，更重要的是去發(fā)掘同學(xué)的力氣，告知同學(xué)更多更美的語言，而不只是將它當(dāng)作正確與否的尺度。我想，不經(jīng)腦子寫些簡潔答案的正確，還不如經(jīng)過認(rèn)真思索寫出的有新意的錯(cuò)誤答案。這無疑是考試的哀傷而苦痛。

這次語文考試，我班和隔壁的小班，前幾名成果的同學(xué)中有一半或一半以上都是插班生，而插班生每班也只有五六個(gè)而已，讓我們不得不再重視一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題：生源的優(yōu)劣、家庭的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)成果是親熱相關(guān)的?？卤钡纳次也徽J(rèn)為有任何優(yōu)勢，相反比其它校區(qū)差得多，小班的老師壓力之大可想而知，而小班的生源也是沒有優(yōu)勢的，不僅如此，小班同學(xué)的家庭訓(xùn)練還往往帶著很大的寵慣，很多家長不關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，相關(guān)對(duì)孩子提出的要求總是有求必應(yīng)，對(duì)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤也總抱著諒解的心態(tài)，總是以為自家的孩子特殊精彩，總以為他們會(huì)變得越來越好，總以為放在柯北小班就像進(jìn)了保險(xiǎn)箱，可以無憂了。殊不知，這樣的結(jié)果，只能導(dǎo)致孩子的各方面力氣、學(xué)問無法與其他校區(qū)的同學(xué)相比。在這個(gè)以素養(yǎng)訓(xùn)練為綱，以應(yīng)試訓(xùn)練為內(nèi)容的社會(huì)下，要想在學(xué)習(xí)上揮灑自如還是有相當(dāng)困難的。

考完后，辦公室里的`老師就來問我班的平均分，我其實(shí)都不去關(guān)注它，但也沒方法，只能進(jìn)入這個(gè)潮流，讓他們比較去了。我想，對(duì)于同學(xué)來說，分?jǐn)?shù)低完全用不著大驚小怪，有錯(cuò)誤也不是什么缺點(diǎn)，問題是他們進(jìn)步了沒有，他們的學(xué)問內(nèi)容和結(jié)構(gòu)是否有了大的變化。對(duì)于家長，他們總希望孩子每次考試都是最優(yōu)秀的，或是有很大進(jìn)步的，但我覺得更重要的還不是這些分?jǐn)?shù)（盡管分?jǐn)?shù)會(huì)第一時(shí)間觸動(dòng)家長的第一根神經(jīng)，作為家長，我對(duì)自己孩子的成果的第一反應(yīng)也會(huì)從這里動(dòng)身），而是分?jǐn)?shù)背后反映出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

中考總結(jié)作文篇2

五班級(jí)第一學(xué)期的期中考試，已經(jīng)結(jié)束了。無論我考的成果如何，我想靜下心來認(rèn)真地反思，把考試前、中、后，我的思想和行為，細(xì)致地總結(jié)出來，讓這次考試，劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。

考試前

俗話說：“臨陣磨槍，不快也光?！蔽业睦斫馐浅似匠ＵJ(rèn)真聽講、做作業(yè)以外，臨考試前的復(fù)習(xí)，也是很重要的。我雖然很明白這個(gè)道理，但在考試前，我卻沒有做得很好。只是覺得所學(xué)的功課，自己都“會(huì)”就行了。我現(xiàn)在認(rèn)為，平常的刻苦學(xué)習(xí)取得的一個(gè)“會(huì)”，在考試中只能占90%的成果。那珍貴的10%，是要在考試前，反復(fù)地、刻苦地復(fù)習(xí)，才可以達(dá)到最終的一個(gè)“圓滿”。

考試中

由于，在考試前我忽視了“臨陣磨槍”，沒有靜下心來把所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，認(rèn)真地歸納、總結(jié)、復(fù)習(xí)。所以，在這次的考試中，我遇到了與平常做的題型，不太相同的試題，我就心里發(fā)慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒有達(dá)到以寧靜的心態(tài)，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待卷子上的每一道題、每一個(gè)細(xì)節(jié)，給100%的精確率，大打了折扣。總之，還是平常學(xué)問把握的不結(jié)實(shí)，再加上考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以，這次考試的成果，不會(huì)很理想。

考試后

期中考試雖然結(jié)束了，對(duì)于我來講，是思想上新“熟識(shí)”的剛剛開頭。我在考試前、中的過程中，深刻地體會(huì)到了，只有一分辛苦的耕耘，才會(huì)有一分豐碩的收獲?？荚囍腥〉煤玫某晒?，是與平常的腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)成正比的。

我生性好說好動(dòng)，上課時(shí)，不能達(dá)到自覺、完全、認(rèn)真地聽講。在做作業(yè)中，缺乏獨(dú)立性，遇到難一點(diǎn)的問題，不是自己認(rèn)真地動(dòng)腦子考慮，而是習(xí)慣找人問，問老師、同學(xué)、媽媽。別人給自己講了，當(dāng)時(shí)會(huì)了，過后又忘了，記憶力不深刻?，F(xiàn)在我真正明白了，只有靠獨(dú)立思索，細(xì)致、認(rèn)真地分析問題中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能達(dá)到真正的懂了、會(huì)了。貪玩兒、偷懶，學(xué)習(xí)的過程中不踏實(shí)，不能腳踏實(shí)地的嚴(yán)格要求自己，這是我最大的缺陷和弱點(diǎn)。

通過對(duì)這次考試的總結(jié)、分析，找到了我在學(xué)習(xí)中的不足之處。我領(lǐng)悟到了，知道錯(cuò)了就要改正；思想上熟識(shí)到了，行動(dòng)上也要跟上；從哪里跌倒，就要從那里再站起來。假如，我還是像以前那樣，只說不“練”，那么，這個(gè)我渴望的“圓滿”，永久也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

中考總結(jié)作文篇3

一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好，名師總結(jié)：中考作文得高分的6個(gè)秘訣。

兩個(gè)原則

1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)受有真情實(shí)感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

三字要求

1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠依據(jù)記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾留意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作力氣較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必需寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了，中考語文參考《名師總結(jié)：中考作文得高分的6個(gè)秘訣》。

2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡潔敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語言、心理描寫，力氣好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

3、精：

對(duì)于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：

(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；

(2)寫出自己最好的字；

(3)接受應(yīng)用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。

對(duì)于寫作力氣較好的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：

(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；

(2)有漂亮的書寫；

(3)細(xì)心的支配好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)慕邮軕?yīng)用倒敘、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；

(4)接受應(yīng)用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比方、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語、引用格言名句，增加文采。

中考總結(jié)作文篇4

【題目】就這樣慢慢長大

在我們成長的道路上，有家長的呵護(hù)、老師的教育、同學(xué)的啟迪、書香的熏陶……依據(jù)自己的親身經(jīng)受和體驗(yàn)，以《就這樣慢慢長大》為題寫一篇作文。

要求：

1、除詩歌外，文體不限;2、不得消逝真實(shí)的校名、人名;

3、全文不少于600字;4、書寫正確、規(guī)范、美觀。

【題目】在XX的影響下

請(qǐng)以“在XX的影響下”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。(把題目補(bǔ)充完整)

寫作引導(dǎo)：我們每個(gè)人的成長，都會(huì)受到?jīng)]寫事物的影響，或許是你的父母老師，或許是你的同窗好友，或許是文學(xué)作品中一個(gè)虛構(gòu)的人物形象，或許是生活中的一件小事，或許是平平常常的一句話，或許……只要他或她(它)在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想感情發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來，對(duì)嗎?

中考總結(jié)作文篇5

11月1日，我們進(jìn)行了緊急的期中考試。早上，我7:35來到了班里，由于我們班有一部分同學(xué)要換考場，所以要早來。

然后，我就開頭拿出數(shù)學(xué)和語文書認(rèn)真的復(fù)習(xí)，直到我們要去五班級(jí)五班為止。

早上，先考數(shù)學(xué)。隨著一聲哨響，老師開頭發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我看了看數(shù)學(xué)試卷，雖然有附加題，但是還是感覺特殊簡潔。附加題我不一會(huì)兒就做完了，而且也符合題目要求。做完試卷以后，我就開頭認(rèn)真檢查，發(fā)覺了一個(gè)單位的小錯(cuò)誤，幸好我準(zhǔn)時(shí)更改，要不然就要扣分了。

語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是語文試卷是六面的，有一點(diǎn)壓力。語文的題有點(diǎn)簡潔，但是只要上課認(rèn)真聽講，就都能把握。作文的題目也是我特殊拿手的，是童話。在離收卷前的半個(gè)小時(shí)前，我寫完了語文試卷，并開頭認(rèn)真檢查，檢查了4遍后，檢查到一個(gè)錯(cuò)誤是澄江一道月分明的澄上面左邊的部分橫撇點(diǎn)，我寫成了兩個(gè)點(diǎn)。哨子響了，我看了看試卷，沒有問題了，就交上去了。

下午的英語考試我特殊有信念，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我很有信念考滿分，這次的英語試卷特殊簡潔，我不到5分鐘就做完了，到聽力測試之后，我開頭認(rèn)真聽，仔細(xì)檢查。確定沒有錯(cuò)誤以后，我就開頭檢查筆試部分，哨子響了，我就交卷了。

通過這次期中考試，我對(duì)前四個(gè)單元的印象就更深刻了，我爭取在期末考試的時(shí)候取得更好的成果。

中考總結(jié)作文篇6

第一章：地球和地圖

1、形狀：地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)章球體。

2、大?。簶O半徑：6357千米；赤道周長：4萬千米。地球平均半徑6371千米；赤道半徑6378千米3、地球儀：地球儀是地球的模型。（在地球儀上找出地軸、兩極、赤道）4、經(jīng)線：在地球儀表面，連結(jié)南、北兩極并垂直于緯線的弧線。

經(jīng)線有四個(gè)特點(diǎn)：⑴、指示南北方向；⑵、長度都相等；⑶、地球儀上任何兩條相對(duì)的經(jīng)線，都組成一個(gè)經(jīng)線圈。（4）任何一個(gè)經(jīng)線圈，都把地球分成相等的兩個(gè)半球

經(jīng)度：0°—180°；0°經(jīng)線為本初子午線，以東為東經(jīng)，用字母E表示，0°經(jīng)線以西為西經(jīng)，用字母W表示；

5、緯線：在地球儀表面，赤道和與赤道平行的的圓圈叫緯線

緯線特點(diǎn)：①、緯線指示東西方向；②、緯線的長度不相等（赤道最長，從赤道向兩極，緯線慢慢縮短，最終成一個(gè)點(diǎn)）；③、自成一個(gè)圓。

緯度：0°—90°；0°緯線為赤道，赤道以北為北緯，用字母N表示；赤道以南為南緯，用字母S表示。6、低中高緯的劃分：南北半球，0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度。7、東西半球的劃分：以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為界；

20°W以東、160°E以西為東半球；20°W以西、160°E以東為西半球；8、能在地球儀上利用經(jīng)、緯網(wǎng)確定地球上任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。

9、地球的自轉(zhuǎn)：方向：自西向東；周期：一天（24小時(shí)）；自轉(zhuǎn)中心：地軸。

地理意義：產(chǎn)生了現(xiàn)象：晝夜更替、不同經(jīng)度地方時(shí)不同、日月星辰的東升西落。10、地球的公轉(zhuǎn)：公轉(zhuǎn)中心：太陽；方向：自西向東；周期：一年；公轉(zhuǎn)軌道：橢圓。地理意義：產(chǎn)生的現(xiàn)象：四季更替、晝夜長短和正午太陽高度的變化。

11、五帶的劃分：

12、比例尺的表示方法：文字式、線段式、數(shù)字式

13、比例尺大小的比較：分母越大，比例尺越??；分母越小，比例尺越大。

14、比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡潔。15、比例尺=圖上距離÷實(shí)地距離16、地圖上方向的表示方法：

一般的地圖，用一般定向法：面對(duì)地圖，上北下南，左西右東。

有指向標(biāo)的地圖，用指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭方向一般指向北方。

有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，用經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。17、圖例：地圖上表示各種地理事物的符號(hào)。（要記住常用的圖例）

18、注記：地圖上，用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數(shù)字。19、海拔（確定高度）：地球表面某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對(duì)高度：地球表面某一個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。等高線：在地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線。

20、在等高線地形圖上，等高線密集，表示坡度較陡；等高線稀疏，表示坡度較緩。21、由等高線的特點(diǎn)推斷地形：

山頂：等高線中間高，四周低。山脊：等高線向低處凸出。

鞍部：兩側(cè)的等高線比較高。山谷：等高線向高處凸出。山谷發(fā)育成河流懸崖：多條等高線重疊的地方。

其次章：陸地和海洋

1、地球表面的水陸面積比例：海洋71%，陸地29%，七分海洋、三分陸地。

2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。（亞非北南美，南極歐大洋。按面積由大到小排列）

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（按面積由大到小排列）（能在世界地圖上精確找出七大洲、四大洋的分布。）3、大洲之間的分界線：

4、陸地地形包括：平原、高原、山地、丘陵、盆地五大類。

陸地上山脈主要分布在兩大地帶：一是環(huán)太平洋沿岸山脈帶。太平洋東岸自北向南縱貫美洲西部的科迪勒拉山系；太平洋西部的日本群島、臺(tái)灣島和菲律賓群島等一系列呈弧形分布的島嶼山體，構(gòu)成了沿太平洋西岸山脈帶。二是橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶。如：喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈5、在地形圖上能找出喜馬拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亞馬孫平原。6、閱讀大洲地形圖，推斷大洲的地形地勢。

7、板塊構(gòu)造學(xué)說：地球表層的巖石圈由六大板塊拼合而成，分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊的邊緣地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍，簡潔形成火山和地震。

8、全球兩大火山地震帶：環(huán)太平洋火山地震帶和地中?！柴R拉雅山火山地震帶。

10、地殼的變動(dòng)和海平面的升降是造成海陸變遷的主要緣由。德國科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說。

第三章：天氣和氣候

1、天氣：一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況（風(fēng)雨、冷熱、陰晴等），天氣是短時(shí)間的，時(shí)常變化的。氣候：一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，氣候是長時(shí)間的，比較穩(wěn)定的。

2、知道常用的天氣符號(hào)。

[詞語推斷]：

夜里風(fēng)雨聲，花落知多少；東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴，暴風(fēng)驟雨，飛砂走石，風(fēng)和日麗、陰雨綿綿，四季無寒暑，一雨便成秋（天氣）

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，五原春色歸來遲，二月垂柳來掛絲，岳陽冬冷夏熱，四季分明；長冬無夏（氣候）

3、氣溫是指大氣的溫度，單位是℃，測定方法用溫度計(jì)。

4、一天中的氣溫有變化，陸地最高氣溫一般消逝在午后2時(shí)左右，最低氣溫消逝在日出前后。一年中的氣溫有變化，北半球陸地月平均最高氣溫是7月份，最低氣溫是1月份，南半球相反。

5、氣溫日較差：一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值。

氣溫年較差：一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。

6、氣溫的垂直變化：同一地點(diǎn)，海拔每攀高100米，氣溫下降0.6℃。

7、學(xué)會(huì)閱讀世界年平均等溫線圖。課本P728、世界年平均氣溫的分布規(guī)律：①全球氣溫從低緯度向高緯度遞減；②同緯度海洋和陸地氣溫不一樣；③同緯度高原、山地氣溫低，平原氣溫高。

9、學(xué)會(huì)閱讀氣溫曲線圖。

10、降水：空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，稱為降水。測定方法用雨量器，單位是毫米（mm）。13、世界降水的地區(qū)差異：

⑴緯度：緯度高氣溫低、緯度低氣溫高；低緯降水多、高緯降水少⑵海陸：距海近多雨、距海遠(yuǎn)少雨；距海近溫差小、距海遠(yuǎn)，溫差大

⑶地形：海拔高氣溫低，海拔低氣溫高（海拔每攀高100米，氣溫就下降0.6℃）；迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨⑷洋流：暖流增溫增濕。寒流減溫減濕

⑸人類活動(dòng)：植樹造林、修水庫則風(fēng)調(diào)雨順旱澇災(zāi)難少；二氧化碳排放量增多形成溫室效應(yīng)，冰雪溶化、水溫上升，引發(fā)洪澇災(zāi)難氣候也影響人類的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)（其中對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著）

14、學(xué)會(huì)閱讀降水柱狀圖。

17、能舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

（1）傣族人地處熱帶，氣溫高，穿著單?。粣鬯够θ松硖帢O地，氣候寒冷，穿著毛皮服裝以抵制寒冷；藏族居住在青藏高原，海拔高，氣溫低，晝夜溫差大，藏民穿著藏袍特殊便利。因此不同的地區(qū)由于氣候不一樣，穿著也就不同

（2）從倫敦到莫斯科1月平均氣溫越來越低，因此，由沿海向內(nèi)陸，墻壁厚度慢慢增加。其表

現(xiàn)具體說來，即歐洲民居的墻壁，自西向東、向南向北慢慢增厚。

（3）我們廣東茂名屬于亞熱帶帶季風(fēng)氣候，其特征是，夏季高溫多雨，冬季溫順多雨。對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，這種氣候雨熱同期，有利于農(nóng)業(yè)的進(jìn)展，適合種植水稻農(nóng)作物。

第四章：居民與聚落

1、人口自然增長率=人口誕生率-人口死亡率2、人口密度=人口總數(shù)÷面積

3、世界人口分布稠密區(qū)：亞洲東部和南部，歐洲的西部及北美洲和南美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)。稀疏區(qū)：干旱的的荒漠，寒冷的極地，空氣淡薄的高山高原，原始的熱帶雨林，都不適宜于大量人口長期居住4、人口問題：

增長過快，會(huì)導(dǎo)致糧食緊缺、住房緊急、交通擁擠、上學(xué)、就業(yè)、看病難、資源緊急等問題。增長過慢，會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力短缺、國防兵力不足、人口老齡化等問題。

5、人口問題對(duì)策把握人口數(shù)量(人口過多的國家進(jìn)行方案生育，人口過少的國家鼓舞生育)，提高人口素養(yǎng)，使人口的增長與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

6、鄉(xiāng)村人口向城市遷移的緣由：農(nóng)村人多地少生活困難；城市里有較好的醫(yī)療、訓(xùn)練條件，較多的進(jìn)展機(jī)會(huì)等。過多人口向城市遷移導(dǎo)致城市病：住房擁擠、交通堵塞、垃圾噪音污染等7、世界三大人種：

黃種人：分布在亞洲東部，美洲印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人也屬于黃色人種

中考總結(jié)作文篇7

這次的期中考試之于我的意義是比較大的，由于這是我轉(zhuǎn)學(xué)以來的第一次中考，畢竟對(duì)于一般人來說轉(zhuǎn)學(xué)所要面臨的新的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方式、課本內(nèi)容，要適應(yīng)，都是比較費(fèi)神的一件事，更何況我還是從其它市轉(zhuǎn)來的。